6.25℃時(shí),0.1mol•L-1的HA溶液中c(H+)/c(OH-)=1010.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①該HA溶液的pH等于2.
②在加水稀釋HA的過(guò)程中,隨著水量的增加而減小的是B(填字母).
A.$\frac{c({H}^{+})}{c(HA)}$     B.$\frac{c(HA)}{c({A}^{-})}$     C.c(H+)•c(OH-)     D.c (OH-
③若M溶液是由上述HA溶液V1mL與pH=12的NaOH溶液V2mL混合充分反應(yīng)而得,則下列說(shuō)法中正確的是AD(填字母).
A.若溶液M呈中性,則溶液M中c(H+)+c(OH-)=2.0×10-7 mol•L-1
B.若V1=V2,則溶液M的pH一定等于7
C.若溶液M呈酸性,V1一定大于V2
D.若溶液M呈堿性,V1一定小于V2

分析 ①$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1010、c(H+).c(OH-)=10-14mol•L-1,則c(H+)=0.01mol/L,溶液的pH=-lg(H+); 
②該溶液中c(H+)<c(HA),所以是弱酸,加水稀釋促進(jìn)HA電離,但其電離增大程度小于溶液體積增大程度,所以溶液中c(H+)、c(A-)、c(HA)都減小,但溫度不變水的離子積常數(shù)不變;
③A.若溶液M呈中性,則溶液M中c(H+)=c(OH-)=10-7mol•L-1;
B.pH=12的NaOH溶液濃度為0.01mol/L,若V1=V2,酸的物質(zhì)的量大于NaOH,則酸有剩余,溶液呈酸性;
C.因?yàn)镹aA溶液呈堿性,要使混合溶液呈酸性,則酸應(yīng)該過(guò)量;
D.如果溶液呈堿性,則溶液可能是堿和鹽溶液,也可能只是鹽溶液.

解答 解:①$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1010、c(H+).c(OH-)=10-14mol•L-1,則c(H+)=0.01mol/L,溶液的pH=-lg(H+)=-lg0.01=2,故答案為:2;
②該溶液中c(H+)<c(HA),所以是弱酸,加水稀釋促進(jìn)HA電離,但其電離增大程度小于溶液體積增大程度,所以溶液中c(H+)、c(A-)、c(HA)都減小,但溫度不變水的離子積常數(shù)不變,
A.加水稀釋促進(jìn)HA電離,則n(H+)增大、n(HA)減小,溶液體積相同,所以$\frac{c({H}^{+})}{c(HA)}$增大,故錯(cuò)誤;     
B.加水稀釋促進(jìn)HA電離,n(A-)增大、n(HA)減小,所以$\frac{c(HA)}{c({A}^{-})}$減小,故正確;     
C.c(H+)•c(OH-)為離子積常數(shù),溫度不變,離子積常數(shù)不變,故錯(cuò)誤;     
D.稀釋過(guò)程中c(H+)減小,溫度不變水的離子積常數(shù)不變,所以c (OH-)增大,故錯(cuò)誤;
故選B;
③A.若混合溶液呈中性,則溶液M中c(H+)=c(OH-)=1×10-7 mol•L-1,所以溶液M中c(H+)+c(OH-)=2×10-7 mol•L-1,故A正確;
B.若V1=V2,由于酸的濃度大,酸過(guò)量,則溶液M的pH一定小于7,故B錯(cuò)誤;
C.如果溶液呈酸性,則溶液是酸和鹽溶液,酸是弱酸,酸濃度大于氫氧化鈉濃度,所以V1不一定大于V2,故C錯(cuò)誤;
D.如果溶液呈堿性,則溶液可能是堿和鹽溶液,也可能只是鹽溶液,則V1一定小于V2,故D正確;
故答案為:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查弱電解質(zhì)的電離及酸堿混合溶液定性判斷,為高頻考點(diǎn),明確弱電解質(zhì)電離特點(diǎn)是解本題關(guān)鍵,知道②題加水稀釋促進(jìn)HA電離但溶液中c(H+)、c(A-)原理,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

1.2mol Cl2與元素A單質(zhì)完全反應(yīng)生成0.80mol AClx,則x值為

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高一上9月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某市對(duì)大氣進(jìn)行監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5,其主要來(lái)源為燃煤、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣等。將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成溶液,該溶液中所含水溶性無(wú)機(jī)離子的濃度如下表:

