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1.800℃時,在2L密閉容器中發(fā)生反應2NO(g)+O2(g)?2NO2(g),在反應體系中,n(NO)隨時間的變化如表所示:
時間(s)012345
n(NO)(mol)0.0200.0100.0080.0070.0070.007
①圖中表示NO2變化的曲線是b,用O2表示從0~2s內該反應的平均速率v=0.0015mol/(L•s).
②能說明該反應已經達到平衡狀態(tài)的是bc
a.v(NO2)=2v(O2)  
b.容器內壓強保持不變
c.v(NO)=2v(O2
d.容器內的密度保持不變.

分析 ①從圖象分析,隨反應時間的延長,各物質的濃度不再不變,且反應物沒有完全反應,是可逆反應,根據一氧化氮物質的量的變化知,該反應向正反應方向移動,則二氧化氮的物質的量在不斷增大,且同一時間段內,一氧化氮減少的物質的量等于二氧化氮增加的物質的量;
根據△v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$計算一氧化氮的反應速率,再結合同一化學反應同一時間段內,各物質的反應速率之比等于其計量數之比計算氧氣的反應速率;
②化學平衡的標志是正逆反應速率相同,各組分含量保持不變.

解答 解:①從圖象分析,隨反應時間的延長,各物質的濃度不再不變,且反應物沒有完全反應,所以反應為可逆反應,根據一氧化氮物質的量的變化知,該反應向正反應方向移動,則二氧化氮的物質的量在不斷增大,且同一時間段內,一氧化氮減少的物質的量等于二氧化氮增加的物質的量,所以表示NO2的變化的曲線是b,
0~2s內v(NO)=$\frac{\frac{0.020mol-0.008mol}{2L}}{2min}$=0.0030mol/(L.min),同一化學反應同一時間段內,各物質的反應速率之比等于其計量數之比,所以氧氣的反應速率為 0.0015mol/(L•s),
故答案為:b,0.0015mol/(L•s);
②a.反應速率之比等于化學方程式計量數之比,v(NO2)=2v(O2)為正反應速率之比,不能說明正逆反應速率相同,無法判斷正逆反應速率是否相等,故a錯誤;
b.反應前后氣體體積不同,壓強不變說明正逆反應速率相等,各組分濃度不變,故b正確;
c.反應速率之比等于化學方程式計量數之比為正反應速率之比,v(NO)=2v(O2)時,一氧化氮正逆反應速率相同,說明反應達到平衡狀態(tài),故c正確;
d.恒容容器,反應物生成物都是氣體質量不變,體積不變,所以密度始終不變,不能說明反應達到平衡狀態(tài),故d錯誤;
故選bc,
故答案為:bc.

點評 本題考查了可逆反應的判斷、反應速率的計算、影響反應速率及化學平衡狀態(tài)的判斷,注意壓強、密度不變時平衡狀態(tài)的判斷為易錯點,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列分子中所有原子處于同一平面的是( 。
A.環(huán)己烷B.苯乙烯(C6H5CH=CH2
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.設NA為阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是( 。
A.1mol•L-1的NaCl溶液中含NA個Cl-
B.標準狀況下,11.2LCCl4中含有0.5NA個分子
C.同溫同壓下,2NA個C2H4(g)與NA個C4H8(g)的密度不相等
D.64gSO2與足量的O2充分反應后得到NA個SO3分子

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.50mL 0.50mol•L-1鹽酸與50mL 0.55mol•L-1 NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是減少實驗過程中的熱量損失.
(3)理論上稀的強酸溶液與強堿溶液反應生成1mol水時放出57.3kJ的熱量,寫出表示稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液反應的中和熱的熱化學方程式:NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol
(4)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數值偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).
(5)實驗中改用60mL 0.50mol•L-1鹽酸與50mL 0.55mol•L-1 NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量不相等(填“相等”或“不相等”),所求中和熱相等(填“相等”或“不相等”),簡述理由:中和熱是稀的強酸和強堿反應生成1mol水時放出的熱,與酸堿的用量無關.
(6)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數值會偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉盁o影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.將汽車尾氣中含有的CO利用不僅能有效利用資源,還能防治空氣污染.工業(yè)上常用CO與H2在由Al、Zn、Cu等元素形成的催化劑作用下合成甲醇.
(1)圖1是某同學畫出CO分子中氧原子的核外電子排布圖,

請判斷該排布圖錯誤(填“正確”或“錯誤”),理由是違背泡利不相容原理(若判斷正確,該空不用回答).
(2)向CuSO4溶液中加入足量氨水可得到深藍色[Cu(NH34]SO4溶液,[Cu(NH34]SO4中所含配位鍵是通過配位體分子的氮原子(或N)給出孤電子對,Cu2+接受電子對形成,SO42-的空間構型是正四面體.
(3)甲醇與乙烷的相對分子質量相近,故二者分子間的作用力(范德華力)相近,但是二者沸點的差距卻很大甲醇分子間存在氫鍵,因此其沸點遠大于乙烷;在甲醇分子中碳原子軌道的雜化類型為sp3
(4)甲醛與新制Cu(OH)2懸濁液加熱可得磚紅色沉淀Cu2O,已知Cu2O晶胞的結構如圖2所示,在該晶胞中,Cu+的配位數是2.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.回答下列生活中的問題
(1)淀粉的特征反應是遇碘單質變藍;葡萄糖與銀氨溶液反應現象是有銀鏡析出;蛋白質的顏色反應中所加試劑是濃硝酸;
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(3)維生素C又稱抗壞血酸,其水溶液顯酸性.向維生素C的溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色.某同學欲探究維生素C的還原性,可選擇的試劑是③(填序號).
①氨水、淀粉       ②KI溶液       ③酸性KMnO4溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.食品安全日益受到人們關注.下列食品能食用的是( 。
A.甲醛浸泡的海產品
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.(1)請將5種物質:N2O、FeCl2、Fe(NO33、HNO3和FeCl3分別填入下面對應的橫線上,組成一個未配平的化學方程式.
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(4)請將反應物的化學式及配平后的系數填入下列相應的位置中.
30HNO3+24FeCl2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列各組順序的排列正確的是( 。
A.單質氧化性:I2>Br2>Cl2B.熱穩(wěn)定性:PH3>H2S>HCl
C.酸性強弱:HIO4>HBrO4>HClO4D.堿性強弱:KOH>NaOH>Mg(OH)2

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