下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A B C D
A.定量測(cè)定反應(yīng)速率 B.驗(yàn)證Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng)
C.酸堿中和滴定 D.證明氧化性Cl2>Br2>I2
B
【解析】
試題分析:A、應(yīng)該用分液漏斗,A不正確;B、鈉與水反應(yīng)放熱,試管內(nèi)壓強(qiáng)增大,U形管中紅墨水向右移動(dòng)導(dǎo)致右側(cè)液面高于左側(cè)液面,該裝置可以驗(yàn)證驗(yàn)證Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng),B正確;C、氫氧化鈉溶液應(yīng)該放在堿式滴定管中,C不正確;D、氯氣氧化溴化鈉生成單質(zhì)溴,而單質(zhì)溴易揮發(fā)能氧化碘化鉀。但由于氯氣是過量的因此不能確定是氯氣氧化了碘化鉀還是單質(zhì)溴氧化了碘化鉀,D不正確,答案選B。
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)高考統(tǒng)考(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)或?qū)嶒?yàn)裝置(如圖)就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 從碘水中提取碘 | 用10mol?L-1鹽酸配制100mL 0.1mol?L-1鹽酸 | 用NaCl溶液制備氯化鈉晶體 | 除去C2H4中少量SO2 |
實(shí)驗(yàn)儀器或裝置 | 燒杯、分液漏斗 | 100mL容量瓶、量筒、玻璃棒、燒杯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省棗莊市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.“雨后彩虹”是一種自然現(xiàn)象,與膠體的知識(shí)有關(guān)
B.硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
C.“通風(fēng)櫥”是一種負(fù)責(zé)任的防污染手段,可使有害氣體得到轉(zhuǎn)化或吸收
D.長(zhǎng)期盛放NaOH溶液的滴瓶不易打開,是因?yàn)镹aOH與瓶中的C02反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)氣體減少形成“負(fù)壓”之故
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省德州市高三4月模擬考試(二模)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲乙兩池均為l mol·L-1的AgNO3溶液,A、B均為Ag電極。實(shí)驗(yàn)開始先閉合K1,斷開K2。一段時(shí)間后,斷開K1,閉合K2,形成濃差電池,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)(Ag+濃度越大氧化性越強(qiáng))。下列說(shuō)法不正確的是
A.閉合K1,斷開K2后,A電極增重
B.閉合K1,斷開K2后,乙池溶液濃度上升
C.?dāng)嚅_K1,閉合K2后,A電極發(fā)生氧化反應(yīng)
D.?dāng)嚅_K1,閉合K2后,NO3-向B電極移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三年級(jí)4月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)反應(yīng)原理對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)和科研有重要意義
I、下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)(K1、K2、K3)與溫度的關(guān)系分別如下表所示:
化學(xué)反應(yīng) | 平衡常數(shù) | 溫度 | |
973 K | 1173 K | ||
①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) | K1 | 1.47 | 2.15 |
②Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g) | K2 | 2.38 | 1.67 |
③CO(g) +H2O(g)CO2(g) +H2(g) | K3 | ? | ? |
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)①是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=__________(用K1、K2表示)。
(3)要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),可采取的措施有 _____(填寫字母序號(hào))。
A.縮小反應(yīng)容器的容積
B.?dāng)U大反應(yīng)容器的容積
C.升高溫度
D.使用合適的催化劑
E.設(shè)法減小平衡體系中的CO的濃度
(4)若反應(yīng)③的逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
①可見反應(yīng)在t1、t3、t7時(shí)都達(dá)到了平衡,而t2、t8時(shí)都改變了一種條件,試判斷改變的是什么條件:t2時(shí)__________________; t8時(shí)__________________。
②若t4時(shí)降壓, t6時(shí)增大反應(yīng)物的濃度,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出t4~t6時(shí)逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系線。
II、(5)在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2.某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2CO2=2CO+O2,CO可用作燃料.已知該裝置的陽(yáng)極反應(yīng)為:4OH--4e-=O2↑+2H2O,則陰極反應(yīng)為 。
(6)某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的局部如圖所示,其中的燃料電池采用KOH溶液作電解液。
