分析 從含F(xiàn)e3+和Al3+的AgNO3廢液中提取銀,利用①碳銨、生石灰加熱反應生成②氨氣,通入廢液中沉淀鐵離子、鋁離子,銀離子溶液與過量氨水生成③銀氨溶液,沉淀為A1(OH)3、Fe(OH)3,蔗糖在稀硫酸作用下水解生成⑥為葡萄糖,葡萄糖和銀氨溶液加熱反應提取得到銀單質(zhì),以此解答該題.
解答 解:(1)由以上分析可知①為NH4CO3、CaO;②為NH3; ③為[Ag(NH3)2]OH;④為A1(OH)3、Fe(OH)3;⑤為蔗糖、稀硫酸;⑥為葡萄糖,
故答案為:NH4CO3、CaO;NH3;[Ag(NH3)2]OH;A1(OH)3、Fe(OH)3;蔗糖、稀硫酸;
(2)反應④生成氫氧化鐵、氫氧化鋁沉淀,反應的離子方程式分別為3NH3•H2O+A13+=A1(OH)3↓+3NH4+、3NH3•H2O+Fe3+=Fe(OH)3↓,
故答案為:3NH3•H2O+A13+=A1(OH)3↓+3NH4+;3NH3•H2O+Fe3+=Fe(OH)3↓;
(3)葡萄糖與銀氨溶液在水浴加熱條件下發(fā)生反應生成銀,反應的化學方程式為CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OH $\stackrel{水浴}{→}$CH2OH(CHOH)4COOH+2Ag↓+H2O+4NH3,
故答案為:CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OH $\stackrel{水浴}{→}$CH2OH(CHOH)4COOH+2Ag↓+H2O+4NH3.
點評 本題綜合考查物質(zhì)的分離、提純,為高頻考點,側(cè)重考查學生的分析能力和實驗能力,注意把握物質(zhì)的性質(zhì),本題注意相關(guān)方程式的書寫,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同周期元素中X的金屬性最強 | |
B. | 原子半徑:X>Y,離子半徑:X3+>Y2- | |
C. | 同族元素中Y的氫化物穩(wěn)定性最高 | |
D. | 同周期元素中Y的最高價含氧酸的酸性最強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雙氧水被稱為綠色氧化劑,是因為其還原產(chǎn)物為O2,對環(huán)境沒有污染 | |
B. | 王水是濃鹽酸和濃硝酸按體積比1:3配成的混合物,可以溶解Au、Pt | |
C. | 新制備的氯水中存在七種粒子 | |
D. | 氨水能導電,說明氨氣是電解質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固體分解越完全,消耗鹽酸的量越少 | |
B. | 共生成0.1mol二氧化碳,固體中氯化鈉為5.85g | |
C. | 固體中碳酸氫鈉含量越多,鈉元素的含量也越多 | |
D. | 溶液中的鈉離子為0.11mol,原固體中的碳酸氫鈉為8.4g |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
性質(zhì) | 用途 | |
A | 液氨氣化吸熱 | 可用作制冷劑 |
B | NH4HCO3受熱易分解 | 可用作氮肥 |
C | 二氧化硅能與HF反應 | 可用作光導纖維 |
D | 二氧化硫能使溴水褪色 | 可用作漂白劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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