【題目】（題文）查閱資料得酸性大�。篐2CO3＞苯酚＞HCO3－。若用如圖裝置(部分夾持儀器省略)進(jìn)行探究碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是(　　)

A. ②中試劑為飽和NaHCO3溶液

B. 打開(kāi)分液漏斗旋塞，①產(chǎn)生無(wú)色氣泡，③出現(xiàn)白色渾濁

C. 苯酚有弱酸性，是由于苯基影響了與其相連的羥基的活性

D. ③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2+CO2 +H2O→+Na2CO3

【答案】D

【解析】分析；鹽酸具有揮發(fā)性，所以生成的二氧化碳中含有鹽酸，為了防止鹽酸干擾實(shí)驗(yàn)，在氣體未和苯酚反應(yīng)前將其除去，可選用飽和的碳酸氫鈉溶液除去鹽酸且又不引進(jìn)新的雜質(zhì)氣體。

詳解：鹽酸具有揮發(fā)性，所以生成的二氧化碳中含有鹽酸，為了防止鹽酸干擾實(shí)驗(yàn)，在氣體未和苯酚反應(yīng)前將其除去，可選用飽和的碳酸氫鈉溶液除去鹽酸且又不引進(jìn)新的雜質(zhì)氣體；②中試劑為飽和NaHCO3溶液用來(lái)除去揮發(fā)出的鹽酸，A說(shuō)法正確；打開(kāi)分液漏斗旋塞，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，①產(chǎn)生無(wú)色氣泡，二氧化碳與苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚，苯酚微溶水，所以③出現(xiàn)白色渾濁，B說(shuō)法正確；苯環(huán)對(duì)羥基影響使羥基上的氫原子容易電離產(chǎn)生氫離子，使苯酚具有弱酸性，C選項(xiàng)說(shuō)法正確；苯酚鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w生成苯酚和碳酸氫鈉，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤，正確答案：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出方程式。

（1）CH3CH＝CHCHO與足量的氫氣一定條件下反應(yīng)：_______________________；

（2）CH3CH2CH2OH在濃硫酸存在下分子內(nèi)脫水：_________________________；

（3）苯酚中加足量濃溴水：_________________________；

（4）乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)：_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開(kāi)A的分液漏斗活塞后，漏斗中液體未流下，你認(rèn)為原因可能是：_______________________________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。除去Cl2中混有的HCl，可將氣體通過(guò)盛有_______________________的洗氣瓶。

(3)反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：B：_________________________，D：________________________。

(4)停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱，兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B：________________________，D：__________________________。

(5)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng)。他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時(shí)通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將1.92gCu投入到一定量的濃HNO3中，Cu完全溶解，共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下672 mLNO和NO2的混合氣體。將盛有此氣體的容器倒扣在水槽中，并通入一定體積的O2，恰好使水充滿(mǎn)整個(gè)容器。則通入的O2的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為

A. 168 mLB. 224 mLC. 336 mLD. 504 mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示：

回答下列問(wèn)題:

(1)若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體，則X可能是下列氣體中的_____。（填選項(xiàng)）

A.CO2 B.H2 C.Cl2

(2)D裝置的小燒杯中應(yīng)盛放NaOH溶液，目的是______。

(3)若要收集干燥純凈的X氣體，上述裝置應(yīng)如何改進(jìn)______。

(4)若用B裝置制取氨氣,可以用_______________(填試劑名稱(chēng))進(jìn)行干燥.

Ⅱ.某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)裝置A中盛放濃硫酸和亞硫酸鈉的儀器名稱(chēng)分別是________、________。

(2)反應(yīng)后，裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是______________ ，裝置D表現(xiàn)了SO2的________性；裝置E表現(xiàn)了SO2的________性。

(3)F裝置漏斗的作用是_____________________________。

(4)裝置C中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O（莫爾鹽，淺綠色）是重要的化工原料和化學(xué)試劑。某課題小組為了探究莫爾鹽的分解產(chǎn)物，開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）甲組同學(xué)猜想：莫爾鹽的分解產(chǎn)物可能是N2、SO3、Fe2O3和H2O四種物質(zhì)。你是否同意甲組同學(xué)的猜想，并說(shuō)明理由：_________________________________。

（2）乙組同學(xué)按照如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉止水夾，加熱A中的莫爾鹽固體至分解完全，檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物。

①裝置B的儀器名稱(chēng)是____________________，所盛試劑是________________。

②裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________，由此可知硫酸亞鐵銨分解的產(chǎn)物中有______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鎂和鈉的比較結(jié)論正確的是(　　)

A.都是銀白色的金屬，在空氣中都能穩(wěn)定存在

B.鈉的金屬活動(dòng)性比鎂強(qiáng)，所以鈉的熔點(diǎn)比鎂高

C.都能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，有氣體放出

D.在空氣中都能燃燒，生成的產(chǎn)物都是氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硒（Se）是人體健康必需的一種微量元素。已知Se的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：下列說(shuō)法不正確的是

A. 該原子的質(zhì)量數(shù)為34 B. 該元素處于第四周期第ⅥA族

C. SeO2既有氧化性又有還原性 D. 酸性：HBrO4 > H2SeO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某品牌飲用礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。下列說(shuō)法正確的是

A. 標(biāo)簽上離子的濃度是物質(zhì)的量濃度

B. 由礦泉水制蒸餾水必需使用的玻璃儀器有：圓底燒瓶、酒精燈、溫度計(jì)、冷凝管、牛角管和錐形瓶

C. 該品牌飲用礦泉水中c（Mg2+）最大值為2×10-4mol/L

D. 一瓶該品牌飲用礦泉水中SO42-的物質(zhì)的量不超過(guò)l×10-5mol

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