【題目】室溫下,在強(qiáng)酸性和強(qiáng)堿性溶液中均能夠大量共存的離子組是( )
A.NH4+、Cu2+、Cl-、NO3-B.K+、Na+、HCO3-、SO42-
C.Fe2+、NO3-、Na+、ClO-D.Cl-、NO3-、Na+、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列溶液:100mL 2 mol·L-1 KCl溶液、100 mL 1mol·L-1 CaCl2溶液和200 mL 1mol·L-1FeCl3溶液,上述三種溶液中Cl-物質(zhì)的量濃度之比為
A.1 :1:3B.1 :1:1C.2 :2:3D.1 :2:3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)(題文)PHB塑料是一種在微生物作用下可降解成無(wú)機(jī)物的環(huán)保型塑料,工業(yè)上可用異戊二烯合成:
已知:
(—R1、—R2、—R3、—R均為烴基)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A用系統(tǒng)命名法命名為_____,D中官能團(tuán)的名稱是_______。
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為_______________。
(3)B與H2反應(yīng)后的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____。
(4)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_________________________________。
(5)C的同分異構(gòu)體X滿足下列條件:
①能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng);②1個(gè)分子中含有2個(gè)碳氧雙鍵。則符合條件的X共有______種。
另一種同分異構(gòu)體Y能與碳酸鈉溶液反應(yīng)放出氣體,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),核磁共振氫譜共有四組峰且峰面積之比為1∶1∶2∶2,則Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________。
(6)參照PHB的上述合成路線,設(shè)計(jì)一條由D為起始原料制備的合成路線(其他試劑任選)______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證“二氧化碳與水接觸時(shí)才能和過氧化鈉反應(yīng)”。
(1)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________________,
該反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量________(填“大于”或“小于”)生成物的總能量。
(2)裝置Ⅰ中的試劑是________(填字母)。
a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.小蘇打 d.石灰石
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先打開彈簧夾________(填“K1”或“K2”),觀察到預(yù)期現(xiàn)象后,關(guān)閉它,再打開另一個(gè)彈簧夾。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中將帶火星的木條置于a口,觀察到帶火星的木條始終不復(fù)燃。
①為觀察到最終木條復(fù)燃,甲建議在Ⅲ后安裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管,目的是_______________________________________________________________________.
②乙認(rèn)為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復(fù)燃,也不能證明CO2參與了反應(yīng),原因是_______________________________________________________________________.
(5)為進(jìn)一步達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是:取最終反應(yīng)后Ⅲ中所得固體,_______________________________________________________________________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】炭跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y同時(shí)通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如圖裝置),下列有關(guān)說法正確的是
A. 洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀有碳酸鋇
B. Z導(dǎo)管口無(wú)紅棕色氣體出現(xiàn)
C. 洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是亞硫酸鋇
D. Z導(dǎo)管出來(lái)的氣體中有二氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“焰色反應(yīng)”的理解正確的是
A. 只有金屬單質(zhì)才有焰色反應(yīng)
B. 只有金屬化合物才有焰色反應(yīng)
C. 只有某些金屬或其化合物才有焰色反應(yīng)
D. 只有金屬離子才有焰色反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)論一致的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 向Fe(NO3)2溶液中滴入用H2SO4酸化的H2O2溶液,則溶液變黃 | 氧化性:H2O2>Fe3+ |
B | 向某溶液加入HCl酸化的BaCl2溶液有沉淀產(chǎn)生 | 說明此溶液中一定含SO42﹣ |
C | 向Na2SiO3溶液中通入CO2出現(xiàn)渾濁 | 非金屬性強(qiáng)弱:C>Si |
D | 向2 mL 0.1 mol·L-1 Na2S溶液中滴入幾滴0.1 mol·L-1 ZnSO4溶液,有白色沉淀生成;再加入幾滴0.1mol·L-1 CuSO4溶液,則又有黑色沉淀生成 | 溶度積(Ksp):ZnS>CuS |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下,C和H2O(g)在密閉容器里發(fā)生下列反應(yīng):
①C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g), ②CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)
當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),c(H2)=1.9 mol·L-1,c(CO)=0.1 mol·L-1。則下列敘述正確的有
A. CO在平衡時(shí)轉(zhuǎn)化率為10%
B. 平衡濃度c(CO2)=c(H2)
C. 平衡時(shí)氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量約為23.3
D. 其他條件不變時(shí),縮小體積,H2O(g)的轉(zhuǎn)化率隨之降低
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置探究氯氣能否與水發(fā)生反應(yīng)。氣體a的主要成分是含有少量水蒸氣的氯氣。請(qǐng)回答下列問題:
(1)氣體a由圖甲或乙制備 ,若選用圖2中的甲裝置,反應(yīng)的離子方程式是_____,若選用裝置乙,其中的導(dǎo)管 a 的作用是_____。
(2)證明氯氣和水發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在缺陷,為了克服該缺陷,需要補(bǔ)充裝置D,其中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________。
II.如圖為濃硫酸與銅反應(yīng)及其產(chǎn)物檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置
回答下列問題:
(1)指出試管c中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______________________。
(2)用可抽動(dòng)的銅絲代替銅片的優(yōu)點(diǎn)___________。
(3)寫出濃硫酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。
(4)為確認(rèn)CuSO4生成將 _____________________________ 可觀察顏色
III.某學(xué)習(xí)小組開展下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):
選用下面的裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強(qiáng)弱:
裝置連接順序?yàn)锳、C、_____、_____、D、F,通過_____________現(xiàn)象即可證明亞硫酸的酸性強(qiáng)于次氯酸。
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