【題目】2013年3月,我國研制出世界上最輕、吸油力最強的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成,具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是

A.是一種新型的化合物 B常溫下化學性質(zhì)不活潑

C.具有較強的吸附性 D可處理海上泄漏的石油

【答案】A

【解析】

試題分析:碳海綿由碳元素組成,該物質(zhì)只有一種元素不是化合物而且常溫下化學性質(zhì)不活潑;具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以具有較強的吸附性,可以利用這種性質(zhì)來處理海上泄漏的石油。故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)小明買了一種汽泡爽的沖調(diào)飲料。

【飲料說明】

主要原料:檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);

使用說明:將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料。

小明觀察了飲料說明后,他借助化學實驗的方法,探究汽泡爽產(chǎn)生氣體的成分,以及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響。

【實驗一】探究汽泡爽產(chǎn)生氣體的成分。

(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):汽泡爽原料中的檸檬酸(C6H8O7和小蘇打(NaHCO3粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應,填寫生成氣體的化學式。

3NaHCO3 + C6H8O7 ==== C6H5O7Na3 + 3H2O + 3

(2)為了檢驗該氣體,小明選擇的試劑是 。

【實驗二】探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響。

(1)小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料,品嘗時發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多,熱水沖的飲料中氣泡較少。當他搖動杯子時,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出。他查閱資料發(fā)現(xiàn):隨著溫度升高,氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低。于是小明設計了如下實驗方案,請?zhí)顚懕碇锌瞻住?/span>

實驗序號

加入水的體積

加入水的溫度

收集到的氣體的體積

1

200 mL

15

a(待記錄)

2

50

b(待記錄)

(2)在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實驗裝置(如下圖)分別完成上述實驗,在A中加入水,再加入一袋汽泡爽,迅速塞緊膠塞。量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)。B中油層的作用是 。

(3)通過實驗,小明測得:a = 64 mL,b = 132 mL,由此獲得結(jié)論:汽泡爽產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系。但是老師看到小明的實驗報告后卻指出:兩套裝置中,汽泡爽產(chǎn)生氣體的總量應該近似相等,與溫度關(guān)系不大,其本質(zhì)原因是 。

(4)通過反思,為了證明老師的觀點,小明繼續(xù)利用(3)中已反應完的兩套裝置,又做了一步實驗,發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近,他的實驗操作是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)人類生存離不開能源。

(1)南京家用燃料的更新過程如下:

煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。

下列有關(guān)家用燃料更新的理由,不正確的是_____(填字母序號)。

A.天然氣屬可再生能源

B.氣體燃料比固體燃料利用率更高

C.減少燃燒過程中產(chǎn)生的污染物

D.氣體燃料便于管道輸送

相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比。現(xiàn)有一套以液化石油氣(主要成分為C4H10)為燃料的灶具,若要改為以天然氣為燃料的灶具,應采取的措施是

A.燃料氣和空氣的進入量都減小

B.燃料氣和空氣的進入量都增大

C.增大燃料氣進入量或減小空氣進入量

D.減小燃料氣進入量或增大空氣進入量

(2)乙醇(C2H5OH)是一種綠色燃料。將一定量的乙醇和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷不正確的是

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應前質(zhì)量/g

4.6

8

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

A.表中a的值為2.8

B.X可能是這個反應中的催化劑

C.X可能含有氫元素

D.若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無X生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(11分)生活中處處有化學。請你用化學知識回答以下生活中的問題;

(1)用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上:

①磷元素 ;②2個銨根離子 ;③氧化鈣中鈣元素的化合價 。

(2)野炊結(jié)束后,小輝使用少量水就將灶火澆滅。他選擇的滅火原理是__ __。

(3)普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如圖。

回答下列問題:

①普通干電池勝任照明時化學能轉(zhuǎn)化為 。

②電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不同。

(4)水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水。

①我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:

a.不得呈現(xiàn)異色; b.不得有異味;

c.應澄清透明; d.不得含有細菌和病毒.

其中“c指標”可以通過 操作達到;

②“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說明了飲用水的質(zhì)量關(guān)系到我們的健康。生活中常采用 的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是 。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應制得:Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O,則X的化學式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號表示:2個氫分子 ;3個鈉離子 。

氯化鋁 ;3個硫酸根離子 ;氬氣 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列事實解釋不正確的是

選項

A

體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮

原子的體積熱脹冷縮

B

一滴水中大約有167×1021個水分子

分子很小

C

敞口容器中的酒精逐漸減少

分子在不斷運動

D

炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂

夏天溫度高,分子間間隔變大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符的是

A.金剛石用作鉆探機的鉆頭——金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)

B.干冰用于人工降雨——干冰易升華,吸收大量的熱

C.石墨做電極——石墨很軟

D.二氧化碳用于滅火——二氧化碳不助燃、不可燃、密度比空氣大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取二氧化碳一般分為五個步驟:①檢查裝置的氣密性,②連接組裝儀器,③向長頸漏斗中注入稀鹽酸,④向錐形瓶中放入大理石,⑤收集氣體。正確的順序是:

A①②③④⑤ B①②④③⑤ C②①③④⑤ D②①④③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素。圖所示為“迪巧”鈣片說明書的一部分。

取1片鈣片,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(其它成分與鹽酸不反應)。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.56g。

試計算:

(1)除具有補鈣作用,鈣片中的CaCO3還有 作用。

(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為

(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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