某學生設計了如下除去某物質(zhì)中雜質(zhì)的方法：
序號 物質(zhì) 雜質(zhì) 方法
① 甲烷 乙烯 將混合氣體通入酸性高錳酸鉀溶液
② 乙酸乙酯 乙酸 用飽和碳酸鈉溶液洗滌并分液
③ CO2 SO2 將氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶
④ 乙醇 乙酸 加足量生石灰，蒸餾
其中正確的方法是（　　）
A．①②B．②④C．③④D．②③
①將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液，乙烯與酸性高錳酸鉀反應生成二氧化碳，引入了新的雜質(zhì)，故①錯誤；
②乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉，乙酸的酸性比碳酸強，能與碳酸鈉反應生成二氧化碳而被吸收，然后分液可得到純凈的乙酸乙酯，故②正確；
③碳酸鈉能與二氧化碳反應生成碳酸氫鈉，飽和碳酸鈉溶液不僅與二氧化硫反應同時也除掉了二氧化碳，故③錯誤；
④乙酸具有酸性，能和氧化鈣反應生成鹽和水，用蒸發(fā)的方法分離，乙醇易揮發(fā)，而乙酸鈣難以揮發(fā)，可將二者分離，故④正確；
故選B．
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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液，但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉．某學生設計了如下方案：如果此方案正確，那么：

（1）操作②是否可改為加硝酸鋇溶液？為什么？
（2）進行操作②后，如何判斷SO42-已除盡，方法是
取少量上層澄清溶液，再滴加BaCl2溶液，如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡，反之則有（或其他的方法）；
取少量上層澄清溶液，再滴加BaCl2溶液，如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡，反之則有（或其他的方法）；
；
（3）操作③的目的是
除去過量的Ba2+
除去過量的Ba2+
；
（4）操作④的目的是
除去濾液中溶解的CO2和多余的鹽酸
除去濾液中溶解的CO2和多余的鹽酸
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2008?閔行區(qū)模擬）某學生設計了如下除去某物質(zhì)中雜質(zhì)的方法：
序號 物質(zhì) 雜質(zhì) 方法
① 甲烷 乙烯 將混合氣體通入酸性高錳酸鉀溶液
② 乙酸乙酯 乙酸 用飽和碳酸鈉溶液洗滌并分液
③ CO2 SO2 將氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶
④ 乙醇 乙酸 加足量生石灰，蒸餾
其中正確的方法是（　　）

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

某學生設計了如下除去某物質(zhì)中雜質(zhì)的方法：
序號物質(zhì)雜質(zhì)方法
①甲烷乙烯將混合氣體通入酸性高錳酸鉀溶液
②乙酸乙酯乙酸用飽和碳酸鈉溶液洗滌并分液
③CO2SO2將氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶
④乙醇乙酸加足量生石灰，蒸餾
其中正確的方法是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②③

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科目：高中化學 來源：2008年上海市閔行區(qū)高考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

某學生設計了如下除去某物質(zhì)中雜質(zhì)的方法：
序號物質(zhì)雜質(zhì)方法
①甲烷乙烯將混合氣體通入酸性高錳酸鉀溶液
②乙酸乙酯乙酸用飽和碳酸鈉溶液洗滌并分液
③CO2SO2將氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶
④乙醇乙酸加足量生石灰，蒸餾
其中正確的方法是（ ）
A．①②
B．②④
C．③④
D．②③

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