離子

K+

Na+

NH4+

H +

SO42-

NO3-

Cl-

濃度/mol·L-1

4×10-6

6×10-6[

2×10-5

x

4×10-5

3×10-5

2×10-5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷H+ 的濃度為 mol·L-1

A.1×10-5 mol·L-1 B.3×10-5 mol·L-1

C.6×10-5 mol·L-1 D.1×10-4mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.5mol•L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①用托盤(pán)天平稱量的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入500mL容量瓶中.
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)操作步驟的正確順序?yàn)棰佗冖堍邰荩ㄌ钚蛱?hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)步驟空白處涉及到的實(shí)驗(yàn)儀器
①托盤(pán)天平②500mL容量瓶③膠頭滴管④燒杯和玻璃棒.
(3)某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,所配溶液濃度偏高(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”).
(4)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響?
沒(méi)有進(jìn)行操作步驟④偏低;加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度偏低.(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室用固體KCl配制0.5mol•L-1的KCl溶液450mL,有以下儀器:
①燒杯   ②膠頭滴管   ③1000mL容量瓶   ④500mL容量瓶   ⑤玻璃棒 ⑥托盤(pán)天平(帶砝碼)  ⑦酒精燈  ⑧藥匙
(1)配制時(shí)時(shí)使用的儀器有①②④⑤⑥⑧(填代號(hào))
(2)該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是攪拌(加速溶解)、引流
(3)配制時(shí)一般可分為以下幾個(gè)步驟:①稱量  ②計(jì)算  ③溶解  ④轉(zhuǎn)移
⑤洗滌 ⑥定容  ⑦搖勻   ⑧冷卻
其正確的操作順序?yàn)棰冖佗邰啖堍茛蔻?br />(4)試計(jì)算應(yīng)稱取的KCl固體的質(zhì)量為18.6g.取出配制后的該KCl溶液10mL加水稀釋到100mL,稀釋后溶液中KCl的物質(zhì)的量濃度是0.05mol•L-1
(5)下列操作對(duì)KCl溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
①搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水偏低;
②容量瓶中原有少量蒸餾水不變;
③定容時(shí)俯視觀察液面偏高.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高一上9月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將下列溶液與1 L 0.1 mol·L-1 NaCl溶液混合,所得溶液c(Cl-)最大的是

A.50 mL 1 mol·L-1 NaCl溶液 B.20 mL 2 mol·L-1 AlCl3溶液

C.30 mL 1 mol·L-1 MgCl2溶液 D.100 mL 3 mol·L-1 KClO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某小組同學(xué)要配制85mL 0.1mol•L-1 Na2CO3溶液.下圖是一些關(guān)鍵步驟和操作.

(1)配制過(guò)程的先后順序?yàn)椋ㄓ米帜窤~F填寫(xiě))DBCAFE.
(2)配制過(guò)程所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、100ml容量瓶、膠頭滴管.
(3)容量瓶上需標(biāo)有:①溫度  ②濃度  ③容量   ④壓強(qiáng)  ⑤刻度線  ⑥酸式或堿式A
A.①③⑤B.③⑤⑥C.①②④D.②④⑥
(4)若用Na2CO3•10H2O晶體來(lái)配制溶液,需用托盤(pán)天平稱量固體2.9g.
(5)在步驟B之后,需冷卻至室溫才進(jìn)行下一步操作.
(6)下列操作使配得的溶液濃度偏低的是②③⑥⑦
①Na2CO3•10H2O晶體失去了部分結(jié)晶水  ②用“左碼右物”的稱量方法稱量晶體
③碳酸鈉晶體不純,其中混有氯化鈉      ④稱量碳酸鈉晶體時(shí)所用砝碼生銹
⑤容量瓶用蒸餾水洗滌后未經(jīng)干燥就使用  ⑥轉(zhuǎn)移過(guò)程中沒(méi)有洗滌燒杯
⑦定容時(shí)仰視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.二氧化氯(C1O2)是目前國(guó)際上公認(rèn)的第四代高效、無(wú)毒的消毒劑,是一種黃綠色的氣體,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室可用Fa-14Cl、鹽酸、NaCl02(亞氯酸鈉)為原料制備C1O2的流程如下:

(1)根據(jù)流程圖寫(xiě)出電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$3H2↑+NCl3;
(2)除去C1O2中的NH3可選用的試劑是C;(填序號(hào))
A.飽和食鹽水    B.堿石灰    C.濃硫酸    D.水
(3)測(cè)定ClO2(如圖)的過(guò)程如下:在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;在玻璃液封管中加入水;將生成的Cl02氣體通過(guò)導(dǎo)管在錐形瓶中被吸收;將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用c mol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定I+NaS3=NaI+NaS46,共用去礦mL硫代硫酸鈉溶液.
①裝置中玻璃液封管的作用是用水再次吸收殘余的二氧化氯氣體,并使錐形瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)相等.
②請(qǐng)寫(xiě)出上述二氧化氯氣體與碘化鉀溶液反應(yīng)的離子方程式2ClO2+10I-+8H+=2Cl-+5I2+4H2O
③滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是:溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o(wú)色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
④測(cè)得通入Cl02的質(zhì)量m(Cl02)=1.35cv×10-2g.(用整理過(guò)的含c、V的代數(shù)式表示)
⑤若盛放硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管未潤(rùn)洗,則測(cè)定結(jié)果將偏高(填寫(xiě)“偏低”,“偏高”,“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室用下面裝置測(cè)定FeO和Fe2O3固體混合物中Fe2O3的質(zhì)量,D裝置的硬質(zhì)雙通玻璃管中的固體物質(zhì)是FeO和Fe2O3的混合物.

(1)為了安全,在點(diǎn)燃D處的酒精燈之前,在b出口處必須檢驗(yàn)氫氣的純度.
(2)裝置B的作用是_除去氫氣中的氯化氫;裝置C中裝的液體是濃硫酸,所起的作用是除水蒸氣或干燥氫氣.
(3)在氣密性完好,并且進(jìn)行了必要的安全操作后,點(diǎn)燃D處的酒精燈,在硬質(zhì)雙通玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O,H2+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+H2O.
(4)若FeO和Fe2O3固體混合物的質(zhì)量為23.2g,反應(yīng)完全后U型管的質(zhì)量增加7.2g,則混合物中Fe2O3的質(zhì)量為16g.
(5)U形管E右邊又接連干燥管F的目的是防止空氣中水蒸氣等氣體進(jìn)入E中,若無(wú)干燥管F,測(cè)得Fe2O3的質(zhì)量將偏大(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”).
(6)若反應(yīng)后得到的殘留固體中還有少量FeO,測(cè)得的Fe2O3質(zhì)量將偏大(填“偏大“偏小”或“無(wú)影響.

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