時間(min) | CO | H2O | CO2 | H2 |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c3 |
4 | c1 | c2 | c3 | c3 |
5 | 0.116 | 0.216 | 0.084 | |
6 | 0.096 | 0.266 | 0.104 |
分析 (1)根據(jù)化學平衡常數(shù)的定義分析;
(2)①850℃達到平衡,c(CO)=0.08mol/L,該反應為放熱反應,升高溫度逆向移動;
②反應在4min~5min,平衡向逆方向移動,根據(jù)平衡移動原理,結(jié)合選項判斷;
由表中數(shù)據(jù)可知,5min~6minCO的濃度降低,CO2濃度增大,濃度變化都是0.02mol/L,說明平衡向正反應移動,再結(jié)合水的濃度變化進行判斷;
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)化率計算此時各物質(zhì)的濃度,計算各物質(zhì)的濃度冪之積,與平衡常數(shù)相比較,如大于平衡常數(shù),則平衡向逆向移動,反之向正向移動.
解答 解:(1)平衡常數(shù)為生成物的濃度冪之積除以反應物的濃度冪之積,K越大,說明生成物越多,反應物越少,當反應放熱時,升高溫度平衡向逆反應方向移動,當反應吸熱時,升高溫度平衡向正反應方向移動,溫度升高,K可能增大,也可能減小,故答案為:可逆反應進行的程度越大;不確定;
(2)①由于是放熱反應,溫度升高,化學平衡向逆反應方向移動,C1數(shù)值應大于0.08 mol/L.
故答案為:大于;
②反應在4min-5min間,平衡向逆方向移動可能是升高溫度、增大生成物濃度、減少反應物濃度等因素引起,故選d.表中5min-6min之間CO濃度減少,H2O濃度增大,CO2濃度增大,只有增加水蒸氣,使化學平衡向正反應方向移動,故選a;
故答案為:d;a;
(3)利用三段式法解答,當SO2的轉(zhuǎn)化率為50%時;
2SO2(g)+O2 (g)?2SO3(g),
起始:0.4mol/L 1mol/L 0
轉(zhuǎn)化:0.2mol/L 0.1mol/L 0.2mol/L
剩余:0.2mol/L 0.9mol/L 0.2mol/L
Qc=$\frac{(0.2mol/L){\;}^{2}}{(0.2mol/L){\;}^{2}×0.9mol/L}$=$\frac{10}{9}$=1.1<19,
說明未達到平衡,向正方向進行.
答:未達到平衡;因為濃度商Qc=1.1≠19,所以未達到平衡;向正方向.
點評 本題綜合考查化學平衡常數(shù)、平衡的有關(guān)計算和判斷等問題,題目難度較大,將圖表信息和圖象信息相結(jié)合,體現(xiàn)了圖象題的新發(fā)展.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
容器 | 甲 | 乙 |
反應物投入量 | 2molSO2、1molO2 | 4molSO3 |
平衡時n(SO3)/mol | 1 | m |
反應物的轉(zhuǎn)化率 | α1 | α2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取適量產(chǎn)品加適量蒸餾水配成稀溶液,滴加足量BaCl2溶液. | |
步驟2: |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蘋果中只含有淀粉而不含單糖 | B. | 熟蘋果中只含有單糖而不含淀粉 | ||
C. | 蘋果轉(zhuǎn)熟時淀粉水解為單糖 | D. | 蘋果轉(zhuǎn)熟時單糖聚合成淀粉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為它們都屬于糖,所以都有甜味 | |
B. | 因為具有相同的化學式,所以互為同分異構(gòu)體 | |
C. | 因為具有相同的通式,所以性質(zhì)相同 | |
D. | 兩者都能水解,最終都生成葡萄糖 |
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