8.(1)將pH=10和pH=12的NaOH溶液以1:1的體積比混合,則混合后所得溶液的pH約為11.7.
(2)0.2mol/LNaHSO4和0.1mol.LBaCl2溶液按等體積混合后,則溶液的pH等于1.
(3)用pH=4和pH=11的強(qiáng)酸和強(qiáng)堿混合后,使pH=10,則兩溶液的體積比為9:2.

分析 (1)25℃時(shí),KW=c(H+)•c(OH-)=10-7×10-7=10-14,兩種堿溶液混合,先計(jì)算出混合后溶液的c(OH-),再根據(jù)溶液的Kw計(jì)算出溶液的c(H+),然后根據(jù)PH=-lg(c(H+)求PH值;
(2)硫酸氫鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、氯化氫、氯化鈉,反應(yīng)過程中氫離子的物質(zhì)的量不變,等體積混合后氫離子濃度變?yōu)樵鹊囊话,然后根?jù)pH=-lgc(H+)計(jì)算出混合液的pH;
(3)pH=4的強(qiáng)酸溶液中c(H+)=10-4mol/L,pH=11的強(qiáng)堿溶液中c(OH-)=10-3mol/L,混合液的pH=10,則混合溶液中c(OH-)=10-4mol/L=$\frac{C(O{H}^{-})V堿-C({H}^{+})V酸}{V酸+V堿}$,據(jù)此計(jì)算酸堿體積之比.

解答 解:(1)25℃時(shí),KW=c(H+)•c(OH-)=10-7×10-7=10-14,pH=10的NaOH溶液中c(OH-)=1×10-4mol/L,pH=12的NaOH溶液中c(OH-)=1×10-2mol/L,混合后c(OH-)=$\frac{1{0}^{-4}+1{0}^{-2}}{2}$mol/L≈$\frac{1{0}^{-2}}{2}$mol/L,則溶液中的c(H+)=$\frac{{K}_{W}}{C(O{H}^{-})}$=$\frac{1{0}^{-14}}{\frac{1{0}^{-2}}{2}}$mol/L=2.0×10-12mol/L,所以PH=12-lg2=11.7,
故答案為:11.7;
(2)0.2mol/LNaHS04和0.1mol/LBaCl2溶液按等體積混合,反應(yīng)過程中氫離子的物質(zhì)的量不變,則混合液中氫離子濃度為硫酸氫鈉溶液中氫離子濃度的一半,即:c(H+)=$\frac{1}{2}$c(NaHS04)=$\frac{1}{2}$×0.2mol/L=0.1mol/L,混合液的pH=-lgc(H+)=-lg0.1=1,
故答案為:1;
(3)pH=4的強(qiáng)酸溶液中c(H+)=10-4mol/L,pH=11的強(qiáng)堿溶液中c(OH-)=10-3mol/L,混合液的pH=10,即混合后顯堿性,故應(yīng)根據(jù)c(OH-)的濃度來計(jì)算.
設(shè)強(qiáng)酸的體積為aL,強(qiáng)堿的體積為bL,
則有:混合溶液中c(OH-)=10-4mol/L=$\frac{C(O{H}^{-})V堿-C({H}^{+})V酸}{V酸+V堿}$=$\frac{1{0}^{-3}mol/L×bL-1{0}^{-4}mol/L×aL}{(a+b)L}$解得a:b=9:2,故答案為:9:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液pH的簡(jiǎn)單計(jì)算,注意兩種堿溶液混合后的溶液氫離子濃度計(jì)算,先計(jì)算溶液中c(OH-),再計(jì)算c(H+),注意硫酸氫鈉與氯化鋇混合過程中氫離子的物質(zhì)的量不變,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知2NO2(g)═N2O4(g)△H(298K)=-52.7kJ•mol-1,某課外活動(dòng)小組為了探究溫度和壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響,做了如下兩組實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.該小組的同學(xué)取了兩個(gè)燒瓶A和B,分別加入相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體,中間用夾子夾緊,并將A和B浸入到已盛有水的兩個(gè)燒杯中(如圖所示),然后分別向兩個(gè)燒杯中加入濃硫酸和NH4NO3固體.
請(qǐng)回答:
(1)由此可知,降低溫度,該化學(xué)平衡向正(填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng);
(2)該化學(xué)反應(yīng)的濃度平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{[{N}_{2}{O}_{4}]}{[NO]^{2}[{O}_{2}]}$,升高溫度,該反應(yīng)中NO2的轉(zhuǎn)化率將減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
Ⅱ.在三支容積均為30cm3針筒中分別抽入10cm3NO2氣體,將針筒前端封閉.
(1)將第二支針筒活塞迅速推至5cm3處,此時(shí)氣體的顏色變深,一段時(shí)間后氣體顏色又變淺了,但仍比第一支針筒氣體的顏色深.
①推進(jìn)針筒后顏色變深的原因是氣體的體積減小,NO2濃度增大,氣體的顏色加深,增大壓強(qiáng),減小氣體的體積,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
②由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡向著氣體的系數(shù)和減小的方向進(jìn)行.
(2)將第三支針筒活塞拉至20cm3處,該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是先變淺后變深;在此過程中,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)將不變 (填“增大”、“減小”或“不變”,下同),NO2的轉(zhuǎn)化率將減。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.酸堿質(zhì)子理論認(rèn)為:凡能給出質(zhì)子(H+)的物質(zhì)都是酸,凡能接受質(zhì)子的物質(zhì)都是堿,若某種物質(zhì)既能給出質(zhì)子又能接受質(zhì)子,可稱之為酸堿兩性物質(zhì).據(jù)此理論,下列物質(zhì)只屬于堿的是( 。
A.CH3COONaB.NaHCO3C.NaClD.NH4Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A.電解氯化鎂溶液:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-
B.向AlCl3溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3.H2O═AlO${\;}_{2}^{-}$+4NH${\;}_{4}^{+}$+2H2O
C.Cu與濃硝酸反應(yīng)制備N02:3Cu+8H++2NO${\;}_{3}^{-}$═3Cu2++2NO2↑+4H2O
D.向KAl(S042溶液中滴加Ba(OH)2溶液至SO42-恰好沉淀完全:Al3++2SO${\;}_{4}^{2-}$+2Ba2++4OH-═AlO${\;}_{2}^{-}$+2BaSO4↓+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.二氧化硫是硫的重要化合物,在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用.探究二氧化硫的制取和性質(zhì)都有著非常重要的意義.
(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-1價(jià))在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2

