對尼古丁和苯并[a]芘的分子組成與結構描述正確的是( )
A.尼古丁的分子式為C10H12N2
B.尼古丁為芳香族化合物
C.苯并[a]芘分子中含有苯環(huán)結構單元,
是苯的同系物
D.尼古丁分子中的所有氫原子一定不在同一平面上,苯并[a]芘分子中所有氫原子都在同一平面上
科目:高中化學 來源:2013-2014山西省第二學期期末考試高一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下將0.1 mol N2和0.3 mol H2置于密閉容器中發(fā)生反應N2+3H22NH3。下列關于該反應的說法正確的是( )
A.最終可生成0.2 mol NH3 B.使用催化劑不影響反應速率
C.增大壓強反應速率減小 D.升高溫度反應速率增大
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科目:高中化學 來源:2013-2014山西省高一下學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組性質比較中,正確的是 ( )
①酸性:HClO4>HBrO4>HIO4 ②堿性:Ba(OH)2>Mg(OH)2>Be(OH)2
③氧化性:F>C>O ④還原性:Cl<S<Si
⑤氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:HF>HCl>H2S
A.①②③ B.②③④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中化學 來源:2013-2014山西省5月月考高二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某烯烴與H2加成后的產(chǎn)物是, 則其結構式可能有
A.1種B.2種 C.3種 D.4種
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科目:高中化學 來源:2013-2014山西省6月高二化學期末測試卷(解析版) 題型:推斷題
(共10分)有機物A為烴類化合物,質譜圖表明其相對分子質量為70,其相關反應如下圖所示,其中B、D、E的結構中均含有2個—CH3,它們的核磁共振氫譜中均出現(xiàn)4個峰。請回答:
(1)D的分子式為 ;(2)E中所含官能團的名稱為 ;
(3)Ⅲ的反應類型為 (填字母序號);
a.還原反應 b.加成反應 c.氧化反應 d.消去反應
(4)C和E可在一定條件下反應生成F,F(xiàn)為有香味的有機化合物,該反應的化學方程式為 ;
(5)E有多種同分異構體,其中一種同分異構體能發(fā)生銀鏡反應,能與足量金屬鈉生成氫氣,不能發(fā)生消去反應,其結構簡式為 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014山西省6月高二化學期末測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗的的失敗原因是因為缺少必要的實驗步驟造成的是
①將乙醇和乙酸混合,再加入稀硫酸共熱制乙酸乙酯
②實驗室用無水乙醇和濃硫酸共熱到140℃制乙烯
③驗證某RX是碘代烷,把RX與燒堿水溶液混合加熱后,將溶液冷卻后再加入硝酸銀溶液出現(xiàn)褐色沉淀
④做醛的還原性實驗時,當加入新制的氫氧化銅懸濁液后,未出現(xiàn)紅色沉淀
⑤檢驗淀粉是否水解時將淀粉與少量稀硫酸加熱一段時間后,加入銀氨溶液后未析出銀鏡
A.①④⑤ B.①③④⑤ C.③④⑤ D.④⑤
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科目:高中化學 來源:2013-2014山西省6月高二化學期末測試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下表中各項的排布規(guī)律,有機物X是按此規(guī)律排布的第23項,下列有關X的組成、性質的說法中肯定錯誤的是
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
CH4 | CH2O | CH2O2 | CH4O | C2H6 | C2H4O | C2H4O2 | C2H6O |
①是己酸②是己醇 ③是戊酸甲酯 ④在稀硫酸中易變質⑤一定能與鈉反應
A.②⑤B.①③④
C.③④D.②③⑤
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科目:高中化學 來源:2013-2014山西大學附中高三第二學期5月理科綜合化學試卷(解析版) 題型:填空題
[化學――選修5:有機化學基礎](15分)
添加塑化劑可改善白酒等飲料的口感,但不應超過規(guī)定的限量。DBP是一種酯類塑化劑,可由下列路線合成:
已知以下信息:
①
②(-R1、-R2表示氫原子或烴基)
(1)A的結構簡式 ,D的結構簡式是 ,D→E的反應類型 ;
(2)D和H2 1︰1反應生成E,則E官能團名稱為_________,DBP的分子式為
(3)由B和E以物質的量比1︰2合成DBP的化學方程式: ;
(4)寫出2種同時符合下列條件的B的同分異構體結構簡式 ;
①能和NaHCO3溶液反應生成CO2 、勰苁笷eC13溶液發(fā)生顯色反應
②能發(fā)生銀鏡反應 ④苯環(huán)上含碳基團處于對位
(5)寫出B與碳酸氫鈉溶液反應的方程式 ,
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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省濰坊市高三4月模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(18分)某化學研究小組探究溴化亞鐵水溶液與氯氣反應。
(1)該小組同學用下圖所示裝置制取干燥純凈的氯氣。
儀器A的名稱是________,裝置C中的試劑是________,裝置F的作用是________;寫出制備氯氣的離子方程式________。
(2)該小組同學對Cl2與FeBr2溶液的反應進行實驗探究。
【實驗過程】
向l00mL0. 1mol的溶液緩緩通入100 mLCl2(標準狀況),溶液由淺綠色逐漸變黃色;繼續(xù)通人Cl2,溶液黃色加深,變?yōu)樽攸S色。
【提出假設】上述現(xiàn)象發(fā)生的原因可能是:
假設1:Cl2先將Fe2+氧化生成Fe3+,溶液逐漸變黃色,Cl2再把Br-氧化成Br2,溶液變?yōu)樽攸S色。
假設2:Cl2先將Br-氧化生成Br2,溶液逐漸變黃色,Cl2再把Fe2+氧化成Fe3+,溶液變?yōu)樽攸S色。
【實驗方案】
方案甲:設計實驗驗證由淺綠色逐漸變黃色的原因________(說明實驗操作、現(xiàn)象和結論)。
方案乙:設計對比實驗驗證氧化性順序
根據(jù)實驗得出Cl2、Fe3+、Br2氧化性由強到弱的順序為________,上述假設合理的是________。
(3)若向含有0.1 molFeBr2的溶液中通人0.1molCl2充分反應,寫出反應的離子方程式:________ 。
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