A、B、C、D、X均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件略去) 填寫(xiě)下列空白.
(1)若A為金屬單質(zhì),B為磁性的黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式
8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
4Al2O3+9Fe
8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
4Al2O3+9Fe

(2)若A、B、C、D都是化合物,其中A為H2O,B、C、D均含有氮元素,則B為
紅棕
紅棕
色氣體,寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式:
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO

(3)若A為金屬單質(zhì),B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應(yīng)常用于制作印刷電路板,該反應(yīng)的離子方程式為
Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+

(4)若A、B、C為化合物,D、X為單質(zhì),A、B、C中肯定含有X元素的是
B、C
B、C
分析:(1)B為磁性的黑色固體,為Fe3O4,A為金屬單質(zhì),考慮鋁熱反應(yīng),A為Al,反應(yīng)可以生成氧化鋁與鐵,鐵與氧氣反應(yīng)生成Fe3O4,符合轉(zhuǎn)化;
(2)A、B、C、D都是化合物,A為H2O,B、C、D均含有氮元素,B與H2O反應(yīng),B為NO2,NO2與H2O生成HNO3與NO,NO氧氣反應(yīng)生成NO2,符合轉(zhuǎn)化;
(3)A為金屬單質(zhì),B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應(yīng)常用于制作印刷電路板,則A為Cu,B含有Fe3+,B為FeCl3,反應(yīng)生成Cu2+與Fe2+,F(xiàn)e2+與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,符合轉(zhuǎn)化;
(4)A、B、C為化合物,D、X為單質(zhì),由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,單質(zhì)D、X化合生成B,B中含有X元素,根據(jù)元素守恒可以,C中一定含有X元素.
解答:解:(1)B為磁性的黑色固體,為Fe3O4,A為金屬單質(zhì),考慮鋁熱反應(yīng),A為Al,反應(yīng)可以生成氧化鋁與鐵,反應(yīng)方程式為:8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
4Al2O3+9Fe;
故答案為:8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
4Al2O3+9Fe;
(2)A、B、C、D都是化合物,A為H2O,B、C、D均含有氮元素,B與H2O反應(yīng),B為NO2,是紅棕色氣體,NO2與H2O生成HNO3與NO,反應(yīng)方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
故答案為:紅棕;3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(3)A為金屬單質(zhì),B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應(yīng)常用于制作印刷電路板,則A為Cu,B含有Fe3+,B為FeCl3,反應(yīng)生成Cu2+與Fe2+,離子方程式為:Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
故答案為:Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+;
(4)A、B、C為化合物,D、X為單質(zhì),由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,單質(zhì)D、X化合生成B,B中含有X元素,根據(jù)元素守恒可以,C中一定含有X元素;
故答案為:B、C.
點(diǎn)評(píng):本題是無(wú)機(jī)框圖推斷題,考查物質(zhì)推斷與性質(zhì),難度較大,掌握元素化合物的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?河西區(qū)一模)六種主族元素A、B、C、D、X、Y,其原子序數(shù)依次增大,均小于54;常溫下A2B呈液態(tài),是食物中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一:高純C單質(zhì)具有良好的半導(dǎo)體性能;D、X、Y原子核外最外層電子數(shù)均為7;過(guò)渡元素Z與B可形成多種化合物,其中紅棕色粉末Z2B3常用作外墻涂料.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)將D2水溶液滴入淺綠色的ZD2溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+
Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+

①學(xué)生甲認(rèn)為X2和Y2都可能將Z2+氧化為Z3+,他推理的依據(jù)是
Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,其單質(zhì)的氧化性均較強(qiáng)
Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,其單質(zhì)的氧化性均較強(qiáng)

②而學(xué)生乙認(rèn)為X2和Y2都不能將Z2+氧化為Z3+;學(xué)生丙認(rèn)為X2能將氧化Z2+為Z3+,而Y2不能.學(xué)生乙、丙推理的依據(jù)是
Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,自上而下非金屬性減弱,其單質(zhì)的氧化性減弱
Cl、Br、I均是第ⅦA族元素,自上而下非金屬性減弱,其單質(zhì)的氧化性減弱

(2)A與B可形成既含極性鍵又含非極性鍵的化合物W.W的水溶液呈弱酸性,常用作無(wú)公害的消毒殺菌劑等.
①W的電子式為
,W第一步電離方程式為
H2O2?H++HO2-
H2O2?H++HO2-

②如果配制W溶液的水中含有Z3+,會(huì)削弱W的消毒殺菌能力,甚至?xí)耆⒕饔茫囉没瘜W(xué)方程式分析其原因:
2H2O2
 Fe3
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 Fe3
.
 
2H2O+O2

(3)鉛(Pb)、錫(Sn)、鍺(Ge)與元素C同主族,原子核外電子層數(shù)均小于7;常溫下其單質(zhì),在空氣中錫、鍺不反應(yīng),而鉛表面會(huì)生成一層氧化鉛,鍺與鹽酸不反應(yīng),而錫與鹽酸反應(yīng).由此可得出以下結(jié)論:
①鍺的原子序數(shù)為
32
32

②它們+4價(jià)氫氧化物的堿性由強(qiáng)到弱順序?yàn)椋ㄌ罨瘜W(xué)式)
Pb(OH)4>Sn(OH)4>Ge(OH)4
Pb(OH)4>Sn(OH)4>Ge(OH)4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

A、B、C、D、X均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件略去) 填寫(xiě)下列空白.
(1)若A為金屬單質(zhì),B為磁性的黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式______.
(2)若A、B、C、D都是化合物,其中A為H2O,B、C、D均含有氮元素,則B為_(kāi)_____色氣體,寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式:______.
(3)若A為金屬單質(zhì),B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應(yīng)常用于制作印刷電路板,該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____.
(4)若A、B、C為化合物,D、X為單質(zhì),A、B、C中肯定含有X元素的是______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

A、B、C、D、X均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件略去) 填寫(xiě)下列空白.
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(1)若A為金屬單質(zhì),B為磁性的黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式______.
(2)若A、B、C、D都是化合物,其中A為H2O,B、C、D均含有氮元素,則B為_(kāi)_____色氣體,寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式:______.
(3)若A為金屬單質(zhì),B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應(yīng)常用于制作印刷電路板,該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____.
(4)若A、B、C為化合物,D、X為單質(zhì),A、B、C中肯定含有X元素的是______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市蒼山縣高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校高三(上)期中化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

A、B、C、D、X均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件略去) 填寫(xiě)下列空白.
(1)若A為金屬單質(zhì),B為磁性的黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式______ 4Al2O3+9Fe

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