(1)Al和Na的單質(zhì)同時加入到一定量的水中,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)既無沉淀生成又無固體殘留物存在,請用兩個化學反應(yīng)方程式表示其變化:① ,② 。
(2)金屬鈉著火時要用 滅火,請寫出Na2O2與水的離子方程式
(3)用離子方程式表示實驗室用Al2(SO4)3溶液制Al(OH)3的最佳方案 ,制備時為什么不能用NaOH溶液 (用化學方程式解釋)。
科目:高中化學 來源:2015-2016學年山東省高二上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
過量的鋅粉與10 mL 濃度為1 mol ·L-1的鹽酸反應(yīng),若加入適量的下列溶液,能減慢反應(yīng)速率但不影響氫氣生成量的是
A.CH3COOH B.CuSO4 C.K2SO4 D.NaHCO3
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江省杭州市五校聯(lián)盟高三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知電離平衡常數(shù):H2CO3>HClO>HCO3-,下列有關(guān)敘述中,正確的是
①若KI溶液中混有Br-,加入足量FeCl3溶液,用CCl4萃取后,取無色的水層并加入AgNO3溶液,有淡黃色沉淀生成。
②向FeI2溶液中滴加少量氯水,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-
③向NaClO溶液中通入少量二氧化碳的離子反應(yīng)方程式:2ClO-+CO2+H2O===2HClO+CO32—
④海水提溴過程中,用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO3-,其離子方程式為
3Br2+6CO32-+3H2O=5Br-+ BrO3-+6HCO3-
A.② ④ B.① ③ C.② ③ D.① ④
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年吉林省高一上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知可以發(fā)生下列化學反應(yīng):
(1)2Fe3++2I-=2Fe2++I2 (2)Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br-
由上述反應(yīng)可以推斷氧化劑的氧化性強弱順序為
A.Br2>Fe3+>I2 B.Fe3+>Br2>I2 C.I2>Br2>Fe3+ D.Br2>I2>Fe3+
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年吉林省高二上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制氫氣時,下列措施不能使氫氣生成速率加快的是
A、加熱
B、不用稀硫酸,改用98%濃硫酸
C、加CuSO4溶液
D、不用鐵片,改用鐵粉
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高一12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有些金屬元素只能通過焰色反應(yīng)才能鑒定如K、Na,做焰色反應(yīng)實驗所用的鉑絲每次用完后都必須洗凈,下列溶液可以用來洗鉑絲的是
A.稀H2SO4 B.稀HNO3 C.濃H2SO4 D.稀HCl(aq)
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河南省商丘市高三上學期第二次模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、M、W為五種短周期元素.已知Y與Z、M與W分別同周期,X與M同主族;X、Z、M的質(zhì)子數(shù)之和等于Y、W的質(zhì)子數(shù)之和;X與Z、M與Z都可以分別形成A2B、A2B2型的化合物;X與Y形成的氣態(tài)化合物在標準狀況下的密度為0.76g•L﹣1;Y、M、W的最高價氧化物的水化物,兩兩間都能發(fā)生反應(yīng).下列說法不正確的是
A.M的單質(zhì)可用于從鈦、鋯等金屬的氯化物中置換出鈦、鋯等單質(zhì)
B.由X、Y、Z三種元素形成的某種化合物的水溶液,可能呈堿性或酸性
C.由X、M與Z形成的化合物X2Z2和M2Z2中所含的化學鍵類型相同
D.含有W陽離子的某種鹽,可用作凈水劑
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省高二上學期期中(文)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)水在人體中的作用,下列說法正確的是
A、水是一種很好的溶劑 B、水在人體內(nèi)沒有調(diào)節(jié)體溫的作用
C、飲用水越純凈越好 D、沒有污染的水就是純凈水
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江省金蘭教育合作組織高一上學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法錯誤的是
A.化學反應(yīng)有新物質(zhì)生成,并遵循質(zhì)量守恒定律和能量守恒定律
B.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學
C.不需要通過化學反應(yīng)就能從海水中獲得食鹽和淡水
D.人體不能缺碘,需要正常補碘。“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)
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