【題目】如圖有機(jī)物分子中帶“”碳原子就是手性碳原子。該有機(jī)物分別發(fā)生下列反應(yīng)，生成的有機(jī)物分子中仍含有手性碳原子的是

A.與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)B.與NaOH水溶液反應(yīng)

C.與銀氨溶液作用只發(fā)生銀鏡反應(yīng)D.催化劑作用下與反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A.該有機(jī)物與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)后，—CH2OH轉(zhuǎn)化為—CH2OOCCH3，分子中含有相同的原子團(tuán)—CH2OOCCH3，不再含有手性碳原子，故A錯(cuò)誤；

B.該有機(jī)物與NaOH水溶液發(fā)生水解反應(yīng)后，—Br原子轉(zhuǎn)化為—OH、—CH2OOCCH3轉(zhuǎn)化為—CH2OH，分子中含有相同的原子團(tuán)—CH2OH，不再含有手性碳原子，故B錯(cuò)誤；

C.該有機(jī)物與與銀氨溶液作用發(fā)生銀鏡反應(yīng)后，—CHO轉(zhuǎn)化為－COONH4，分子中沒有相同的原子團(tuán)，還含有手性碳原子，故C正確；

D.該有機(jī)物在催化劑作用下與發(fā)生加成反應(yīng)后，—CHO轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為—CH2OH，分子中含有相同的原子團(tuán)—CH2OH，不再含有手性碳原子，故D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有常溫條件下甲、乙、丙三種溶液，甲為0.1 mol·L－1的NaOH溶液，乙為0.1 mol·L－1的HCl溶液，丙為0.1 mol·L－1的CH3COOH溶液。試回答下列問題：

(1)甲溶液的pH＝________。

(2)乙溶液中由水電離出的H＋濃度為________mol·L－1。

(3)常溫下，用水稀釋0.1 mol·L－1的CH3COOH溶液時(shí)，下列各量隨水量的增加而增大的是________(填序號(hào))。

①n(H＋) ②c(H＋) ③ ④c(OH－)

(4)某同學(xué)用甲溶液做標(biāo)準(zhǔn)溶液分別滴定20.00 mL乙溶液和20.00 mL丙溶液，得到如圖所示的兩條滴定曲線，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①甲溶液滴定丙溶液的曲線是_______(填“圖1”或“圖2”)曲線。

②用甲溶液滴定乙溶液實(shí)驗(yàn)中，指示劑應(yīng)選用________，滴定達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象為：____________，滴定前未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗滴定管，則會(huì)造成滴定結(jié)果______ (填偏高、偏低或無影響)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組將如圖所示裝置按一定順序連接，在實(shí)驗(yàn)室里制取一定量的所通氣體過量并充分反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題：

中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

各裝置的正確連接順序?yàn)?/span>填寫裝置代號(hào)____________。

寫出裝置D中反應(yīng)的離子方程式_____________________。

反應(yīng)結(jié)束后，可以檢驗(yàn)B中生成物中含有的試劑是_______填寫試劑名稱。

該小組欲用如圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積。

若圖中所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是_____________填“酸式”或“堿式”滴定管。

為提高測量的準(zhǔn)確性，上圖裝置中的液體可用___________。

如果開始讀數(shù)時(shí)操作正確，最后讀數(shù)時(shí)俯視右邊滴定管液面，會(huì)導(dǎo)致所測氣體的體積_______填“偏大”、“偏小”或“無影響”。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源是人類生存和發(fā)展的重要支柱。研究和有效地開發(fā)新能源有重要意義。已知 CH3CH2CH2CH3(g)與 CH3CH(CH3)CH3(g)的燃燒過程如圖所示：

已知：H2O(g)=H2O(l) ΔH＝－41kJ·mol-1。請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答下列有關(guān)問題：

(1)圖形中 E 表示 CH3CH2CH2CH3(g)燃燒反應(yīng)逆反應(yīng)的_____。

(2)CH3CH2CH2CH3(g)與 CH3CH(CH3)CH3(g)的熱穩(wěn)定性_____更高。

(3)表示CH3CH(CH3)CH3(g)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為_____。

(4)CH3CH2CH2CH3(g)轉(zhuǎn)化為 CH3CH(CH3)CH3(g)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

(5)如表所示是部分化學(xué)鍵的鍵能參數(shù)（已知CO的結(jié)構(gòu)式為C≡O(shè)）：

合成氣(CO 和 H2 的混合氣體)可以合成 CH3CH2CH2CH3(g)，同時(shí)生成 H2O(g)，則合成 1molCH3CH2CH2CH3(g)的 ΔH＝__。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氰(CN)2的結(jié)構(gòu)簡式為N≡C—C≡N，其化學(xué)性質(zhì)與鹵素(X2)很相似，化學(xué)上稱之為擬鹵素，其氧化性介于Br2和I2之間。下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式不正確的是(　　)

A. (CN)2＋H2=2HCN

B. MnO2＋4HCN=Mn(CN)2＋(CN)2↑＋2H2O

C. 向KCN溶液中加入碘水：I2＋2KCN=2KI＋(CN)2

D. 在NaBr和KCN混合液中通入少量Cl2：Cl2＋2KCN=2KCl＋(CN)2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上的一項(xiàng)重大突破，研究表明液氨是一種良好的儲(chǔ)氫物質(zhì)。

（1）化學(xué)家Gethard Ertl證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的過程，示意如下圖：

