10 mL 0.1 mol·L1 NaOH溶液中逐滴加入0.1 mol·L1CH3COOH溶液,其pH逐漸減小,圖中a,bc三點(diǎn)的pH為實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得,下列有關(guān)說(shuō)法中一定正確的是 (  )

 

A.當(dāng)7<pH<13時(shí),溶液中c(Na)>c(CH3COO)>c(OH)>c(H)

B.當(dāng)pH7時(shí),所加CH3COOH溶液的體積為10 mL

C.當(dāng)5<pH<7時(shí),溶液中c(CH3COO)>c(Na)

D.繼續(xù)滴加0.1 mol·L1CH3COOH溶液,溶液的pH最終可以變化至1

 

C

【解析】最初向NaOH溶液中滴加極少量的CH3COOH溶液時(shí),可能有c(OH)>c(CH3COO),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)?shù)渭?/span>10 mL CH3COOH溶液時(shí),與NaOH溶液恰好完全反應(yīng),此時(shí)pH>7,B項(xiàng)錯(cuò)誤;無(wú)限滴加CH3COOH溶液,相當(dāng)于在0.1 mol·L1CH3COOH溶液中滴加少量NaOH溶液,pH一定大于1,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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CCTV《科技博覽》報(bào)道,中科院首創(chuàng)用CO2合成可降解塑料聚二氧化碳。下列相關(guān)說(shuō)法合理的是( )

A.聚二氧化碳塑料是通過(guò)加聚反應(yīng)制得的

B.聚二氧化碳塑料與干冰互為同素異形體

C.聚二氧化碳塑料與干冰都是純凈物

D.聚二氧化碳塑料的使用會(huì)產(chǎn)生白色污染

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-4 難溶電解質(zhì)的溶解平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知如下物質(zhì)的溶度積常數(shù):FeS,Ksp6.3×1018CuS,Ksp1.3×1036ZnS,Ksp1.6×1024。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.同溫度下,CuS的溶解度大于ZnS的溶解度

B.將足量CuSO4溶解在0.1 mol·L1H2S溶液中,Cu2能達(dá)到的最大濃度為1.3×1035mol·L1

C.因?yàn)?/span>H2SO4是強(qiáng)酸,所以Cu2H2S=CuS↓2H不能發(fā)生

D.除去工業(yè)廢水中的Cu2,可以選用FeS作沉淀劑

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-3 鹽類的水解練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

為了使FeCl3溶液中增大,可加入的物質(zhì)是(  )

A.適量的HCl氣體 B.適量的硫酸氫鈉

C.適量的NaOH固體 D.適量的NaHCO3溶液

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-3 鹽類的水解練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)不屬于水解反應(yīng)或水解方程式不正確的是(  )

HClH2OH3OCl

AlCl33H2O=Al(OH)33HCl

Na2CO32H2OH2CO32NaOH

碳酸氫鈉溶液:HCO3 H2OCO32H3O

NH4Cl溶于D2O中:NH4+D2ONH3·D2OH

A①②③④ B①②③ C②③⑤ D.全部

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-2 溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,0.1mol·L1某一元酸(HA)溶液中c(OH)/c(H)1×108,下列敘述正確的是 (  )

A.該溶液中由水電離出的c(H)1×103 mol·L1

BpH3HApH11NaOH溶液等體積混合后:c(Na)>c(A)>c(OH)>c(H)

C.物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol·L1HANaA溶液等體積混合后,若溶液呈酸性,則c(A)>c(HA)>c(Na)>c(H)>c(OH)

D0.1 mol·L1HA溶液與0.05 mol·L1NaOH溶液等體積混合后所得溶液中2c(H)c(HA)c(A)2c(OH)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-1 弱電解質(zhì)的電離平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

弱電解質(zhì)電離情況可以用電離度和電離平衡常數(shù)表示,表1是常溫下幾種弱酸的電離平衡常數(shù)(Ka)和弱堿的電離平衡常數(shù)(Kb),表2是常溫下幾種難()溶物的溶度積常數(shù)(Ksp)

1

酸或堿

電離平衡常數(shù)(KaKb)

CH3COOH

1.8×105

HNO2

4.6×104

HCN

5×1010

HClO

3×108

NH3·H2O

1.8×105

 

2

()溶物

溶度積常數(shù)(Ksp)

BaSO4

1×1010

BaCO3

2.6×109

CaSO4

7×105

CaCO3

5×109

 

請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

(1)1所給的四種酸中,酸性最弱的是________________(用化學(xué)式表示)。下列能使醋酸溶液中CH3COOH的電離程度增大,而電離常數(shù)不變的操作是________(填序號(hào))

A.升高溫度

B.加水稀釋

C.加少量的CH3COONa固體

D.加少量冰醋酸

(2)CH3COONH4的水溶液呈________(選填酸性、中性堿性”),理由是_______________,溶液中各離子濃度大小關(guān)系是______。

(3)物質(zhì)的量之比為11NaCNHCN的混合溶液,其pH>7,該溶液中離子濃度從大到小的排列為______________________。

(4)工業(yè)中常將BaSO4轉(zhuǎn)化為BaCO3后,再將其制成各種可溶性的鋇鹽(BaCl2)。具體做法是用飽和的純堿溶液浸泡BaSO4粉末,并不斷補(bǔ)充純堿,最后BaSO4轉(zhuǎn)化為BaCO3。現(xiàn)有足量的BaSO4懸濁液,在該懸濁液中加純堿粉末并不斷攪拌,為使SO42物質(zhì)的量濃度不小于0.01 mol·L1,則溶液中CO32物質(zhì)的量濃度應(yīng)≥________ mol·L1

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

500時(shí),將H2N2置于一容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)過(guò)程中H2、N2NH3物質(zhì)的量變化如圖所示,分析圖像完成下列問(wèn)題:

 

(1)010分鐘,N2的平均反應(yīng)速率為________mol·L1·min1,010分鐘與1020分鐘兩個(gè)時(shí)間段中,N2的反應(yīng)速率之比為________。反應(yīng)在第10 min可能改變的條件是________,運(yùn)用圖像信息說(shuō)明該條件不是升溫的原因:________。

(2)計(jì)算500時(shí),反應(yīng)N23H22NH3的平衡常數(shù)K的數(shù)值為________。保持溫度不變,反應(yīng)進(jìn)行至25 min時(shí),抽去0.1 mol氨,此時(shí)平衡常數(shù)K________(增大”“減小不變”)。保持體積不變,達(dá)到新平衡后的正反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率比原平衡狀態(tài)________(”“不變”)。

(3)在上圖中畫(huà)出2540 min時(shí)間段內(nèi)N2的物質(zhì)的量的變化圖像。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-1 化學(xué)反應(yīng)速率練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如表一系列實(shí)驗(yàn)。將表中所給的試劑按一定體積混合后,分別加入四個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的反應(yīng)瓶(甲、乙、丙、丁)中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄收集相同體積的氣體所需時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

試劑/mL

4 mol/L H2SO4

20

V1

V2

V3

飽和CuSO4溶液

0

2.5

V4

10

H2O

V5

V6

8

0

 

下列說(shuō)法正確的是(  )

A.實(shí)驗(yàn)甲產(chǎn)生氣泡的速率最快    BV1<V2<V3<20

CV4V510    DV67.5

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案