【題目】下列對(duì)[Zn（NH3）4]SO4配合物的說法不正確的是（　　）

A. SO42﹣是內(nèi)界 B. 配位數(shù)是4

C. Zn2+是中心離子 D. NH3是配位體

【答案】A

【解析】A．在[Zn（NH3）4]SO4中外界是SO42-，內(nèi)界是[Zn（NH3）4]2+，故A錯(cuò)誤；B．鋅離子配位原子個(gè)數(shù)是4，所以其配位數(shù)是4，故B正確；C．該配合物中，鋅離子提供空軌道，所以鋅離子是中心離子，故C正確；D．該配合物中氮原子提供孤電子對(duì)，所以NH3是配位體，故D正確；答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究鈉及其化合物的有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室中少量的鈉通常保存在 中，在實(shí)驗(yàn)室中取用鈉的儀器是 ．
（2）若將鈉在空氣中加熱，鈉會(huì)燃燒發(fā)出黃色火焰，同時(shí)生成 色的固體，寫出該產(chǎn)物與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）將金屬鈉投入水中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室欲配制500mL0.1mol/L NaOH溶液． ①配制溶液時(shí)肯定不需要如圖所示儀器中的（填字母），配制上述溶液還需要用到的玻璃儀器是（填儀器名稱）．
②根據(jù)計(jì)算，該同學(xué)應(yīng)用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為 ．
③該同學(xué)將所配制的NaOH溶液進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)濃度大于0.1mol/L．下列操作會(huì)引起所配濃度偏大的是 ．
A．燒杯未進(jìn)行洗滌
B．配制前，容量瓶中有少量蒸餾水
C．NaOH在燒杯中溶解后，未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中，并進(jìn)行定容
D．往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量液體濺出
E．在容量瓶中定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
F．定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）的水溶液，其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示．利用標(biāo)簽所提供的信息，回答下列問題：
（1）該注射液中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（2）該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度為 ． （保留兩位小數(shù)）
（3）檢測(cè)人的血液中葡萄糖（簡(jiǎn)稱血糖，相對(duì)分子質(zhì)量為180）的含量，參考指標(biāo)常以兩種計(jì)量單位表示，即“mmol/L”和“mg/dL”（1L=10dL）．以“mmol/L”表示時(shí)，人的血糖正常值在3.61～6.11mmol/L之間．如果以“mg/dL”表示，血糖正常值范圍是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以石英、焦炭為原料的部分化工流程如圖所示．
回答下列問題：
（1）反應(yīng)I在工業(yè)上的作用是生產(chǎn)粗硅，為鑒定產(chǎn)品R中是否含有微量的鐵單質(zhì)，取少量R，用稀鹽酸溶解，取上層清液后需再加入的試劑是（填字母）． a．碘水 b．氯水 c．KSCN溶液 d．NaCl溶液
（2）反應(yīng)Ⅱ要在干燥環(huán)境下迸行，其原因是；經(jīng)冷凝得到的SiHCl3（沸點(diǎn)為33.0℃）中含有少量SiCl4沸點(diǎn)為57.6℃）和HC1（沸點(diǎn)為﹣84.7℃），則提純SiHCl3的方法為 ．
（3）將水蒸氣通過灼熱的煤粉可產(chǎn)生水煤氣，其主要成分是CO、H2 ． 工業(yè)上將水煤氣液化后制得的CH3OH中含有的化學(xué)鍵類型為（填“離子鍵”或“共價(jià)鍵”）；流程圖中的反應(yīng)Ⅲ為氧化還原反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若不斷地升高溫度，實(shí)現(xiàn)“雪花→水→水蒸氣→氧氣和氫氣”的轉(zhuǎn)化。在轉(zhuǎn)化的各階段被破壞的粒子間的主要相互作用依次是

A. 氫鍵；分子間作用力；非極性鍵

B. 氫鍵；氫鍵；極性鍵[

C. 氫鍵；極性鍵；分子間作用力

D. 分子間作用力；氫鍵；非極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸與高錳酸鉀在酸性條件下能夠發(fā)生反應(yīng)：MnO4+H2C2O4+H+→Mn2++CO2↑+H2O（未配平）．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別利用酸性KMnO4溶液和H2C2O4溶液的反應(yīng)來研究外界因素對(duì)反應(yīng)速率的影響．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
甲組方案：通過測(cè)定生成CO2氣體體積的方法來比較反應(yīng)速率的大�。畬�(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，25℃時(shí)將裝置中的A溶液一次性加入B溶液（均已加入等量硫酸酸化）中．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

A溶液

B溶液

①

2mL 0.1mol/LH2C2O4溶液

4mL0.0l1mol/L酸性KMnO4溶液

②

2mL 0.2mol/LH2C2O4溶液

4mL0.01 mol/L酸性KMnO4溶液


（1）該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為 ．
（2）該實(shí)驗(yàn)探究的是對(duì)反應(yīng)速率的影響．實(shí)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪�欠缺的儀器： ． 比較①、②兩組化學(xué)反應(yīng)速率大小的方法是 ．
乙組方案：用4mL0.0l1mol/L酸性KMnO4溶液與2mL 0.01mol/LH2C2O4溶液，研究不同條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響．具體實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

10%硫酸的體積/mL

溫度/℃

其他物質(zhì)

Ⅰ

2

20

﹣

Ⅱ

2

20

少量MnSO4粉末

Ⅲ

2

30

﹣

Ⅳ

1

20

1mL蒸餾水


（3）若要研究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，則應(yīng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)（填序號(hào)，下同）；若要研究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，則應(yīng)對(duì)比實(shí)驗(yàn) ．
（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)Ⅳ，可以研究硫酸的濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，實(shí)驗(yàn)Ⅳ中加入1mL蒸餾水的目的是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)電池在通訊，交通及日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）目前常用的鎳(Ni)鎘(Cd)電池，其電池總反應(yīng)可以表示為Cd＋2NiO(OH)＋2H2O2Ni(OH)2＋Cd(OH)2。已知Ni(OH)2和Cd(OH)2均難溶于水但能溶于酸，以下說法中正確的是__________。

①以上反應(yīng)是可逆反應(yīng) ②以上反應(yīng)不是可逆反應(yīng)

③充電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span> ④放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

（2）廢棄的鎳鎘電池已成為重要的環(huán)境污染物，有資料表明一節(jié)廢鎳鎘電池可以使一平方米面積的耕地失去使用價(jià)值，在酸性土壤中這種污染尤為嚴(yán)重。這是因?yàn)開__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在由5種基團(tuán)－CH3、－OH、－CHO、－C6H5、－COOH兩兩組成的物質(zhì)中，能與NaOH反應(yīng)的化合物有（ ）

A.4種B.5種C.6種D.7種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤是重要的能源和化工原料，直接燃燒既浪費(fèi)資源又污染環(huán)境。最近，某企業(yè)利用“煤粉加壓氣化制備合成氣新技術(shù)”，讓煤變成合成氣（一氧化碳及氫氣總含量≥90%），把煤“吃干榨盡”。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

①煤粉加壓氣化制備合成氣過程涉及化學(xué)變化和物理變化

②煤粉加壓氣化制備合成氣過程涉及化學(xué)變化但沒有物理變化

③該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了煤的清潔利用

④該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了煤的高效利用

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

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