類比法是化學學習中常用的方法,已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO33,但當鐵過量時,產(chǎn)物是Fe(NO32.某同學受此啟發(fā),提出一個相似的觀點:氯氣與鐵反應,當Cl2過量時生成FeCl3,當鐵粉過量時產(chǎn)物是FeCl2.為了驗證該觀點是否正確,該同學將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應得到一固體物質(zhì)A,然后通過實驗確定其成分.探究過程如下:
(1)提出假設:
假設1:該固體物質(zhì)是FeCl2;
假設2:該固體物質(zhì)是______;
假設3:該固體物質(zhì)是______.
(2)設計實驗方案:
取少量固體物質(zhì)A于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份A溶液分別進行實驗,實驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表:
實驗方法實驗現(xiàn)象結(jié)論
在溶液中加入KSCN溶液______.固體物質(zhì)中有FeCl3
在酸性KMnO4溶液中加入少量AKMnO4溶液顏色無明顯變化固體物質(zhì)中不含______
(3)已知Fe(NO32溶液為淺綠色,往Fe(NO32溶液中加入少量的稀硫酸,溶液顏色有何變化______,該變化過程的離子方程式為______.

解:(1)根據(jù)類比法,結(jié)合鐵和硝酸反應的產(chǎn)物,產(chǎn)物可能為FeCl2、FeCl3或FeCl3和FeCl2的混合物,
故答案為:FeCl3;FeCl3和FeCl2
(2)固體物質(zhì)中有FeCl3,在溶液中加入KSCN溶液,溶液應變紅,在酸性KMnO4溶液中加入少量A,KMnO4溶液顏色無明顯變化,說明不變含還原性物質(zhì),即不含F(xiàn)eCl2,故答案為:溶液變紅色;FeCl2;
(3)NO3-在酸性條件下具有強氧化性,可與Fe2+發(fā)生氧化還原反應,反應的離子方程式為3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O,溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,
故答案為:由淺綠色變?yōu)辄S色;3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O.
分析:(1)根據(jù)類比法,結(jié)合鐵和硝酸反應的產(chǎn)物,產(chǎn)物可能為FeCl2、FeCl3或二者的混合物;
(2)固體物質(zhì)中有FeCl3,在溶液中加入KSCN溶液,溶液應變紅,在酸性KMnO4溶液中加入少量A,KMnO4溶液顏色無明顯變化,說明不變含還原性物質(zhì);
(3)NO3-在酸性條件下具有強氧化性,可與Fe2+發(fā)生氧化還原反應.
點評:本題考查氯氣性質(zhì)探究,題目難度中等,本題注意把握根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設計實驗方案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

類比法是化學學習中常用的方法,已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO33,但當鐵過量時,產(chǎn)物是Fe(NO32.某同學受此啟發(fā),提出一個相似的觀點:氯氣與鐵反應,當Cl2過量時生成FeCl3,當鐵粉過量時產(chǎn)物是FeCl2.為了驗證該觀點是否正確,該同學將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應得到一固體物質(zhì)A,然后通過實驗確定其成分.探究過程如下:
(1)提出假設:
假設1:該固體物質(zhì)是FeCl2;
假設2:該固體物質(zhì)是
FeCl3
FeCl3
;
假設3:該固體物質(zhì)是
FeCl3和FeCl2
FeCl3和FeCl2

(2)設計實驗方案:
取少量固體物質(zhì)A于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份A溶液分別進行實驗,實驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表:
實驗方法 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
在溶液中加入KSCN溶液
溶液變紅色
溶液變紅色
固體物質(zhì)中有FeCl3
在酸性KMnO4溶液中加入少量A KMnO4溶液顏色無明顯變化 固體物質(zhì)中不含
FeCl2
FeCl2
(3)已知Fe(NO32溶液為淺綠色,往Fe(NO32溶液中加入少量的稀硫酸,溶液顏色有何變化
由淺綠色變?yōu)辄S色
由淺綠色變?yōu)辄S色
,該變化過程的離子方程式為
3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