如果某段時(shí)間內(nèi),氫氧儲(chǔ)罐中共收集到33.6L氣體(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則該段時(shí)間內(nèi)水電解系統(tǒng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市七校高三4月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
短周期元素A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大。A是周期表中原子半徑最小的元素,B是形成化合物種類最多的元素,C是自然界含量最多的元素,D是同周期中金屬性最強(qiáng)的元素,E的負(fù)一價(jià)離子與C的某種氫化物W分子含有相同的電子數(shù)。
(1)A、C、D形成的化合物中含有的化學(xué)鍵類型為 ;W的電子式 。
(2)已知:①2E → E-E;=-a kJ·mol-1 ② 2A → A-A;=-b kJ·mol-1
③E+A → A-E;=-c kJ·mol-1
寫出298K時(shí),A2與E2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
(3)在某溫度下、容積均為2L的三個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫恒容,使之發(fā)生反應(yīng):2A2(g)+BC(g)X(g);=-a KJ·mol-1(a>0,X為A、B、C三種元素組成的一種化合物)。初始投料與各容器達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn) | 甲 | 乙 | 丙 |
初始投料 | 2 mol A2、1 mol BC | 1 mol X | 4 mol A2、2 mol BC |
平衡時(shí)n(X) | 0.5mol | n2 | n3 |
反應(yīng)的能量變化 | 放出Q1kJ | 吸收Q2kJ | 放出Q3kJ |
體系的壓強(qiáng) | P1 | P2 | P3 |
反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 | 1 | 2 | 3 |
①在該溫度下,假設(shè)甲容器從反應(yīng)開始到平衡所需時(shí)間為4 min,則A2的平均反應(yīng)速率( A2)為 。
②該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K的值為 。
③下列現(xiàn)象能說(shuō)明甲容器中的反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的有 (填序號(hào))。
A.內(nèi)A2、BC、X的物質(zhì)的量之比為2:1:1
B.內(nèi)氣體的密度保持恒定
C.內(nèi)A2氣體的體積分?jǐn)?shù)保持恒定
D.2 V正(A2)=V逆(BC)
④三個(gè)容器中的反應(yīng)分別達(dá)平衡時(shí)各組數(shù)據(jù)關(guān)系正確的是 (填序號(hào))。
A.α1+α2=1 B.Q1+Q2=a C.α3<α1
D.P3<2P1=2P2 E.n2<n3<1.0mol F.Q3=2Q1
(4)在其他條件不變的情況下,將甲容器的體系體積壓縮到1L,若在第8min達(dá)到新的平衡時(shí)A2的總轉(zhuǎn)化率為75%,請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出第5min 到新平衡時(shí)X的物質(zhì)的量濃度的變化曲線。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市七校高三4月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵海? )
甲 乙
丙 丁
A.用甲裝置比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
B.用乙裝置可制得金屬錳,用同樣的裝置可制得金屬鉻
C.用丙裝置可實(shí)現(xiàn)對(duì)鐵釘?shù)谋Wo(hù)
D.用丁裝置驗(yàn)證銅與稀硝酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物只有NO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市通州區(qū)高三年級(jí)模擬考試(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某研究小組以甲苯為主要原料,采用以下路線合成醫(yī)藥中間體F和Y。
已知:ⅰ) ;ⅱ)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出Y中含氧官能團(tuán)的名稱 ;
(2)下列有關(guān)F的說(shuō)法正確的是 ;
A.分子式是C7H7NO2Br B.既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)
C.能發(fā)生酯化反應(yīng) D.1 mol F最多可以消耗2 mol NaOH
(3)寫出由甲苯→A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(4)在合成F的過程中,B→C步驟不能省略,理由是 ,
F在一定條件下形成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ;
(5)寫出一種同時(shí)符合下列條件的Y的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ;
①苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子 ②與足量濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀
③分子中只存在一個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)
(6)以X和乙烯為原料可合成Y,請(qǐng)寫出你設(shè)計(jì)的合成路線(無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選)。
合成路線的書寫格式如下:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)高三二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì),能達(dá)到目的的是
A. B. C. D.
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