“爛版液”是制印刷鋅板時(shí),用稀硝酸腐蝕鋅板后得到的“廢液”(只含有少量的Cl-、Fe3+雜質(zhì)).某化學(xué)興趣小組擬用1L“爛版液”制取Zn(NO32?6H2O的過(guò)程如下:

已知:Zn(NO32?6H2O是一種無(wú)色晶體,水溶液呈酸性,Zn(NO32能與堿反應(yīng),得到的產(chǎn)物具有兩性. Ksp[Zn(OH)2]═1.0×10-17  Ksp[Fe(OH)3]═1.0×10-36
(1)Zn(NO32?6H2O是一種無(wú)色晶體,其水溶液呈酸性,用離子方程式表示為
 

(2)在操作①中保持pH=X(堿性)的目的是
 

(3)要使溶液中的金屬離子完全生成沉淀Ⅰ,應(yīng)控制溶液的PH 的X≥
 

(4)操作③中加熱、煮沸的目的是促使Fe3+完全水解,此步驟操作的理論依據(jù)是
 

(5)操作④保持pH=2的目的是
 
;如果把Zn(NO32溶液直接加熱蒸干灼燒,最后所得固體為
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:“爛板液”中含有大量的鋅離子、氫離子、硝酸根離子和少量的Cl-、Fe3+,加入氫氧化鈉調(diào)節(jié)溶液的PH=8使鐵離子、鋅離子完全沉淀,然后在沉淀Ⅰ中加硝酸溶解,溶液Ⅱ中含有大量鋅離子、氫離子、硝酸根離子和少量的鐵離子,調(diào)節(jié)溶液的PH使鐵離子沉淀,溶液Ⅲ是硝酸鋅溶液,在酸性條件下加熱濃縮蒸發(fā)結(jié)晶,得到Zn(NO32?6H2O是一種無(wú)色晶體.
(1)爛板液”中溶質(zhì)的主要成分是Zn(NO32,溶液中鋅離子水解溶液顯酸性;
(2)Zn2+、Fe3+完全沉淀生成相應(yīng)的氫氧化物;
(3)熱煮沸促使Fe3+完全水解,水解過(guò)程是吸熱反應(yīng),升溫促進(jìn)平衡正向進(jìn)行;鋅離子完全沉淀時(shí)鋅離子濃度小于10-5mol/L;
(5)鋅離子易水解生成氫氧化鋅,如果把Zn(NO32溶液直接加熱蒸干灼燒,最后所得固體為ZnO;
解答: 解:“爛板液”中含有大量的鋅離子、氫離子、硝酸根離子和少量的Cl-、Fe3+,加入氫氧化鈉調(diào)節(jié)溶液的PH=8使鐵離子、鋅離子完全沉淀,然后在沉淀Ⅰ中加硝酸溶解,溶液Ⅱ中含有大量鋅離子、氫離子、硝酸根離子和少量的鐵離子,調(diào)節(jié)溶液的PH使鐵離子沉淀,溶液Ⅲ是硝酸鋅溶液,在酸性條件下加熱濃縮蒸發(fā)結(jié)晶,得到Zn(NO32?6H2O是一種無(wú)色晶體.
(1)爛板液”中溶質(zhì)的主要成分是Zn(NO32,溶液中鋅離子水解顯酸性,Zn2++2H2O?Zn(OH)2+2H+;
故答案為:Zn2++2H2O?Zn(OH)2+2H+
(2)使鋅離子完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鋅,PH不大,如果PH加大氫氧化鋅兩性又溶解,Zn2+、Fe3+完全沉淀生成相應(yīng)的氫氧化物;
故答案為:防止生成的Zn(OH)2溶解;
(3)計(jì)算鋅離子完全沉淀時(shí)的溶液PH,離子濃度為10-5mol/L時(shí)沉淀完全,結(jié)合Ksp[Zn(OH)2]═c(Zn2+)c2(OH-)=1.0×10-17,c(OH-
1.0×10-17
10-5
=1.0×10-6mol/L,溶液中c(H+)=
10-14
10-6
=10-8mol/L,PH=8;
故答案為:8;
(4)熱煮沸促使Fe3+完全水解,原理是水解是吸熱反應(yīng),溫度越高,水解程度越大;
故答案為:水解過(guò)程是吸熱反應(yīng),溫度越高,水解程度越大;
(5)鋅離子易水解生成氫氧化鋅,酸性條件下可抑制鋅離子的水解,如果把Zn(NO32溶液直接加熱蒸干灼燒,促進(jìn)水解,生成的硝酸揮發(fā),最后得到氫氧化鋅固體,灼燒得到氧化鋅;最后所得固體為ZnO;
故答案為:抑制Zn2+水解生成Zn(OH)2;ZnO.
點(diǎn)評(píng):本題考查氫氧化鋅的兩性、過(guò)濾的儀器、沉淀的生成、鹽類的水解等,難度不大,注意鋅離子易水解生成氫氧化鋅,酸性條件下可抑制鋅離子的水解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A最早發(fā)現(xiàn)于酸牛奶中,它是人體內(nèi)糖代謝的中間體,可由馬鈴薯、玉米淀粉等發(fā)酵制得,A的鈣鹽是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑之一.A在某種催化劑的存在下進(jìn)行氧化,其產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng).在濃硫酸存在下,A可發(fā)生如圖的反應(yīng).