 I.類比法是化學學習中常用的方法,已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO3)3,但當鐵過量時,產(chǎn)物是 Fe(NO3)2。某同學受此啟發(fā),提出一個相似的觀點:氯氣與鐵粉反應,當Cl2足量時生稱FeCl3,當鐵粉過量時產(chǎn)物是FeCl2,為了驗證該觀點是否正確,該同學將一定量的鐵粉與Cl2恰好完全反應得到一固體物質(zhì),然后通過實驗確定其成分。探究過程如下:

⑴提出假設:

假設1:該固體物質(zhì)是FeCl2                                        

假設2:該固體物質(zhì)是FeCl3

假設3:該固體物質(zhì)是            

⑵設計實驗方案:

取少量固體物質(zhì)置于燒杯中,加適量水溶解,得到溶液A,然后取兩份A溶液分別進行實驗,實驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表:

 

實驗方法

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

在溶液中加KSCN溶液

               

固體物質(zhì)中有FeCl3

在KMnO4溶液中加少量A 溶液

KmnO4溶液顏色無明顯變化

固體物質(zhì)中不含     

Ⅱ.電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣版上的銅箔,制造印刷電路板。某工程師為了從廢液中回收銅,重新獲得FeCl3溶液,設計了下列實驗步驟:

⑶①寫出一個能證明還原性Fe比Cu強的離子方程式:                    ,該反應在上圖步驟           中發(fā)生。

②甲、乙、丙、丁四位同學利用上述反應原理,分別設計的原電池如下圖所示:

四位同學的設計的原電池裝置圖,符合上述反應原理的是                 。

③請寫出正、負極的電解反應式:

正極:                   、負極:                   (電極反應式)。

⑷上述過程回收的銅是粗銅,為了獲得更純的銅必須進行電解精煉。寫出電解精煉時陽極材料及電極反應式                     

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

類比法是化學學習中常用的方法,已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO33,但當鐵過量時,產(chǎn)物是Fe(NO32.某同學受此啟發(fā),提出一個相似的觀點:氯氣與鐵反應,當Cl2過量時生成FeCl3,當鐵粉過量時產(chǎn)物是FeCl2.為了驗證該觀點是否正確,該同學將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應得到一固體物質(zhì)A,然后通過實驗確定其成分.探究過程如下:
(1)提出假設:
假設1:該固體物質(zhì)是FeCl2;
假設2:該固體物質(zhì)是______;
假設3:該固體物質(zhì)是______.
(2)設計實驗方案:
取少量固體物質(zhì)A于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份A溶液分別進行實驗,實驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表:
實驗方法 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
在溶液中加入KSCN溶液 ______. 固體物質(zhì)中有FeCl3
在酸性KMnO4溶液中加入少量A KMnO4溶液顏色無明顯變化 固體物質(zhì)中不含______
(3)已知Fe(NO32溶液為淺綠色,往Fe(NO32溶液中加入少量的稀硫酸,溶液顏色有何變化______,該變化過程的離子方程式為______.

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山西省大同一中高三(上)化學診斷試卷(四)(解析版) 題型:解答題

類比法是化學學習中常用的方法,已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO33,但當鐵過量時,產(chǎn)物是Fe(NO32.某同學受此啟發(fā),提出一個相似的觀點:氯氣與鐵反應,當Cl2過量時生成FeCl3,當鐵粉過量時產(chǎn)物是FeCl2.為了驗證該觀點是否正確,該同學將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應得到一固體物質(zhì)A,然后通過實驗確定其成分.探究過程如下:
(1)提出假設:
假設1:該固體物質(zhì)是FeCl2;
假設2:該固體物質(zhì)是______;
假設3:該固體物質(zhì)是______.
(2)設計實驗方案:
取少量固體物質(zhì)A于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份A溶液分別進行實驗,實驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表:
實驗方法實驗現(xiàn)象結(jié)論
在溶液中加入KSCN溶液______.固體物質(zhì)中有FeCl3
在酸性KMnO4溶液中加入少量AKMnO4溶液顏色無明顯變化固體物質(zhì)中不含______
(3)已知Fe(NO32溶液為淺綠色,往Fe(NO32溶液中加入少量的稀硫酸,溶液顏色有何變化______,該變化過程的離子方程式為______.

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