某溫度下,在密閉容器中SO2、O2、SO3三種氣態(tài)物質(zhì)建立化學(xué)平衡后,改變條件對反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),ΔH<0的正、逆反應(yīng)速率的影響如圖所示:
(1)加催化劑對反應(yīng)速率影響的圖像是________(填序號,下同),平衡________移動。
(2)升高溫度對反應(yīng)速率影響的圖像是__________,平衡向________方向移動。
(3)增大反應(yīng)容器體積對反應(yīng)速率影響的圖像是________,平衡向________方向移動。
(4)增大O2的濃度對反應(yīng)速率影響的圖像是__________,平衡向________方向移動。
答案 (1)C 不 (2)A 逆反應(yīng) (3)D 逆反應(yīng)
(4)B 正反應(yīng)
解析 (1)加入催化劑,正、逆反應(yīng)速率均增大,圖像上應(yīng)該出現(xiàn)“斷點”,且應(yīng)在原平衡的反應(yīng)速率之上;催化劑使正、逆反應(yīng)速率增大的倍數(shù)相同,則改變條件后的速率線應(yīng)該平行于橫坐標(biāo)軸,圖像為C。
(2)升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均增大,圖像上應(yīng)該出現(xiàn)“斷點”且應(yīng)在原平衡的反應(yīng)速率之上。因題給反應(yīng)的正反應(yīng)放熱,升溫平衡逆向移動,所以v正′<v逆′,圖像為A。
(3)增大反應(yīng)容器體積即減小壓強,正、逆反應(yīng)速率均減小,圖像上應(yīng)該出現(xiàn)“斷點”且應(yīng)在原平衡的反應(yīng)速率之下。因減小壓強平衡逆向移動,所以v正′<v逆′,圖像為D。
(4)增大O2的濃度,正反應(yīng)速率會“突然增大”,圖像上出現(xiàn)“斷點”且應(yīng)在原平衡的反應(yīng)速率之上,但逆反應(yīng)速率應(yīng)該在原來的基礎(chǔ)上逐漸增大,圖像為B。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生對SO2與漂粉精的反應(yīng)進(jìn)行實驗探究:
操 作 | 現(xiàn) 象 |
取4 g漂粉精固體,加入100 mL水 | 部分固體溶解,溶液略有顏色 |
過濾,測漂粉精溶液的pH | pH試紙先變藍(lán)(約為12),后褪色 |
ⅰ.液面上方出現(xiàn)白霧; ⅱ.稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色; ⅲ.稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,黃綠色褪去 |
(1)Cl2和Ca(OH)2制取漂粉精的化學(xué)方程式是___________________________。
(2)pH試紙顏色的變化說明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是________。
(3)向水中持續(xù)通入SO2,未觀察到白霧。推測現(xiàn)象ⅰ的白霧由HCl小液滴形成,進(jìn)行如下實驗:
a.用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗白霧,無變化;
b.用酸化的AgNO3溶液檢驗白霧,產(chǎn)生白色沉淀。
①實驗a的目的是________。
②由實驗a、b不能判斷白霧中含有HCl,理由是____________________________。
(4)現(xiàn)象ⅱ中溶液變?yōu)辄S綠色的可能原因:隨溶液酸性的增強,漂粉精的有效成分和Cl-發(fā)生反應(yīng)。通過進(jìn)一步實驗確認(rèn)了這種可能性,其實驗方案是________。
(5)將A瓶中混合物過濾、洗滌,得到沉淀X。
①向沉淀X中加入稀HCl,無明顯變化。取上層清液,加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。則沉淀X中含有的物質(zhì)是________。
②用離子方程式解釋現(xiàn)象ⅲ中黃綠色褪去的原因:_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)新浪科技網(wǎng)報道:美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),普通鹽水在無線電波的照射下可以燃燒,這很可能是21世紀(jì)人類最偉大的發(fā)現(xiàn)之一,將有望解決未來人類的能源危機。無線電頻率可以降低鹽水中所含元素之間的結(jié)合力,釋放出氫原子,一旦點火,氫原子就會在這種頻率下持續(xù)燃燒。上述“結(jié)合力”的實質(zhì)是( )
A.離子鍵 B.共價鍵
C.一種靜電引力 D.一種靜電斥力
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鋁及鋁合金經(jīng)過陽極氧化,鋁表面能生成幾十微米厚的氧化鋁膜。某研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)法對鋁片表面進(jìn)行氧化處理。分別以鉛片、鋁片為電極,以硫酸溶液為電解液,按照如圖所示裝置連接電解池裝置,電解40 min后取出鋁片,用水沖洗,放在水蒸氣中封閉處理20~30 min,即可得到更加致密的氧化膜。下列有關(guān)說法正確的是 ( )。
A.電解時電子從電源負(fù)極→導(dǎo)線→鋁極,鉛極→導(dǎo)線→電源正級
B.在電解過程中,H+向陽極移動,SO向陰極移動
C.電解過程陽極周圍溶液的pH下降
D.電解的總反應(yīng)為2Al+6H+===2Al3++3H2↑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為相互串聯(lián)的甲、乙兩個電解池,X、Y為直流電源的兩個電極。電解過程中,發(fā)現(xiàn)石墨電極附近先變紅。請回答:
(1)電源X極為______極(填“正”或“負(fù)”),乙池中Pt電極上的電極反應(yīng)式為______。
(2)甲池若為電解精煉銅的裝置,其陰極增重12.8 g,則乙池中陰極上放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為______,電路中通過的電子為______mol。
(3)若乙池剩余溶液的體積仍為400 mL,則電解后所得溶液c(OH-)=____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在等溫等壓條件下,可逆反應(yīng)2A(g)+B(g)3C(g)+D(g)起始物質(zhì)的量如下表所示:
序號 | A | B | C | D |
① | 2 mol | 1 mol | 0 | 0 |
② | 4 mol | 2 mol | 0 | 0 |
③ | 1 mol | 0.5 mol | 1.5 mol | 0.5 mol |
④ | 0 | 1 mol | 3 mol | 1 mol |
⑤ | 0 | 0 | 3 mol | 1 mol |
上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,互為等效平衡的是哪幾組?達(dá)到平衡后,哪些量相同?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知反應(yīng):2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)。某溫度下的平衡常數(shù)為400。在此溫度下,向密閉容器中加入一定量CH3OH,反應(yīng)到5 min時測得各組分的濃度如表所示:
物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
濃度/mol·L-1 | 0.44 | 0.6 | 0.6 |
(1)該反應(yīng)在低溫下(此時水為液態(tài))能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的ΔH______0(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(2)比較此時正、逆反應(yīng)速率的大。簐正______v逆。
(3)前5 min時,用CH3OCH3表示該反應(yīng)的速率為________________。
(4)再過一段時間后,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。能判斷該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是__________(填字母)。
A.容器中壓強不變
B.混合氣體中c(CH3OH)不變
C.v生成(CH3OH)=2v消耗(H2O)
D.c(CH3OCH3)=c(H2O)
(5)達(dá)到平衡狀態(tài)時,CH3OH的轉(zhuǎn)化率為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列是某興趣小組根據(jù)教材實驗設(shè)計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗。請觀察如下圖所示實驗裝置,分析實驗原理,并判斷下列說法和做法,其中不科學(xué)的是 ( )。
A.甲為小蘇打,乙為純堿
B.要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水,可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球
C.加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁
D.整個實驗過程中都沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁
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