分析 (1)2A(g)+B(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ xC(g)+2D(s),
開始2 2 0 0
轉化1.6 0.8
平衡0.4 1.2
以此計算轉化率;
(2)2min時反應達到平衡狀態(tài),此時剩余1.2mol B,計算B的反應速率,反應速率之比等于化學計量數(shù)之比;
(3)利用平衡的特征“等、定”及由此衍生的物理量來判斷平衡.
解答 解:(1)2A(g)+B(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ xC(g)+2D(s),
開始2 2 0 0
轉化1.6 0.8
平衡0.4 1.2
則A的轉化率為$\frac{1.6}{2.0}$×100%=80%,故答案為:80%;
(2)2min時反應達到平衡狀態(tài),此時剩余1.2mol B,則B的反應速率為$\frac{\frac{0.8mol}{2L}}{2min}$=0.2mol/(L.min),由反應速率之比等于化學計量數(shù)之比可知,x=3,
故答案為:3;
(3)2A(g)+B(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 3C(g)+2D(s),
A.該反應中壓強始終不變,不能判斷平衡,故A錯誤;
B.因氣體的質量在變化,則氣體密度不再變化,達到平衡,故B正確;
C.因氣體的質量在變化,則氣體的平均相對分子質量不再變化,達到平衡,故C正確;
D.A的消耗速率與B的消耗速率之比為2:1,關系始終存在,不能判斷平衡,故D錯誤;
故答案為:BC.
點評 本題考查化學平衡的計算、平衡的判定等,注意利用反應速率的關系確定x為解答的關鍵,注重高考?伎键c的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熱化學方程式中,如果沒有注明溫度和壓強,則表示在標準狀況下測得的數(shù)據(jù) | |
B. | 熱化學方程式中,化學式前面的化學計量數(shù)既可表示微粒數(shù),又可表示物質的量 | |
C. | 書寫熱化學方程式時,不僅要寫明反應熱的符號和數(shù)值,還要注明各物質的聚集狀態(tài) | |
D. | 凡是分解反應都是吸熱反應,化合反應都是放熱反應 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可與乙醇、乙酸反應,且反應類型相同 | |
B. | 分子中含有3種官能團 | |
C. | 1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應 | |
D. | 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C2H4Cl2的物質一定是純凈物 | |
B. | 分子組成符合CnH2n+2的烴一定是烷烴 | |
C. | 正戊烷分子中所有碳原子均在一條直線上 | |
D. | 碳氫原子個數(shù)比為1:3的烴有2種 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2、SO2均是酸性氧化物,都能與NaOH溶液反應 | |
B. | Na2O、Na2O2組成元素相同,與CO2反應產(chǎn)物也相同 | |
C. | CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 | |
D. | 二氧化硫有漂白性,通入少量紫色石蕊試液中,充分振蕩后溶液褪色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 其氫氧化物中堿性最強的是NaOH | B. | 單質還原能力最強的是鈉 | ||
C. | 單質熔點最低的是鈉 | D. | 原子半徑逐漸增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
主族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | E | R | F | |||||
3 | A | C | D | H | I | G | ||
4 | B |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
滴定次數(shù) | 待測液體積(mL) | 標準鹽酸體積(mL) | |
滴定前讀數(shù)(mL) | 滴定后讀數(shù)(mL) | ||
第一次 | 20.00 | 0.50 | 22.60 |
第二次 | 20.00 | 1.00 | 24.50 |
第三次 | 20.00 | 2.10 | 24.00 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com