10．有關(guān)反應(yīng)14CuSO4+5FeS2+12H2O═7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4，的下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．FeS2既是氧化劑也是還原劑
B．CuSO4在反應(yīng)中被還原
C．14 mol CuSO4氧化了1 mol FeS2
D．被還原的S和被氧化的S的質(zhì)量之比為3：7

分析 該反應(yīng)中Cu元素化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?1價(jià)、S元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?6價(jià)、-2價(jià)，Cu元素被還原、S元素被氧化和還原，據(jù)此分析解答．

解答 解：A．該反應(yīng)中Cu元素化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?1價(jià)、S元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?6價(jià)、-2價(jià)，所以FeS2既是氧化劑，又是還原劑，故A正確；
B．根據(jù)元素化合價(jià)知，部分FeS2和硫酸銅作氧化劑，故B正確；
C．由方程式可知14molCuSO4發(fā)生反應(yīng)，有3molS被氧化，所以氧化了1.5 mol FeS2，故C錯(cuò)誤；
D．根據(jù)C知，被氧化的S和被還原的S質(zhì)量比為7：3，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了氧化還原反應(yīng)，根據(jù)元素化合價(jià)變化來分析解答即可，注意FeS2中S元素化合價(jià)，知道FeS2的作用，為易錯(cuò)點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．在含Na2CO3和NaHCO3各1mol的混合溶液中加入0.5mol下列物質(zhì)，其中能使HCO3-的數(shù)目均減少，CO32-數(shù)目增加的是（　�。�
A．濃鹽酸B．Na2SO4濃溶液C．NaOH濃溶液D．Ba（OH）2濃溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)既可以做防腐劑，又可以做調(diào)味劑的是（　�。�
A．食鹽B．亞硝酸鈉C．檸檬黃D．味精

