【題目】乙醇是一種重要的化工原料,由乙醇為原料衍生出的部分化工產(chǎn)品如圖所示:
回答下列問題:
(1)C中的官能團(tuán)名稱是___。
(2)由乙醇生成F的化學(xué)方程式為____。
(3)由C生成D的反應(yīng)類型為___,由乙醇生成A的反應(yīng)類型為___。
(4)E是一種常見的塑料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___。
(5)由A生成B的化學(xué)反應(yīng)方程式是___。
【答案】氯原子、羥基 CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O℃ 消去反應(yīng) 氧化反應(yīng) 略 CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
【解析】
乙醇在濃硫酸加熱的條件下發(fā)生消去反應(yīng)得F為CH2=CH2,根據(jù)A的分子式可知,乙醇氧化得A為CH3COOH,A與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)得B為CH3COOCH2CH3,乙醇與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)得C為CH2ClCH2OH,C在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應(yīng)得D為CH2=CHCl,D發(fā)生加聚反應(yīng)得E為,據(jù)此分析解答。
(1)乙醇與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)得C為CH2ClCH2OH,官能團(tuán)名稱是氯原子、羥基;
(2)乙醇在濃硫酸加熱的條件下發(fā)生消去反應(yīng)得F為CH2=CH2,方程式為:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O;
(3)C在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應(yīng)得D為CH2=CHCl,乙醇氧化得A為CH3COOH;
(4)D發(fā)生加聚反應(yīng)得E為。
(5)A與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)得B為CH3COOCH2CH3,A為CH3COOH,故方程式為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】莽草酸(E)主要作為抗病毒和抗癌藥物中間體, 作為合成治療禽流感藥物達(dá)菲(Tamiflu)的主要原料之一。其合成路線如下:
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)名稱是_____。D的分子式為_____。莽草酸(E)中含氧官能團(tuán)的名稱是_____。
(2)①的化學(xué)反應(yīng)類型為_____。
(3)C與足量NaOH稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)設(shè)計(jì)步驟②、③的目的是________。
(5) F是B的一種同分異構(gòu)體,能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且核磁共振氫譜只有兩組峰,則F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____。
(6)有機(jī)材料G(屬降冰片烯酸類,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:)用作醫(yī)藥中間體,依據(jù)題中合成路線設(shè)計(jì)以A(CH2=CH—COOH)和為起始原料制備G的合成路線(無機(jī)試劑任選)______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】單斜硫和正交硫是硫的兩種同素異形體。下列說法正確的是
A.S(s,單斜)═S(s,正交) ΔH3=-0.33 kJmol1
B.單斜硫比正交硫穩(wěn)定
C.相同物質(zhì)的量的正交硫比單斜硫所含有的能量高
D.①式表示斷裂 1 mol O2 中的共價(jià)鍵所吸收的能量比形成 1 mol SO2 中的共價(jià)鍵所放出的能量多 297.16 kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當(dāng)容易吸收空氣中CO2而變質(zhì)。
(1)某課外活動(dòng)小組欲探究某過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì),取少量樣品,溶解,加入__________溶液,充分振蕩后有白色沉淀,證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。
(2)該課外活動(dòng)小組為了粗略測(cè)定過氧化鈉的純度,他們稱取a g樣品,并設(shè)計(jì)用下圖裝置來測(cè)定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①A中發(fā)生反應(yīng)離子方程式為_____________________。
②將儀器連接好以后,必須進(jìn)行的第一步操作是_____________________。
③B裝置出來的氣體是否需要干燥_________________。(填“是”或“否”)
④寫出裝置C中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,______________。
⑤D中NaOH溶液的作用_______________________。
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí),不合理的是_______________。
a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫
b.上下移動(dòng)量筒,使得E、F中液面高度相同
c.視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積
⑦讀出量筒內(nèi)水的體積后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為V mL,則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。
⑧實(shí)驗(yàn)完成后E到F之間導(dǎo)管內(nèi)殘留水的體積會(huì)使測(cè)量結(jié)果__________。(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A~H均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),A、B、H為氣體,反應(yīng)①是重要的工業(yè)反應(yīng),它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)中生成的水已略去)。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)B是_____,D是_____,G是_____,H是_____(填化學(xué)式)。
(2)工業(yè)上常利用反應(yīng)①制取漂白粉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________,漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。
(3)A中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(4)F在溶液中的電離方程式為_________。
(5)上述反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是_______(填寫序號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣是城市主要污染之一,治理的一種辦法是在汽車排氣管上裝催化轉(zhuǎn)化器,它使一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體,并促使烴類充分燃燒及二氧化硫的轉(zhuǎn)化,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2
B. 此方法的缺點(diǎn)是由于二氧化碳的增多,會(huì)大大提高空氣的酸度
C. 為減少城市污染應(yīng)開發(fā)新能源
D. 汽車尾氣中有兩種氣體與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物甲的分子式為C4H9Br,在適宜的條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
BA甲(C4H9Br)DE
已知:B能發(fā)生銀鏡反應(yīng),核磁共振氫譜顯示其有三個(gè)吸收峰。試回答下列問題:
(1)甲的名稱:____。甲生成A的反應(yīng)類型是___。
(2)B與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
(3)甲與NaOH醇溶液共熱的化學(xué)方程式為:___。
(4)A的同類同分異構(gòu)體中,不能被催化氧化的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。
(5)D生成E的化學(xué)方程式:___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】內(nèi)酯類化合物在農(nóng)藥、醫(yī)藥、紡織、印染及污染防治等領(lǐng)域具有廣泛用途,如圖為某內(nèi)酯化合物G的一種常見合成路線:
回答下列問題:
(1)D生成E的反應(yīng)類型為___;有機(jī)物1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。
(2)A生成B的化學(xué)方程式為___。F中含有的官能團(tuán)的名稱為___;E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。
(3)H是G的同分異構(gòu)體,分子中含有一個(gè)六元環(huán),且兩個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上。則H的結(jié)構(gòu)共有___種,其中核磁共振氫譜有五組峰,且峰面積比為1:2:3:4:4的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。
(4)請(qǐng)根據(jù)上述合成路線,設(shè)計(jì)以丙烯醛(CH2=CHCHO)和以上流程中的有機(jī)物1為原料,其他試劑任選,合成的路線___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿巴卡韋(Abacavir)是一種核苷類逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑,存在抗病毒功效。關(guān)于其合成中間體M(),下列說法正確的是( )
A.與環(huán)戊醇互為同系物
B.分子中所有碳原子共平面
C.能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色,且反應(yīng)類型相同
D.可用碳酸鈉溶液鑒別乙酸和M
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