該反應(yīng)中被氧化的元素是S、Fe(填元素符號(hào)).當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移5.50mol電子時(shí),生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為22.4L.
(2)①實(shí)驗(yàn)室可用70%的濃硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,如果能控制反應(yīng)速度,下圖中可選用的發(fā)生裝置是a d(填寫字母).

②若用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)二氧化硫,如果已有25.2%亞硫酸鈉(質(zhì)量分?jǐn)?shù))被氧化成硫酸鈉,則至少需稱取該亞硫酸鈉26.1g(保留一位小數(shù)).
(3)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)用如圖裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì).

①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為a試管中有淡黃色沉淀生成.
②為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
方案Ⅰ:向第一份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅱ:向第二份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
方案Ⅲ:向第三份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
上述方案中合理的是II(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.酸牛奶中含有乳酸其結(jié)構(gòu)為
(1)乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式+2Na→+H2
(2)乳酸與少量碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式+Na2CO3+H2O+CO2↑,
(3)3分子乳酸在濃硫酸存在下相互反應(yīng),生成物為鏈狀時(shí),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)烴分子乳酸在濃硫酸存在下相互反應(yīng),生成物為環(huán)狀時(shí).其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(5)若乳酸在濃硫酸存在下相互反應(yīng)形成鏈狀高分子化合物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(6)若乳酸在一定條件下發(fā)生消去反應(yīng),生成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為$→_{△}^{濃硫酸}$CH2=CHCOOH+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列反應(yīng)中,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量的關(guān)系為1:2的是( 。
A.2HCl+2Na═2NaCl+H2
B.2CH3COOH+Ca(ClO)2═2HClO+Ca(CH3COO)3
C.I2+2NaClO3═2NaIO3+Cl2
D.4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A,B,C,D,E是五種短周期元素,A,B,C,D,E分別代表元素符號(hào),他們的原子序數(shù)依次增大,A是元素周期表中半徑最小的元素;B元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽;D與A同主族,且與E同周期;E元素最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的$\frac{3}{4}$;C與E同主族.請(qǐng)回答下列問題:
(1)D元素在元素周期表中的位置是第三周期IA族;
(2)元素的非金屬性C>E(填“>”或“<”),下列各項(xiàng)中,能說明這一結(jié)論的事實(shí)是②③(填序號(hào)).
①氫化物H2E的酸性比H2C強(qiáng)
②氫化物H2C的熱穩(wěn)定性比H2E強(qiáng)
③氫化物H2E的水溶液放置在空氣中會(huì)變渾濁
(3)已知:NaOH溶液與BC氣體不反應(yīng);NaOH溶液與BC2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2BC2+2NaOH═NaBC2+BaBC3+H2O;NaOH與BC2,BC的混合氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BC2+BC+2NaOH═2NaBC2+H2O,若BC2和BC組成的混合氣體通入氫氧化鈉溶液后,氣體被完全吸收,無剩余.則n(BC2)與n(BC)的關(guān)系為n(NO2)≥n(NO).
(4)在容積為1.00L的容器中,通入一定量的B2C4,發(fā)生反應(yīng)B2C4(g)?2BC2(g),100℃時(shí),體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖所示.回答下列問題:
①若溫度升高,混合氣體的顏色變深,則該反應(yīng)的△H>0(選填“>”或“<”).
②100℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K為0.36.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.碘酸鉀是一種白色結(jié)晶粉末,無臭無味,酸性條件下碘酸鉀是一種較強(qiáng)的氧化劑,與氫碘酸、二氧化硫等還原性物質(zhì)作用,被還原為單質(zhì)碘,在堿性介質(zhì)中,碘酸鉀能被氯氣、次氯酸鹽等氧化為高碘酸鉀.碘酸鉀在常溫下穩(wěn)定,加熱至560℃開始分解.工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如下,試回答下列問題:
(1)配平反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)方程式:6I2+11KIO3+3H2O═6KH(IO32+5KCl+3Cl2
(2)步驟②中,用硝酸而不用HI,其原因可能是HI具有還原性能將已生成的碘酸氫鉀還原
(3)步驟③要保持溶液微沸1小時(shí),以完全排出氯氣,排出氯氣的原因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生氯氣跟KOH反應(yīng)生成KClO,KClO能將KIO3氧化成KIO4,從而不能得到KIO3
(4)合成實(shí)驗(yàn)中涉及兩次過濾,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯
(5)用氫氧化鉀調(diào)節(jié)溶液的PH值,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:KH(IO32+KOH=KIO3+H2O
(6)參照碘酸鉀溶解度曲線,步驟得到碘酸鉀晶體,你建議的方法是蒸發(fā)結(jié)晶
溫度01020406080
KIO3g/100g水4.606.278.0812.618.324.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案