兩份體積相同的某植物營養(yǎng)液,其配方分別如下:
KCl K2SO4 ZnSO4
0.3mol?L-1 0.2mol?L-1 0.1mol?L-1
0.1mol?L-1 0.3mol?L-1 -
注:“-”表示營養(yǎng)液中不含該物質(zhì).
下列對兩份營養(yǎng)液成分的分析中,不正確的是( 。
A、K+的物質(zhì)的量相同
B、Cl-的物質(zhì)的量不同
C、SO42-的物質(zhì)的量相同
D、完全相同
考點:物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計算
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:A、溶液中c(K+)=c(KCl)+2c(K2SO4),結(jié)合n=cV判斷;
B、溶液中c(Cl-)=c(KCl),結(jié)合n=cV判斷;
C、營養(yǎng)液①中c(SO42-)=c(K2SO4)+c(ZnSO4),營養(yǎng)液②中c(SO42-)=c(K2SO4),結(jié)合n=cV判斷;
D、根據(jù)溶液中離子種類與濃度判斷.
解答: 解:A、營養(yǎng)液①中c(K+)=c(KCl)+2c(K2SO4)=0.3mol/L+2×0.2mol/L=0.7mol/L,營養(yǎng)液②中c(K+)=c(KCl)+2c(K2SO4)=0.1mol/L+2×0.3mol/L=0.7mol/L,鉀離子濃度相同,溶液體積相同,K+的物質(zhì)的量相同,故A正確;
B、營養(yǎng)液①中c(Cl-)=c(KCl)=0.3mol/L,營養(yǎng)液②中c(Cl-)=c(KCl)=0.1mol/L,氯離子濃度不同,溶液體積相同,Cl-的物質(zhì)的量不同,故B正確;
C、營養(yǎng)液①中c(SO42-)=c(K2SO4)+c(ZnSO4)=0.2mol/L+0.1mol/L=0.3mol/L,營養(yǎng)液②中c(SO42-)=c(K2SO4)=0.3mol/L,SO42-濃度相同,溶液體積相同,SO42-的物質(zhì)的量相同,故C正確;
D、營養(yǎng)液①中含有鋅離子,營養(yǎng)液②中不含鋅離子,兩份營養(yǎng)液成分不相同,故D錯誤;
故選D.
點評:本題以營養(yǎng)液成分為載體,考查混合溶液中離子濃度、物質(zhì)的量計算,難度不大,注意根據(jù)化學式判斷溶質(zhì)離子濃度與溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度的關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、7.45g NaClO中含有6.02×1022個NaClO分子
B、1.00molNaClO中所有ClO-的電子總數(shù)為26×6.02×1023
C、1 L 2 mol/L明礬經(jīng)水解可得到氫氧化鋁膠體粒子數(shù)目為2×6.02×1023
D、將2.00mol明礬完全溶于1.00 L水中,得到溶液的物質(zhì)的量濃度為2 mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

用惰性電極實現(xiàn)電解,下列說法正確的是( 。
A、電解氫氧化鈉稀溶液,溶液濃度增大pH變小
B、電解氯化鈉溶液,溶液濃度減小pH不變
C、電解硝酸銀溶液,要消耗OH-,溶液pH變小
D、電解稀硫酸,實質(zhì)是電解水,溶液pH不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G都是初中化學已學過的常見物質(zhì),已知 F為紅色粉末.
它們之間的關(guān)系如右下圖所示(圖中“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分產(chǎn)物及反應條件未標出).
(1)推斷物質(zhì)的化學式:A
 
 B
 
.   
(2)G轉(zhuǎn)化為D的基本反應類型是
 

(3)寫出下列反應的化學方程式:
 
;②
 

(4)寫出G在氧氣中燃燒的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應,用如圖所示的裝置進行實驗:
請回答下列問題:
(1)實驗中他們?nèi)?.4g銅片和12mL 18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應停止,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組中的同學認為還有一定量的硫酸剩余.
①下列試劑中,能證明反應停止后燒瓶中有硫酸剩余的是
 
(填寫字母編號).
A.硫酸鈉溶液B.氯化鋇溶液C.銀粉D.碳酸鈉溶液
②實驗中若有m g銅參加了反應,則有
 
 mol H2SO4被還原.
③實驗中氫氧化鈉溶液的作用是
 

(2)為了測定剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度,該興趣小組設計了三種實驗方案:
方案1:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩通過已稱量過的裝有堿石灰的干燥管,反應停止后再次稱量,兩次質(zhì)量差即是吸收的二氧化硫的質(zhì)量.
方案2:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩通入足量的用硫酸酸化的高錳酸鉀溶液,再加入足量的氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀的質(zhì)量即是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀的質(zhì)量.
方案3:當銅和濃硫酸的反應結(jié)束后,在裝置A中加入足量的鋅粉,用排水法測得產(chǎn)生氫氣的體積為V L(已換算為標準狀況).
實際上,以上方案1、2均不可取,請你說出原因?
方案1:
 

方案2:
 

方案3:寫出剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度的計算式(假設反應后溶液的體積仍為12mL)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,長期露置在空氣中會因發(fā)生氧化還原反應而變質(zhì)的是( 。
A、CaO
B、CuSO4.5H2O
C、NaOH
D、Na2O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度均為0.2mol/L,下述8種溶液;①HNO3,②H2CO3,③AlCl3,④NH3?H2O,⑤NaOH,⑥Na2S,⑦K2SO4這些溶液中所含H+濃度由大到小的順序是(填寫序號)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一定量的鈉鋁合金置于水中,合金全部溶解,得到20mL pH=14的溶液,然后用l mol?L-1的鹽酸滴定,至沉淀質(zhì)量最大時,消耗鹽酸40mL,原合金中鈉的質(zhì)量為( 。
A、0.46 g
B、0.69 g
C、0.92 g
D、0.23 g

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科目:高中化學 來源: 題型:

用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A、濕衣晾干-分子不停地運動
B、水結(jié)成冰-分子本身發(fā)生變化
C、氣體受熱膨脹-分子間間隔變大
D、輪胎充氣-分子間有間隔

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