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【題目】如圖所示裝置，電流表指針發(fā)生偏轉，同時A極逐漸變粗，B極逐漸變細，C為電解質溶液，則A、B、C應是下列各組中的( )。

A. A是Zn，B是Cu，C為稀硫酸

B. A是Cu，B是Zn，C為稀硫酸

C. A是Fe，B是Ag，C為稀AgNO3溶液

D. A是Ag，B是Fe，C為稀AgNO3溶液

【答案】D

【解析】

原電池中負極的活潑性大于正極的活潑性，負極上金屬失電子變成陽離子進入溶液，質量減少；正極上得電子發(fā)生還原反應，正極上析出物質，若析出的物質是金屬，則正極質量增加，據此分析。

根據題意可知：在該原電池中，A極逐漸變粗，B極逐漸變細，所以B作負極，A作正極，B的活潑性大于A的活潑性，所以排除A、C選項；A極逐漸變粗，說明有金屬析出，B選項中是H+放電析出氫氣不是金屬，D選項析出金屬Ag，所以D符合題意，答案選D。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在地殼中SiO2和HF存在以下平衡：SiO2(s)＋4HF(g)SiF4(g)＋2H2O(g)ΔH＝－148.9kJ·mol－1。

（1）如果該反應在體積不變的密閉容器中發(fā)生，當反應達到平衡時_______(填字母)。

a.2v正(HF)＝v逆(H2O) b.v(H2O)＝2v(SiF4)

c.SiO2的質量保持不變 d.反應物不再轉化為生成物

（2）若反應容器容積為2.0L，反應時間8.0min，容器內氣體的密度增大了0.12g·L－1，在這段時間內HF的平均反應速率為_____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】2016年7月報道，南開大學科研團隊在“可充室溫鈉－二氧化碳電池”的研究中取得突破進展，該電池放電時工作情況如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 金屬Na為電池的負極

B. 放電時，電解液中Na＋向碳電極移動

C. 充電時，碳電極發(fā)生的反應為：4Na＋＋4e－＋3CO2== 2Na2CO3＋C

D. 放電時，每轉移2 mol電子，消耗標準狀況下的CO2 33.6 L

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進行如下實驗：

實驗一 焦亞硫酸鈉的制取

采用如圖裝置(實驗前已除盡裝置內的空氣)制取Na2S2O5。裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出，發(fā)生的反應為：Na2SO3＋SO2＝Na2S2O5

（1）裝置I中產生氣體的化學方程式為__________________。

（2）要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體，可采取的分離方法是_________。

（3）裝置Ⅲ用于處理尾氣，可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為________(填序號)。

實驗二 焦亞硫酸鈉的性質

Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。

（4）證明NaHSO3溶液中HSO3－的電離程度大于水解程度，可采用的實驗方法是________(填序號)。

a．測定溶液的pH b．加入Ba(OH)2溶液 c．加入鹽酸

d．加入品紅溶液 e．用藍色石蕊試紙檢測

（5）檢驗Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是____________。

實驗三 葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定

（6）葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑。測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下：

(已知：滴定時反應的化學方程式為SO2＋I2＋2H2O＝H2SO4＋2HI)

①按上述方案實驗，消耗標準I2溶液25.00 mL，該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為________________g·L－1。

②在上述實驗過程中，若有部分HI被空氣氧化，則測得結果____(填“偏高”“偏低”或“不變”)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氟他胺G是一種可用于治療腫瘤的藥物。實驗室由芳香烴A制備G的合成路線如下：

回答下列問題：

（1）A的結構簡式為____________。C的化學名稱是______________。

（2）③的反應試劑和反應條件分別是____________________，該反應的類型是__________。

（3）⑤的反應方程式為_______________。吡啶是一種有機堿，其作用是____________。

（4）G的分子式為______________。

（5）H是G的同分異構體，其苯環(huán)上的取代基與G的相同但位置不同，則H可能的結構有______種。

（6）4-甲氧基乙酰苯胺（）是重要的精細化工中間體，寫出由苯甲醚（）制備4-甲氧基乙酰苯胺的合成路線___________（其他試劑任選）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于“氧化鋁”的敘述正確的是(　　)

A.氧化鋁與酸、堿都能反應生成鋁鹽和水

B.氧化鋁既是堿性氧化物又是酸性氧化物

C.氧化鋁既不是堿性氧化物又不是酸性氧化物

D.氧化鋁溶于水可得到氫氧化鋁

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】紅磷P（S）和Cl2發(fā)生反應生成PCl3和PCl5，反應過程和能量關系如圖所示（圖中的△H表示生成1mol產物的數據）根據上圖回答下列問題

（1）P和Cl2反應生成PCl3的熱化學方程式：

；

（2）PCl5分解生成PCl3和Cl2的熱化學方程式：

；

溫度T1時，在密閉容器中加入0.8mol PCl5 ，反應達到平衡時還剩余0.6mol PCl5 ，其分解率α1等于

（3）P和Cl2分兩步反應生成1mol PCl5的△H3= ；

P和Cl2一步反應生成1mol PCl5的△H4 △H3(填“大于”，“小于”或“等于”) 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：HCl>HF B. 通入CO2可使漂白粉溶液漂白性增強

C. Al(OH)3、Fe(OH)3受熱都易分解 D. Na在空氣中燃燒會生成Na2O2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，所使用的裝置（夾持裝置略）、試劑和操作方法有錯誤的是

A. 觀察Fe(OH)2的生成

B. 除去CO中的CO2

C. 配制一定物質的量濃度的NaNO3溶液

D. 25 mL滴定管讀數為11.80 mL

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