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值．下列敘述正確的是（　�。�
A．1mol Fe溶于過量稀硝酸，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NA
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L CCl4含有分子的數(shù)目為0.1NA
C．46g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA
D．1L 0.1mol/L的NaHCO3溶液中，HCO3-、CO32-離子數(shù)之和為0.1NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．鈦呈銀白色，因它堅(jiān)硬、強(qiáng)度大、耐熱、密度小，被稱為高技術(shù)金屬．目前生產(chǎn)鈦采用氯化法，即將金紅石或鈦鐵礦與焦炭混合，通入氯氣并加熱制得TiCl4：
2FeTiO3+7Cl2+6C$\frac{\underline{\;1173K\;}}{\;}$2TiCl4+2FeCl3+6CO；  TiO2+2Cl2+2C$\frac{\underline{\;1173K\;}}{\;}$TiCl4+2CO
將TiCl4蒸餾并提純，在氬氣保護(hù)下與鎂共熱得到鈦：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;1220-1420K\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
MgCl2和過量Mg用稀鹽酸溶解后得海綿狀鈦，再在真空熔化鑄成鈦錠．請回答下列問題：
（1）基態(tài)鈦原子的價(jià)電子排布式為3d24s2．
（2）與CO互為等電子體的離子為CN-（或NO+、C22-）（填化學(xué)式）．
（3）在CH2Cl2、C6H6、CO2、C2H4中，碳原子采取sp1雜化的分子有CO2．
（4）TiCl4在常溫下是無色液體，在水或潮濕空氣中易水解而冒白煙．則TiCl4屬于分子（填“原子”、“分子”或“離子”）晶體．
（5）與鈦同周期的另一種元素鈷（Co）可形成分子式均為Co（NH3）5BrSO4的兩種配合物，其中一種化學(xué)式為[Co（NH3）5Br]SO4，往其溶液中加BaCl2溶液時(shí)，現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；往另一種配合物的溶液中加入BaCl2溶液時(shí)，無明顯現(xiàn)象，若加入AgNO3溶液時(shí)，產(chǎn)生淡黃色沉淀，則第二種配合物的化學(xué)式為[Co（NH3）5SO4]Br．
（6）在自然界中TiO2有金紅石、板鈦礦、銳鈦礦三種晶型，其中金紅石的晶胞如圖所示，則其中Ti4+的配位數(shù)為6．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究銅與硝酸的反應(yīng)．
（1）按不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液，各取10mL硝酸溶液與銅片反應(yīng)，如表：
序號濃硝酸與水的體積比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ1：1反應(yīng)速率快，溶液很快變成藍(lán)色，大量氣泡冒出，氣體呈紅棕色
Ⅱ1：3反應(yīng)速率快，溶液變成藍(lán)色，大量氣泡冒出，氣體呈無色
Ⅲ1：5反應(yīng)速率慢，微熱后加快，溶液變成藍(lán)色，氣泡冒出，氣體無色
①銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O，若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.56LNO氣體，反應(yīng)中被還原的HNO3的質(zhì)量為1.58g
②依據(jù)表，制備NO氣體最適宜的是實(shí)驗(yàn)Ⅱ，理由是產(chǎn)物是NO，反應(yīng)速率較快（不用加熱）．
（2）為防止有毒氣體逸出造成空氣污染，該小組同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示（夾持儀器略去）．用該裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)生NO氣體的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．安裝好裝置后，檢查裝置氣密性．
Ⅱ．打開旋塞C，從B管上端加入所選濃度的硝酸，至銅絲下沿（不接觸鋼絲）．
Ⅲ．向上移動(dòng)B管，使A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸，關(guān)閉旋塞C，反應(yīng)開始．
Ⅳ．當(dāng)液面重新下降至與銅線脫離接觸時(shí)，反應(yīng)停止．
Ⅴ．打開旋塞C，向下移動(dòng)B管，使A中迅速進(jìn)入少量空氣，關(guān)閉旋塞C，觀察現(xiàn)象．
①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是：關(guān)閉旋塞C，從B管上端加入水且產(chǎn)生一段高于A管的水柱，若觀察到A、B間形成液面差，且保持不變，說明裝置氣密性良好．
②步驟Ⅲ操作的目的是趕走液面上方空氣，防止NO被空氣中的O2氧化，以便觀察生成氣體的顏色．
③為使A管內(nèi)的NO氣體完全被溶液吸收，可進(jìn)一步采取的操作是重復(fù)步驟Ⅴ的操作（或答“向下移動(dòng)B管，使A中迅速進(jìn)入空氣，關(guān)閉旋塞C，待氣體變?yōu)榧t棕色，反復(fù)上述操作”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在一定溫度和壓強(qiáng)下，使Mg和Zn分別與等濃度、等體積的過量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的體積（V）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．曲線a代表的是Zn的反應(yīng)，曲線b代表的是Mg的反應(yīng)
B．兩個(gè)反應(yīng)分別在2min、3min時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡
C．Mg和Zn的反應(yīng)速率之比為3：2
D．用Fe代替Zn，其他條件不變，繪出的圖象完全相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)論，因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能決定其正確與否，下列幾種類推結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　�。�
①鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2；所有金屬與水反應(yīng)都生成對應(yīng)堿和H2．
②Fe露置在空氣中一段時(shí)間后就會(huì)銹跡斑斑；性質(zhì)更活潑的Al不能穩(wěn)定存在于空氣中．
③化合物NaCl的焰色為黃色；Na2CO3的焰色也為黃色．
④密度為2g/cm3與密度為3g/cm3的NaCl溶液等體積混合，所得NaCl溶液的密度界于2g/cm3與3g/cm3之間；Na-K合金的熔點(diǎn)應(yīng)界于Na和K熔點(diǎn)之間．
A．①②B．①④C．①②③④D．①②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．有機(jī)化學(xué)反應(yīng)種類比較多，常見的有：①鹵代反應(yīng)　②烯烴水化反應(yīng)　③氧化反應(yīng)④還原反應(yīng)�、菹趸磻�(yīng)�、匏夥磻�(yīng)�、啧セ磻�(yīng)　⑧消去反應(yīng)�、峒泳鄯磻�(yīng)⑩縮聚反應(yīng)等等．其中屬于取代反應(yīng)的是（　　）
A．①⑤⑥⑦B．②③④⑧⑨⑩C．①②⑤⑥⑦D．①⑤⑥⑦⑨⑩

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同步練習(xí)冊答案