為測定某亞硫酸鈉樣品的純度,甲同學(xué)稱取10.0g固體,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)儀器A的名稱為
 

(2)裝置C中濃硫酸的作用是
 

(3)若測得裝置D中干燥管實(shí)驗(yàn)前后增重了4.8g,由此可計(jì)算出該樣品中亞硫酸鈉的純度為
 

(4)該實(shí)驗(yàn)方案存在明顯缺陷,會使測定結(jié)果
 
(填“偏高”或“偏低”).為使結(jié)果準(zhǔn)確,你的建議是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)裝置圖分析;
(2)濃硫酸具有吸水性,作干燥劑;
(3)裝置D中干燥管實(shí)驗(yàn)前后增重的質(zhì)量為二氧化硫的質(zhì)量,根據(jù)方程式求出亞硫酸鈉的質(zhì)量,再求出質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D會使二氧化硫的質(zhì)量偏大.
解答: 解:(1)裝置A是向燒瓶中加液體的儀器是分液漏斗;
故答案為:分液漏斗;
(2)濃硫酸具有吸水性,作干燥劑,用于干燥SO2氣體,防止水蒸氣和二氧化硫一起進(jìn)入D,使二氧化硫的質(zhì)量偏大;
故答案為:干燥SO2氣體;
(3)裝置D中干燥管實(shí)驗(yàn)前后增重的質(zhì)量為二氧化硫的質(zhì)量為4.8g,設(shè)亞硫酸鈉為xg,
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O,
 126                 64
 xg                 4.8g
x=
126×4.8g
64
=9.45g,
則質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
9.45g
10.0g
×100%=94.5%;
(4)空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D會使二氧化硫的質(zhì)量偏大,則求出亞硫酸鈉的質(zhì)量偏大,即測定結(jié)果偏高,所以要在裝置D后面加一個裝有堿石灰的干燥管;
故答案為:偏高;在末端再增加一個裝有堿石灰的干燥管.
點(diǎn)評:本題考查了亞硫酸鈉含量測定的實(shí)驗(yàn),側(cè)重于考查基本實(shí)驗(yàn)操作、有關(guān)方程式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)方案評價等,題目難度不大,側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ).請回答有關(guān)鋼鐵的問題.
(1)工業(yè)用熱還原法煉鐵,寫出由CO還原赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)的化學(xué)方程式:
 

赤鐵礦中含有少量脈石(SiO2),對練鐵有不良影響,需要用石灰石除去,寫出除去脈石的化學(xué)方程式
 

(2)煉鐵廠煉得的生鐵中含在碳、硅、磷、硫等雜質(zhì),煉鋼時需要降碳、除磷硫、調(diào)硅含量.生鐵中引入硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)已知:Fe(s)+
1
2
O2(g)═FeO(s)△H=-272KJ/mol
2Al(s)+
3
2
O2(g)═Al2O3(s)△H=-1675.7KJ/mol
Al和FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某一反應(yīng)物的濃度是1.0mol/L,經(jīng)過20s后,它的濃度變成了0.2mol/L,在這20s內(nèi)它的反應(yīng)速率為( 。
A、0.04
B、0.04mol/(L.s)
C、0.08mol(L.s)
D、0.04mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是(  )
A、18gH2O含有10 NA個質(zhì)子
B、1mol己烷含有18NA個化學(xué)鍵
C、22.4L氨水含有NA個NH3分子
D、56g鐵片投入足量濃H2SO4中生成NA個SO2分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法中正確的是( 。
A、在0.1 mol NaHSO4晶體中陽離子與陰離子總數(shù)為0.3 NA
B、22.4L NH3中含有的原子總數(shù)為4NA
C、1mol單質(zhì)鈉在常溫下或點(diǎn)燃條件下與O2完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)都為NA
D、常溫條件下,等物質(zhì)的量濃度的HCl溶液和NaOH溶液混合,溶液pH=7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溫室氣體二氧化碳減排的一種方法是:從燃煤電廠或天然氣電廠排放氣中回收CO2,再與CH4熱解爐產(chǎn)生的H2廠生成CH3OH:CO2(g)+3H2(g)
 高溫 
.
 
CH3OH(g)+H2O(g),下列說法正確的是( 。
A、在前3分鐘內(nèi)v(H2)=10molL-1min-1
B、在3分鐘時CO2和CH3OH濃度相等,反應(yīng)達(dá)到平衡
C、在前15分鐘內(nèi)平衡常數(shù)K隨CO2減少而逐漸減小
D、在前15分鐘時向設(shè)備中充入CO2和H2各10mol以提高H2轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

美日科學(xué)家因研發(fā)“有機(jī)合成中的鈀催化的交叉偶聯(lián)”而獲得2010年度諾貝爾化學(xué)獎.有機(jī)合成常用的鈀/活性炭催化劑長期使用,催化劑會被雜質(zhì)(如:鐵、有機(jī)物等)污染而失去活性,成為廢催化劑,故需對其回收再利用.一種由廢催化劑制取氯化鈀(PdCl2)的工藝流程如下:

(1)甲酸在反應(yīng)中的作用是
 
(選填:“氧化劑”或“還原劑”);
(2)加濃氨水時,鈀元素轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄訹Pd(NH34]2+,此時鐵元素的存在形式是
 
(寫化學(xué)式);
(3)王水是濃硝酸與濃鹽酸按體積比1:3混合而成的,鈀在王水中溶解的過程中有化合物A和一種無色、有毒氣體B生成.
①氣體B的化學(xué)式為
 
,
②經(jīng)測定,化合物A由3種元素組成,有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為Pd:42.4%,H:0.8%.則A的化學(xué)式為
 

(4)700℃“焙燒1”的目的是
 
,550℃“焙燒2”的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著人類對溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍重視.
(1)下列關(guān)于CO2的用途不正確的是
 
(填序號).
A.二氧化碳能溶于水,可用于生產(chǎn)碳酸型飲料
B.固體二氧化碳俗稱干冰,可用于人工降雨
C.二氧化碳用于滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
D.超臨界二氧化碳作萃取溶劑用于從天然產(chǎn)物提取和凈化活性組分
E.二氧化碳可以作為氣肥,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
(2)目前工業(yè)上有一種方法是用C02來生產(chǎn)甲醇.為探究其反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ.m01-1,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖1所示.
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率:v(H2)=
 

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 

(3)以KHC03溶液為電解質(zhì),用電解的方法也可以將CO2還原為甲醇.請寫出電解時陰極的離子方程式:
 

(4)金剛石、石墨烯、線型碳是碳的幾種同素異形體.從鍵的類型分析它們的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋▓D2)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),它們在一定條件下有A+B→C+D的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)若A為金屬鋁,B為氧化鐵,該反應(yīng)的一種用途是
 

(2)若A是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,且該反應(yīng)是工業(yè)上制取硝酸的重要反應(yīng)之一,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)若A是淡黃色粉末,常用作供氧劑,C為強(qiáng)堿,則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)若A、B、D都是有機(jī)化合物,其中A、B是家庭廚房中常見調(diào)味品的主要成分,且A的相對分子質(zhì)量比B大14.
①該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

②某種以B為反應(yīng)物的新型電池如圖所示,該電池的負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

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