2012年冬天,我國城市空氣污染狀況受到人們的強烈關(guān)注。在空氣質(zhì)量報告中,SO2的指數(shù)是衡量空氣質(zhì)量好壞的重要指標。為了測定空氣中的SO2含量,有三位同學分別采用了以下三種測定方法。
I.氧化還原法:甲同學根據(jù)化學反應原理SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI設(shè)計了如下圖所示的裝置進行實驗:
(1)該實驗需80ml濃度為5×10-4mol/L的碘
溶液,甲同學應選擇 ml的容量瓶進行配制。
(2)廣口瓶中使用多孔球泡的目的是 。
(3)在甲同學所配碘溶液濃度準確,并且量取藥品及 實驗過程中各種讀數(shù)均無錯誤的情況下,利用上述裝置所測定的SO2含量仍然比實際含量低,請分析其中可能的原因(至少寫兩種原因)
II.重量法:乙同學擬用實驗室常用儀器組成簡易裝置測定空氣中的SO2含量。實驗操作過下:
按如下實驗裝置圖安裝好儀器,在廣口瓶中盛放足量的H2O2水溶液,用規(guī)格為20ml的針筒抽氣100次,使空氣中的SO2被H2O2水溶液充分吸收(SO2+H2O2=H2SO4)。在吸收后的水溶液中加入足量的BaCl2溶液,生成白色沉淀(H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl),經(jīng)過濾、洗滌、干燥等步驟后進行稱量,得白色固體0.18mg。
(4)取樣處空氣中SO2含量為 mg/L(精確到0.001)。
(5)現(xiàn)查閱資料知,常溫下BaSO3的Ksp為5.48×10-7,飽和亞硫酸溶液中c(SO32-)=6.3×10-8mol/L。有同學認為以上實驗不必用H2O2吸收SO2,直接用0.lmol/L BaCl2溶液來吸收SO2即可產(chǎn)生沉淀,你認為這樣做 (填“正確”或“不正確”),請利用以上數(shù)據(jù)簡述理由 。
III.儀器法:丙同學直接使用一種SO2濃度智能監(jiān)測儀測定空氣中的SO2含量,這種監(jiān)測儀是利用電化學原理,根據(jù)電池產(chǎn)生電流的強度來準確測量SO2濃度的。該電池總的化學反應原理為:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4。
(6)請寫出該電池負極的電極反應式: 。
(14分)
(1)100ml (2分)
(2)多孔球泡有利于氣體與溶液的接觸面積,有利于充分吸收SO2 氣體;(2分)
(3)裝置的氣密性不好;棉花球不干燥吸收部SO2 氣體等;(只要答案合理均可給分);(2分)
(4)0.025 mg (2分)
(5)不正確(2分);因為溶液中 cBa2+ =0.lmol/L,CSO32- 小于6.3×10-8 其乘積小于BaSO3的Ksp
所以不會產(chǎn)生沉淀(2分)
(6)SO2-2e+2H2O=4H++ SO42-(2分)
解析試題分析:抓住本題的關(guān)鍵是測定空氣中的SO2含量,分別用氧化還原法、重量法、儀器法來進行測定;
(1)常用的容量瓶容積有100 ml、250 ml、500ml、1000 ml,配置80 ml溶液選用100 ml合適;
(2)增大氣體與溶液的接觸面積,有利于充分吸收SO2 氣體;
(3)只要是引起SO2 沒有和碘溶液反應的都會造成所測定的SO2含量仍然比實際含量低;
(4)抽氣100次氣體體積為2000 ml,即2 L,得到沉淀0.18 mg 根據(jù)SO2~H2SO4~BaSO4↓
64 233
X 0.18 mg
X="0.049" mg 則每升空氣中SO2含量為0.025 mg
(5)濃度離子積Qc<Ksp 沒有沉淀生成;Qc=Ksp 溶液達到沉淀溶解平衡;Qc>Ksp ,溶液有沉淀生成;因為溶液中 cBa2+ =0.lmol/L,CSO32- 小于6.3×10-8 其乘積小于BaSO3的Ksp 所以不會產(chǎn)生沉淀, 溶液有沉淀生成
(6)負極失電子發(fā)生氧化反應;
考點:本題以探究實驗為基礎(chǔ),考察學生解決生活中的實際問題。以及化學計算、電化學方程式的書寫。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
用下圖所示裝置進行實驗,不能達到實驗目的的是:( )
甲 乙
丙 丁
A.用甲裝置比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱 |
B.用乙裝置可制得金屬錳,用同樣的裝置可制得金屬鉻 |
C.用丙裝置可實現(xiàn)對鐵釘?shù)谋Wo |
D.用丁裝置驗證銅與稀硝酸反應的氣體產(chǎn)物只有NO |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列不能達到實驗目的的是
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗目的 |
A | 用石墨電極電解Mg(NO3)2、Cu( NO3)2的混合液 | 比較確定銅和鎂的金屬活動性強弱 |
B | 測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH | 確定碳和硅兩元素非金屬性強弱 |
