H2O2是無色液體,沸點比水高,不穩(wěn)定、易分解生成H2O和O2.若向Na2O2中通入干燥CO2氣體,Na2O2與CO2不反應(yīng).
(1)已知下列反應(yīng)在一定的條件下可以發(fā)生:
H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O;H2O2+2Fe3+═2Fe2++2H++O2
在以上反應(yīng)中Fe2+實際起著催化劑作用,總反應(yīng)式為:2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2↑.
①I2也與Fe2+一樣發(fā)生上述類似反應(yīng),類比(1)在下面填上合適的化學(xué)方程式:H2O2+I2=2HIO,
 

②在H2SO4與KI的混合液中加入足量的H2O2,放出大量的無色氣體,溶液呈棕色,并可以使淀粉變藍.有人認(rèn)為該反應(yīng)的離子方程式為:H2O2+2I-=I2+2H++O2↑.這個方程式正確嗎?若不正確,則正確的反應(yīng)方程式是:
 
(若認(rèn)為正確,則不必作答).
(2)由相關(guān)資料得知:Na2O2與H2O反應(yīng)可生成 H2O2.試設(shè)計一個最佳的簡單實驗,證明Na2O2與足量H2O充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在(可選試劑:Na2SO3、Na2S、FeSO4):
 
(簡述所加試劑、現(xiàn)象及結(jié)論).
(3)通過實驗對“二氧化碳是否在有水存在時才能與過氧化鈉反應(yīng)”加以證明:
①按如圖裝置,在干燥的試管Ⅲ中裝入Na2O2后,在通入CO2前,應(yīng)事先用彈簧夾(K1、K2)夾持好,目的是
 

②試管 I內(nèi)的試劑X為
 
,打開彈簧夾K1、K2,加熱試管Ⅲ約5min后,將帶火星的木條插入試管 II的液面上,可觀察到帶火星的木條不能燃燒,且試管Ⅲ內(nèi)淡黃色粉末沒有發(fā)生變化.
③將試管 I內(nèi)試劑改為
 
飽和溶液時,其他操作同②,觀察到
 
的現(xiàn)象,證明Na2O2與潮濕的CO2能反應(yīng)且放出O2
考點:過氧化氫,性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)由信息可知,已知兩個反應(yīng)相加得到過氧化氫分解生成氧氣和水的反應(yīng).
①I2和Fe2+一樣也能與H2O2發(fā)生上述類似反應(yīng),則總反應(yīng)為2H2O2═O2+2H2O,以此分析兩步反應(yīng);
②H2O2+2I-═I2+O2↑+2H+中只有失去電子,沒有得到電子的元素;
(2)雙氧水具有強氧化性,選取具有強還原性的物質(zhì)與其反應(yīng)即可,反應(yīng)現(xiàn)象還應(yīng)明顯;
(3)①根據(jù)讓Na2O2與干燥CO2反應(yīng),必須保證整個環(huán)境中不能有H2O分析;
②試劑X為干燥劑,且X的狀態(tài)為液體,根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)選擇干燥劑;
③根據(jù)實驗結(jié)論分析過氧化鈉與潮濕的二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象.
解答:解:(1)由信息可知,已知兩個反應(yīng)相加得到過氧化氫分解生成氧氣和水的反應(yīng).
①I2和Fe2+一樣也能與H2O2發(fā)生上述類似反應(yīng),則總反應(yīng)為2H2O2═O2+2H2O,則兩步反應(yīng)為H2O2+I2═2HIO、2HIO+H2O2=I2+O2+2H2O,
故答案為:2HIO+H2O2=I2+O2+2H2O;2H2O2═O2+2H2O;
②H2O2+2I-═I2+O2↑+2H+中只有失去電子,沒有得到電子的元素,正確的方程式是:H2O2+2I-+2H+═2H2O+2I2,2H2O2═2H2O+O2↑,故答案為:不正確;只有化合價升高的元素,沒有化合價降低的元素;3H2O2+2I-+2H+=4H2O+I2+O2↑;
(2)由于雙氧水具有強氧化性,故與強還原性的物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng),選擇硫化鈉現(xiàn)象明顯,因為反應(yīng)中生成淡黃色難溶于水的硫單質(zhì),故答案為:向反應(yīng)后的溶液中加入Na2S,溶液中有淺黃色沉淀(S)生成,說明有H2O2存在.反之,則證明H2O2不存在;
(3)①本題旨在利用對比實驗,探究Na2O2與CO2反應(yīng)的環(huán)境,故實驗步驟中,首先讓Na2O2與干燥CO2反應(yīng),必須保證整個環(huán)境中不能有H2O,故通入反應(yīng)裝置前CO2必須干燥,
故答案為:防止水蒸氣進入;
②二氧化碳必須是干燥的,所以使用試劑X濃硫酸進行干燥;故答案為:濃H2SO4;
③過氧化鈉與潮濕的二氧化碳反應(yīng)會生成氧氣,所以帶火星的小木條在試管Ⅱ的液面上會復(fù)燃,
故答案為:Na2O2淡黃色褪去,II中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條插入試管II的液面上可復(fù)燃.
點評:本題考查離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng),側(cè)重氧化還原反應(yīng)的考查,注意總反應(yīng)與分步反應(yīng)的關(guān)系,明確電子守恒是解答的關(guān)鍵,題目難度中等,把握習(xí)題中的信息是解答的突破口.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)硫元素及其化合物的說法或描述正確的是( 。
A、硫磺礦制備硫酸經(jīng)歷兩步:S
O2/點燃
SO3
H2O
H2SO4
B、酸雨與土壤中的金屬氧化物反應(yīng)后,硫元素以單質(zhì)的形式進入土壤中高溫
C、在燃煤中加入石灰石可減少SO2排放,發(fā)生的反應(yīng)為:2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CO2+2CaSO4
D、土壤中的閃鋅礦(ZnS)遇到硫酸銅溶液轉(zhuǎn)化為銅藍(CuS),說明CuS很穩(wěn)定,不具有還原性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物X的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,則下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、X的分子式為C12H16O3
B、X在一定條件下能發(fā)生加成、加聚、取代、消去等反應(yīng)
C、在Ni作催化劑的條件下,1mol X最多只能與1mol H2加成
D、可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)分苯和X

