A. | ①③ | B. | ① | C. | ③④ | D. | ⑤ |
分析 持續(xù)通入X氣體,可以看到a處有紅色物質(zhì)生成,說明CuO被還原生成Cu,b處變藍(lán),說明有水生成,結(jié)合c處得到有刺激性氣味的液體以及題給物質(zhì)的性質(zhì)解答該題.
解答 解:①H2與CuO反應(yīng)生成Cu和H2O,可以看到a處有紅色物質(zhì)生成,b處變藍(lán),但在c出不能得到有刺激性氣味的液體,故不選;
②O2不能還原CuO,故不選;
③CO與CuO反應(yīng)生成CO2和Cu,可以看到a處有紅色物質(zhì)生成,b處不變藍(lán),且在c出不能得到有刺激性氣味的液體,故不選;
④N2不能還原CuO,故不選;
⑤CH3CH2OH與CuO發(fā)生CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+H2O+Cu,可觀察到a處有紅色物質(zhì)生成,b處變藍(lán),c處得到有刺激性氣味的液體,故選;
故選D.
點評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)及氧化還原反應(yīng),為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,掌握乙醇的催化氧化的反?yīng)原理是解答的關(guān)鍵,答題時注意把握題給信息,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始物質(zhì)的量/mol | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡物質(zhì)的量/mol | 0.05 | 0.2 | 0.1 |
A. | 反應(yīng)達(dá)到平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為50% | |
B. | 反應(yīng)可表示為X+2Y?2Z | |
C. | 增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動 | |
D. | 若起始時X,Y,Z物質(zhì)的量分別為0.1mol、0.4mol、0.2mol,達(dá)平衡時,Z的體積分?jǐn)?shù)一定增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用如圖裝置進(jìn)行噴泉實驗 | B. | 利用如圖裝置得到精鹽 | ||
C. | 利用如圖裝置干燥并收集SO2 | D. | 利用如圖裝置制取并收集NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤⑥ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4•2H2O | B. | H2SO4•H2O | C. | H2SO4•SO3 | D. | SO3•$\frac{10}{9}$H2O |
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