【題目】短周期元素X、Y、Z、W在周期表中的相對(duì)位置如右圖，X的氫化物能與其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)生成鹽。下列判斷正確的是

A. 最簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：X<Y

B. 單核陰離子的還原性：W>Z

C. 含Z元素的鹽溶液可能顯酸性、堿性或中性

D. Y、Z、W的含氧酸的酸性依次增強(qiáng)

【答案】C

【解析】短周期元素X、Y、Z、W在周期表中的相對(duì)位置如圖，X的氫化物能與其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)生成鹽，則X是N，所以Y是Si，Z是S，W是Cl。則A、非金屬性N大于Si，則最簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：X＞Y，A錯(cuò)誤；B、非金屬性越強(qiáng)，相應(yīng)陰離子的還原性越弱，則單核陰離子的還原性：W＜Z，B錯(cuò)誤；C、含S元素的鹽溶液可能顯酸性（例如硫酸氫鈉）、堿性（亞硫酸鈉）或中性（硫酸鈉），C正確；D、Y、Z、W的最高價(jià)含氧酸的酸性依次增強(qiáng)，D錯(cuò)誤，答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，下列敘述正確的是

A.“秉燭夜游”中的“燭”為高級(jí)脂肪酸酯，屬于天然高分子化合物

B.“九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來”描寫的是越窯青瓷，青瓷的顯色成分為氧化鐵

C.現(xiàn)代科技已經(jīng)能夠拍到氫鍵的“照片”，從而可直觀地證實(shí)乙醇分子間存在氫鍵

D.二氧化氯泡騰片和酒精均可殺滅新型冠狀病毒，二者消毒時(shí)均表現(xiàn)為強(qiáng)氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，只要總質(zhì)量一定，不論以何種比例混合，完全燃燒，生成的二氧化碳和水的質(zhì)量也總是定值的是（ ）
A.丙烷和丙烯
B.乙烯和環(huán)丙烷
C.乙炔和丁炔
D.甲烷和乙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既能因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色，又能使酸性KMnO4溶液褪色的是（ ）
①SO2 ②CH3CH2CH═CH2 ③ ④CH3CH3 ．
A.①②③④
B.③④
C.①②④
D.①②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（I）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為確定過氧化氫分解的最佳催化條件，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)物用量和反應(yīng)停止的時(shí)間數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)回答下列問題:

（1）盛裝雙氧水的化學(xué)儀器名稱是__________。

（2）如何檢驗(yàn)該套裝置的氣密性__________。

（3）相同濃度的過氧化氫，其分解速率隨著二氧化錳用量的增加而__________。

（4）從實(shí)驗(yàn)效果和“綠色化學(xué)”的角度考慮，雙氧水的濃度相同時(shí)，加入______g的二氧化錳為較佳選擇。

（5）某同學(xué)分析上述數(shù)據(jù)后認(rèn)為:“當(dāng)用相同質(zhì)量的二氧化錳時(shí)，雙氧水的濃度越小，所需要的時(shí)間就越少，亦即其反應(yīng)速率越快”的結(jié)論，你認(rèn)為是否正確_______，理由是__________。(提示：H2O2的密度可認(rèn)為近似相等)。

(II)在如圖所示的量熱計(jì)中，將100mL0.50mol/LCH3COOH溶液與100mL0.55mol/LNaOH溶液混合。溫度從25.0℃升高到27.7℃。已知量熱計(jì)的熱容常數(shù)(量熱計(jì)各部件每升高1℃所需的熱量)是150.5J/℃生成溶液的比熱容為4.184J·g-1·℃-1,溶液的密度均近似為1g/mL。

（1）試求CH3COOH的中和熱△H=__________。

（2）CH3COOH的中和熱的文獻(xiàn)值為56.1kJ/mol,則請(qǐng)你分析在(1)中測(cè)得的實(shí)驗(yàn)值偏差可能的原因_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)中NaOH過量的目的是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物在反應(yīng)中，常有下列原子間的共價(jià)鍵全部或部分?jǐn)嗔眩鏑﹣H、C﹣C、C=C、C﹣O、C=O、O﹣H．下列各反應(yīng)中，反應(yīng)物分子中斷裂鍵的排列，正確的組合是（　�。�

化學(xué)反應(yīng)

加成反應(yīng)

乙酸酯化

乙醇酯化

乙醇的催化氧化

加聚反應(yīng)

①

C=C

C﹣O

O﹣H

C﹣H

C=C

②

C=C

C﹣O

O﹣H

C=O

C﹣H

③

C﹣C

C=O

C﹣O

C﹣H

C=O

④

C=C

C﹣O

C﹣O

C﹣C

C=O

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定氧化物X(FexO)的組成實(shí)驗(yàn)如下：

下列有關(guān)說法正確的是

A. 樣品X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.3％

B. 溶液Y中c(Fe2+)：c(Fe3+)=2：1

C. 用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)溶液Z中是否含有Fe2+

D. 根據(jù)步驟I、Ⅱ可以判斷X的組成為Fe0.75O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)，浙江省在原先推行乙醇汽油的基礎(chǔ)上，開始試點(diǎn)甲醇汽油(即在汽油中添加一定量的甲醇)，根據(jù)檢測(cè)的數(shù)據(jù)分析認(rèn)為，若寧波全市的140余萬輛機(jī)動(dòng)車全部使用甲醇汽油，一年內(nèi)能減少有害氣體(一氧化碳)排放量將近100萬噸。常利用煤氣化過程中生成的CO和H2來制備甲醇:CO+2H2CH3OH。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

圖1　　　　　　　　　 圖2

（1）關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中，正確的是____(填字母)。

A.ΔH>0，ΔS>0　　　　　B.ΔH>0，ΔS<0

C.ΔH<0，ΔS<0　　　　　D.ΔH<0，ΔS>0

（2）現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1 L的密閉容器中，充入1 mol CO和3 mol H2，測(cè)得CO和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖1所示。從反應(yīng)開始到反應(yīng)達(dá)到平衡，CO的平均反應(yīng)速率v(CO)=_____，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=______。

（3）恒容條件下，達(dá)到平衡后，下列措施中能使n (CH3OH)/n(CO)增大的有______。

A.升高溫度　　　　　　　　　　　　 B.充入氣體He

C.再充入1 mol CO和3 mol H2 　　　 D.使用催化劑

（4）若在一體積可變的密閉容器中充入1 mol CO、2 mol H2和1 mol CH3OH，達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍(此過程三種物質(zhì)均處于氣態(tài))，則平衡時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為_____________g/mol。

（5）根據(jù)圖2，寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的研究是一種科學(xué)探究的過程，這種研究過程的科學(xué)組合應(yīng)該是（ ）

A. 預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)→觀察物質(zhì)的外觀→實(shí)驗(yàn)和觀察→解釋和結(jié)論

B. 觀察物質(zhì)的外觀→預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)→解釋和結(jié)論→實(shí)驗(yàn)和觀察

C. 預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)→觀察物質(zhì)的外觀→解釋和結(jié)論→實(shí)驗(yàn)和觀察

D. 觀察物質(zhì)的外觀→預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)和觀察→解釋和結(jié)論

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