C | 室溫下,用pH試紙測定濃度為0.1mol·L-1NaClO溶液和0.1mol·L-1CH3COONa溶液的pH | 比較HClO和CH3COOH的酸性強弱 |
D | 室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸 | 研究濃度對反應速率的影響 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
如圖帶漏斗U型管中裝有足量的煤油和水的混合物,靜置后投入一小塊堿金屬。可觀察到金屬在煤油和水的界面a附近上下往復運動,下列說法不正確的是
A.此堿金屬可能是鉀或鈉 |
B.反應一段時間煤油會燃燒 |
C.堿金屬上下運動是由于與水反應產(chǎn)生了氫氣 |
D.若是金屬鋰則不能觀察到上述現(xiàn)象 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
用下列實驗裝置進行的實驗中,不能達到相應實驗目的的是
A.用圖①所示實驗裝置排空氣法收集H2氣體 |
B.圖②裝置可以用來驗證化學能轉(zhuǎn)化為電能 |
C.圖③鐵片最終完全溶解,且高錳酸鉀溶液褪色 |
D.圖④所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)實驗操作的敘述正確的是
A.配制FeCl3溶液時,將FeCl3溶解在較濃的鹽酸中,再用水稀釋到所需濃度 |
B.進行焰色反應時,所用鉑絲先用NaOH溶液洗滌并充分灼燒 |
C.用CCl4萃取碘水中的I2時,有機層從分液漏斗的上端倒出 |
D.酸堿中和滴定時,錐形瓶需用待測液潤洗2次,再加入待測液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗方法正確的是
A.除去NaCl溶液中的Cl2,可加入酒精后分液 |
B.滴定管用蒸餾水洗凈后,直接裝入標準濃度的溶液滴定 |
C.用排水法收集稀HNO3和Cu反應產(chǎn)生的NO氣體 |
D.用KSCN溶液和氯水鑒別FeCl3溶液中是否含有FeCl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某化學興趣小組利用某廢棄的氧化銅鋅礦制取活性ZnO實驗流程如下:
請回答下列問題:
(1)加入鐵粉后發(fā)生反應的離子方程式為_________________________________。
(2)甲、乙兩同學選用下列儀器,采用不同的方法制取氨氣。
①甲同學使用的藥品是熟石灰與氯化銨,則應選用裝置_______(填寫裝置代號),生成氨氣的化學方程式為____________________________________________________________________________;
②乙同學選用了裝置B,則使用的兩種藥品的名稱為_______________。
(3)H2O2的作用是____________________________________________________。
(4)除鐵過程中得到的Fe(OH)3可用KClO溶液在堿性環(huán)境將其氧化得到一種高效的多功能水處理劑(K2FeO4),該反應中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為____________。
(5)已知溶液a中含有CO32-、SO42-兩種酸根陰離子,若只允許取用一次樣品,檢驗這種離子存在的實驗操作過程為_______________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(14分)某同學用圖示裝置進行鐵和稀硝酸反應的實驗并進行相關(guān)的實驗探究。
a.向廣口瓶內(nèi)注入足量熱NaOH溶液,將盛有一定質(zhì)量的純鐵粉的小燒杯放入瓶中。
b.關(guān)閉止水夾,點燃紅磷,伸人瓶中,塞好膠塞。
c.待紅磷充分燃燒,一段時間后打開分液漏斗旋塞,向燒杯中緩慢滴入一定量的4mol·L-1的稀硝酸,
鐵粉完全溶解。
(一)氣體產(chǎn)物成分探究
(1)實驗前如何檢查該裝置的氣密性? 。
(2)燃燒紅磷的目的是 。
(3)為證明氣體產(chǎn)物為NO,步驟c后還缺少的一步主要操作是 。
(二)產(chǎn)物中鐵元素價態(tài)探究:
(1)提出合理假設(shè):
假設(shè)1:產(chǎn)物中只有+2價鐵;假設(shè)2: ,假設(shè)3:產(chǎn)物中既有+2價鐵,又有+3價鐵。
(2)設(shè)計實驗方案,驗證假設(shè)1成立(寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論): 。
(三)問題討論
(1)廣口瓶中熱NaOH溶液的主要作用是 。
(2)若假設(shè)3成立,且所得溶液中n(Fe2+):n(Fe3+)=3:1時,則對應的離子反應方程式為 。
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