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組物質(zhì)相混合能產(chǎn)生堿性氣體的是(  )
A、H2O2與MnO2
B、NH4Cl與Ca(OH)2
C、Na與H2O
D、大理石與鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)向H2O2溶液中滴加FeCl3溶液,可發(fā)生下列反應(yīng):
a、H2O2+2Fe3+=2Fe2++O2↑+2H+        b、H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O.
在以上反應(yīng)中Fe3+實際上起著
 
作用
(2)I2與Fe3+一樣也可以發(fā)生上述類似反應(yīng),類比(1)在下面填入合適的化學(xué)反應(yīng)方程式:
a、H2O2+I2=2HIO;b、
 

(3)在硫酸和KI的混合溶液中加入足量的H2O2,生成可使淀粉變藍色的棕色溶液,并放出無色氣體.寫出該過程中可能發(fā)生的化學(xué)方程式:
 

(4)配平化學(xué)方程式,氧化鐵在堿性溶液中與硝酸鈉反應(yīng)制備鐵酸鈉:
 
Fe2O3+
 
NaNO3+
 
 NaOH→
 
Na2FeO4+
 
NaNO2+
 
H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)表述正確的是( 。
(1)-OH 與組成元素相同,含有的電子數(shù)也相同
(2)HCN分子的結(jié)構(gòu)式:H-C≡N
(3)Fe2+的離子結(jié)構(gòu)示意圖:
(4)CO2的分子模型示意圖:   
(5)丙烷的分子結(jié)構(gòu)型示意圖:
(6)次氯酸的電子式為
(7)名稱為1,3-二甲基-2-丁烯
(8)熔化時NaHSO4的電離方程式為NaHSO4═Na++HSO4-
(9)乙炔的最簡式 CH≡CH.
A、(1)(2)(4)(6)
B、(1)(2)(5)(8)
C、(1)(4)(5)(8)
D、(2)(3)(5)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)用語正確的是( 。
①NH4H的電子式②硝基苯的結(jié)構(gòu)簡式:③葡萄糖的實驗式:CH2O
④甲烷分子的比例模型:⑤原子核內(nèi)有10個中子的氧原子:
 
18
8
O.
A、②③⑤B、①③⑤C、③D、②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列表述正確的是( 。
A、用電子式表示氯化氫分子的形成過程:
B、2CH3CH2OD+O2
Cu
2CH3CHO+2DHO
C、乙醇的結(jié)構(gòu)簡式C2H6O
D、實驗室中制取乙酸乙酯的方程式為:CH3COOH+H18O-C2H5 
H2SO4
  CH3COOC2H5+H218O

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江蘇省宿遷市五校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽依次排列的是

A.醋酸,乙醇,氯化鈉

B.硝酸,燒堿,純堿

C.碳酸氫鈉,氫氧化銅,硫酸鉀

D.鹽酸,熟石灰,苛性鈉

 

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同步練習(xí)冊答案