下列說法正確的是____（選填字母）。

A．①表示N2、H2分子中均是單鍵

B．②→③需要吸收能量

C．該過程表示了化學(xué)變化中包含舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的生成

（2）氨氣分解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：2NH3（g）N2（g）＋3H2（g）　△H，若N三N鍵、H一H鍵和N一H鍵的鍵能分別記作a、b和c（單位：kJ·mol－l），則上述反應(yīng)的△H＝___kJ·mol一1。

（3）研究表明金屬催化劑可加速氨氣的分解。下表為某溫度下等質(zhì)量的不同金屬分別催化等濃度氨氣分解生成氫氣的初始速率（m mol．min一1）。

①不同催化劑存在下，氨氣分解反應(yīng)活化能最大的是___（填寫催化劑的化學(xué)式）。

②溫度為T，在一體積固定的密閉容器中加入2 molNH3，此時(shí)壓強(qiáng)為P0，用Ru催化氨氣分解，若平衡時(shí)氨氣分解的轉(zhuǎn)化率為50％，則該溫度下反應(yīng)2NH3（g）N2（g）十3H2（g）用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學(xué)平衡常數(shù)Kp＝___。[己知：氣體分壓（p分）＝氣體總壓（p總）x體積分?jǐn)?shù)]

（4）關(guān)于合成氨工藝的理解，下列正確的是___。

A．合成氨工業(yè)常采用的反應(yīng)溫度為500℃左右，可用勒夏特列原理解釋

B．使用初始反應(yīng)速率更快的催化劑Ru，不能提高平衡時(shí)NH3的產(chǎn)量

C．合成氨工業(yè)采用10 MPa一30 MPa，是因常壓下N2和H2的轉(zhuǎn)化率不高

D．采用冷水降溫的方法可將合成后混合氣體中的氨液化

（5）下圖為合成氨反應(yīng)在不同溫度和壓強(qiáng)、使用相同催化劑條件下，初始時(shí)氮?dú)�、氫氣的體積比為1：3時(shí)，平衡混合物中氨的體積分?jǐn)?shù)[（NH3）]。

①若分別用vA（NH3）和vB（NH3）表示從反應(yīng)開始至達(dá)平衡狀態(tài)A、B時(shí)的化學(xué)反應(yīng)速率，則vA（NH3）____vB（NH3）（填“＞”、“＜”或“＝”）。

②在250℃、1.0×104kPa下，H2的轉(zhuǎn)化率為______%（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）。

（6）N2和H2在鐵作催化劑作用下從145℃就開始反應(yīng)，隨著溫度上升，單位時(shí)間內(nèi)NH3產(chǎn)率增大，但溫度高于900℃后，單位時(shí)間內(nèi)NH3產(chǎn)率逐漸下降的原因________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 紅棕色的NO2，加壓后顏色先變深后變淺

B. 高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng)

C. 加入催化劑有利于氨的合成

D. 工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+KCl(l)NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度，使K變成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置均已略去）。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式______。

（2）收集氨氣應(yīng)使用______法，要得到干燥的氨氣可選用作干燥劑______。

（3）如果只提供如圖Ⅱ所示裝置，請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法是______。

Ⅱ.下圖是甲、乙兩位同學(xué)探究銅與稀硝酸反應(yīng)還原產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出銅和稀硝酸反應(yīng)的離子方程式：______。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置甲能否證明銅和稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物是 NO 氣體______（填“能”或“不能”），請(qǐng)簡述理由（用文字和化學(xué)方程式表示）：______。

（3）若用實(shí)驗(yàn)裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢查裝置氣密性的操作是______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化氮可由NO和O2生成，已知在2 L密閉容器內(nèi)，800 ℃時(shí)反應(yīng)：2NO(g)＋O2(g) 2NO2(g)　ΔH， n(NO)、n(O2)隨時(shí)間的變化如表：

時(shí)間/s

0

1

2

3

4

5

n(NO)/mol

0.200

0.100

0.080

0.050

0.050

0.050

n(O2)/mol

0.100

0.050

0.040

0.025

0.025

0.025

（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=___________________

（2）已知：K800 ℃>K1 000 ℃，則該反應(yīng)的ΔH_________0(填“大于”或“小于”)，

（3）用O2表示0～2 s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率為_________。

（4）能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是_________。

a．容器內(nèi)氣體顏色保持不變 b．2υ逆(NO)＝υ正(O2)

c．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變 d．容器內(nèi)氣體密度保持不變

（5）為使該反應(yīng)的速率增大，提高NO的轉(zhuǎn)化率，且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，應(yīng)采取的措施有____。

A．升溫 B．加入氧氣 C． 降溫 D．增大壓強(qiáng)

（6）在800 ℃時(shí)，計(jì)算通入2 mol NO和1 mol O2的平衡常數(shù)K＝_________

（7）已知下列反應(yīng)在某溫度下的平衡常數(shù)以及ΔH

H2(g)＋S(s) H2S(g) 　K1 ΔH1

S(s)＋O2(g) SO2(g)　 K2 ΔH2

則在該溫度下反應(yīng)H2(g)＋SO2(g) O2(g)＋H2S(g) K3 ΔH3

平衡常數(shù)K3=__________（用含有K1 K2的式子表示）；

其反應(yīng)熱ΔH3=________（用含有ΔH1 ΔH2的式子表示）

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