前不久，各大媒體在顯著的位置刊登了關(guān)于900t致癌大米的報(bào)道，主要是變質(zhì)大米中存在的黃曲霉素使人體中的特殊基因發(fā)生突變，有轉(zhuǎn)變成肝癌的可能性．它的結(jié)構(gòu)如圖所示，和l mol該化合物起反應(yīng)的H2或NaOH的最大值分別是（　　）
A、5 mol，2 mol
B、7 mol，2 mol
C、6 mol，1 mol
D、7 mol，1 mol
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專(zhuān)題：
分析：該有機(jī)物中含有苯環(huán)、碳碳雙鍵、醚鍵、酯基、羰基，具有苯、醚、烯烴、酯、酮的性質(zhì)，羧基和酚羥基能和NaOH反應(yīng)，碳碳雙鍵、苯環(huán)、羰基能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，據(jù)此分析解答．
解答： 解：基和酚羥基能和NaOH反應(yīng)，碳碳雙鍵、苯環(huán)、羰基能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，1mol該物質(zhì)水解生成1mol酚羥基、1mol羧基，所以能和2molNaOH反應(yīng)，1mol碳碳雙鍵完全反應(yīng)需要1mol氫氣、1mol苯環(huán)完全加成需要3mol氫氣、1mol羰基完全反應(yīng)需要1mol氫氣，所以1mol該物質(zhì)完全加成需要5mol氫氣，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，明確物質(zhì)中存在的官能團(tuán)是解本題關(guān)鍵，注意酯基水解后的酚羥基能和NaOH反應(yīng)，為易錯(cuò)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某烴的含氧衍生物A的相對(duì)分子質(zhì)量為240，其碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80.0%，氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的2倍，分子中含有2個(gè) 苯環(huán)，每個(gè)苯環(huán)上都只有一個(gè)取代基，該取代基無(wú)支鏈．A在稀酸溶液中加熱時(shí)發(fā)生水解，得到B和C，C的相對(duì)分子質(zhì)量為108．
（1）通過(guò)計(jì)算寫(xiě)出A的分子式：
 

（2）C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

（3）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

（4）B的同分異構(gòu)體中，有一類(lèi)屬于酯，且苯環(huán)上的一氯取代物只有2種，則其可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一潔凈干燥的燒杯中加入44.4gAl粉與Fe粉混合物，然后加入過(guò)量的鹽酸，產(chǎn)生標(biāo)況下氣體26.88L．若將該混合物加入500mL14mol?L-1的HNO3中（不考慮發(fā)生鈍化），產(chǎn)生的氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定）如圖所示，假設(shè)HNO3的還原產(chǎn)物為NO與NO2，那么混合物中Al粉與Fe粉各多少mol？理論上生成多少升NO2后開(kāi)始產(chǎn)生NO氣體？（假設(shè)濃度小于9mol/L為稀HNO3）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某些化學(xué)反應(yīng)可用下式表示A+B→C+D+H2O；請(qǐng)回答下列問(wèn)題（反應(yīng)可以是固體之間的反應(yīng)，也可以是在水溶液中進(jìn)行的反應(yīng)）．
（1）若A為紫紅色金屬，D為有色氣體．則B為
 
（填化學(xué)式下同）．反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）若A是非金屬氣態(tài)單質(zhì)，反應(yīng)后所得溶液常用于消毒、殺菌．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若A為非金屬固態(tài)單質(zhì)，C、D均為氣體且都能使澄清石灰水變渾濁．相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若A為燒堿溶液，C是相對(duì)分子質(zhì)量為100的白色沉淀，D為正鹽．則C為
 
．反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（5）若A、B為固體，C的水溶液能使酚酞溶液變?yōu)榧t色．實(shí)驗(yàn)室常用此反應(yīng)制備C氣體．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．測(cè)得用排空氣法收集到一燒瓶C氣體的質(zhì)量是相同狀況下相同體積的H2質(zhì)量的11倍，若用該燒瓶中C氣體做噴泉實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后，燒瓶中水約上升到燒瓶容積的
 
．（填“幾分之幾”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅器久置于空氣中會(huì)和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱(chēng)“銅綠”，化學(xué)式為[Cu2（OH）2CO3]，“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽和CO2、H2O．某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了“銅→銅綠→…→銅”的轉(zhuǎn)化．    銅
①
銅綠
②
A
③
Cu（OH）2
④
B
⑤
H2
Cu
（1）從三種不同分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)回答，“銅綠”屬于哪類(lèi)物質(zhì)？
 
、
 
、
 
．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出銅綠與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）寫(xiě)出B的化學(xué)式
 
．
（4）上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常用解熱鎮(zhèn)痛藥-撲熱息痛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 HO-C6H4-NHCOCH3（C6H4表示苯環(huán)），對(duì)它的敘述有：①能與NaHCO3溶液反應(yīng)；②能發(fā)生水解反應(yīng)；③不能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)；④遇三氯化鐵溶液顯紫色．其中正確的是（　�。�
A、①和②B、①和④
C、②和③D、②和④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在密閉容器中，一定量的混合氣體發(fā)生反應(yīng)：xA（g）+yB（g）=zC（g），達(dá)到平衡時(shí)測(cè)A濃度為0.50mol/L，保持溫度不變，將容器擴(kuò)大到原來(lái)兩倍．再達(dá)平衡時(shí)測(cè)得A的濃度為0.30mol/L，下列不正確的（　　）
A、x+y＞z
B、平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C、B轉(zhuǎn)化率減小
D、的體積分?jǐn)?shù)下降

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示在通常狀況下，A為固態(tài)單質(zhì)．根據(jù)下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答：
（1）寫(xiě)出A、E的化學(xué)式：A
 
，E
 
．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①E-→C：
 
；
②C-→D：
 
．
（3）B與E的濃溶液能反應(yīng)，當(dāng)B、E等物質(zhì)的量反應(yīng)時(shí)，化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)現(xiàn)象
 
．
（4）若A為氣態(tài)單質(zhì)，則寫(xiě)出B、D化學(xué)式：B
 
，D
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)分子的電子式正確的是（　　）
A、CH3Cl
B、羥基
C、CO2
D、C2H4

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