(1)寫(xiě)出與A具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(2)寫(xiě)出化合物B、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B
 
 F
 

(3)寫(xiě)出化學(xué)方程式:A→E
 
.A→D
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基時(shí)不穩(wěn)定,易發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:

某烴 A 蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的53倍,已知烴 A 不能使 Br2的 CCl4溶液褪色,但能使 KMnO4酸性溶液褪色.氫原子核磁共振譜表明A有2個(gè)吸收峰,強(qiáng)度之比為3:2;B只有一個(gè)吸收峰. A 可以發(fā)生下圖所示的一系列變化:

根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題:
(l) 寫(xiě)出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A
 
G
 

(2)H、D 中含氧官能團(tuán)的名稱分別是
 
、
 

(3)化合物 F 分子中有
 
個(gè)碳原子肯定共平面.
(4)寫(xiě)出反應(yīng)⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(5)F 不能發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填序號(hào));
a.氧化反應(yīng)    b.取代反應(yīng)     c.消去反應(yīng)     d.加成反應(yīng)
寫(xiě)出 F 的同分異構(gòu)體,且滿足下列三個(gè)條件:a.結(jié)構(gòu)穩(wěn)定  b.與 F 具有相同官能團(tuán)且屬同類物質(zhì)  c.能發(fā)生消去反應(yīng). F 的同分異構(gòu)體為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E五種元素,其中A、B、C屬于同一周期,A原子最外層p能級(jí)的電子數(shù)等于次外層的電子總數(shù),B元素可分別與A、C、D、E生成RB2型常見(jiàn)化合物,并知在DB2和EB2中,D與B的質(zhì)量比為7:8,E與B的質(zhì)量比為1:1.根據(jù)以上條件,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列元素(用元素符號(hào)回答):C
 
,D
 
,E
 

(2)寫(xiě)出D原子的電子排布式
 

(3)寫(xiě)出工業(yè)上由單質(zhì)A制取單質(zhì)D的化學(xué)方程式
 

(4)指出E元素在元素周期表中的位置
 

(5)比較A、B、C三種元素的第一電離能的大小順序
 
(按由大到小的順序排列,用元素符號(hào)表示).
(6)比較元素D和E的電負(fù)性的相對(duì)大。ㄓ迷胤(hào)表示)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z三種短周期非金屬元素在元素周期表中的位置如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、原子的半徑:Y大于X
B、氫化物的穩(wěn)定性:X大于Y
C、最高價(jià)氧化物水化物的酸性:Z強(qiáng)于Y
D、Z原子比Y原子多一個(gè)電子層

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:①ROH+HBr(氫溴酸)
RBr+H2O
HIO4
RCHO+R′CHO
C、H、O三種元素組成的有機(jī)物A,其相對(duì)分子質(zhì)量為88,分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:4:1.A中含有碳氧雙鍵,與A相關(guān)的反應(yīng)如下:

(1)A的分子式為
 

(2)A有2個(gè)不同的含氧官能團(tuán),其名稱是
 

(3)寫(xiě)出E→F的反應(yīng)類型:
 

(4)寫(xiě)出C和F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C
 
、F
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:
Ⅰ.C6H5-NH2
[o]
焦油狀的復(fù)雜物質(zhì); C6H5-NO2
Fe.HCl
C6H5-NH2
Ⅱ. 
煤的干餾產(chǎn)物甲苯通過(guò)下列轉(zhuǎn)化可以合成一種聚酰胺類高分子化合物D,以及另一種含三個(gè)六元環(huán)的酯類化合物J,物質(zhì)E為一氯代物:

(1)X是下列試劑中的一種,其中X是
 
 (填序號(hào)),選擇的理由是
 
;
    ①Fe和HCl                  ②酸性KMnO4
(2)寫(xiě)出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
;
(3)下列物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化反應(yīng)的類型為:C→D
 
,G→H
 
;
(4)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:E→F
 
;I→J
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同,可生成不同的有機(jī)產(chǎn)品.例如:
I、
Ⅱ、苯的同系物與鹵素單質(zhì)混合,在光照條件下,只是側(cè)鏈上的氫原子被鹵素原子取代.
工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成:

( 1 ) A 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為
 

( 2)①、③的反應(yīng)類型分別為:①
 
、③
 
,
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為(有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,并注明反應(yīng)條件)
 
;
(4)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 

(5)工業(yè)生產(chǎn)中中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應(yīng)③④⑤得D,而不采取直接由A轉(zhuǎn)化為D的原因?yàn)?div id="hy2hpgr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)2SO2+O2?2SO3溫度保持不變,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、增加SO2的濃度,正反應(yīng)速率先增大,后逐漸減小最后保持不變
B、增加O2的濃度,正反應(yīng)速率逐漸增大
C、增加SO2的濃度,平衡常數(shù)增大
D、若平衡時(shí)SO2的濃度比原來(lái)大,則平衡常數(shù)增大

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