下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并且有因果關(guān)系的是

選項

敘述Ⅰ

敘述Ⅱ

A

溶解度：Na2CO3>NaHCO3

向飽和的Na2CO3溶液中通入CO2，析出白色晶體

B

CaSO3是難溶物

向CaCl2溶液中通入SO2產(chǎn)生白色沉淀

C

NH3能使酚酞溶液變紅

NH3可用于設(shè)計噴泉實驗

D

強酸可與堿及弱酸鹽反應(yīng)

用硫酸清洗鍋爐中的水垢

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2014-2015學年湖南省岳陽市高三質(zhì)量檢測（二）理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（12分）實驗室里用加熱正丁醇、溴化鈉和濃硫酸的混合物的方法來制備1—溴丁烷時，還會有溴、烯和醚等產(chǎn)物生成。反應(yīng)結(jié)束后將反應(yīng)混合物蒸餾，分離得到1—溴丁烷。已知有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)如下：

熔點/℃

沸點/℃

密度/g·cm－3

正丁醇

－89.53

117.25

0.81

1—溴丁烷

－112.4

101.6

1.28

丁醚

95.3

142

0.76

1—丁烯

－185.3

－6.5

0.59

（1）生成1—溴丁烷的反應(yīng)裝置應(yīng)選用上圖中的 （填序號），反應(yīng)加熱時溫度t1應(yīng)控制在 100℃。

（2）生成1—溴丁烷的化學方程式為 。

（3）反應(yīng)中由于發(fā)生副反應(yīng)而生成副產(chǎn)物的反應(yīng)類型依次有（按生成溴、烯、醚的先后順序） 。

（4）反應(yīng)結(jié)束后，將反應(yīng)混合物中1—溴丁烷分離出，應(yīng)采用方法是 ，該操作應(yīng)控制溫度t2的范圍是 。

（5）在最后得到的1—溴丁烷的產(chǎn)物中，可能含有的雜質(zhì)主要是 ，進一步除去的方法是 。

（6）在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時，靜置分層后，欲知哪一層液體是“水層”，其簡便的判斷方法是 。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年廣東省湛江市高三普通高考測試（二）理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表，下列說法正確的是

元素代號

X

Y

Z

M

R

Q

原子半徑(×10-10 m)

1.86

0.99

1.43

1.60

0.75

0.74

主要化合價

最高正價

+1

+7

+3

+2

+5

——

最低負價

——

－1

——

——

-3

-2

A．元素X和Q形成的化合物中只含有離子鍵

B．X、Z、R的最高價氧化物的水化物之間可兩兩相互反應(yīng)

C．用單質(zhì)Z做的容器不能盛裝濃硫酸

D．Y的氣態(tài)氫化物與R的氣態(tài)氫化物能反應(yīng)

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市高三畢業(yè)班二�？荚嚴砭C化學試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是

A．pH=l的溶液中：Mg2+、Na+、AlO2－、SO42－

B．含有0.1 mol·L－1 Fe3+的溶液中：K+、Mg2+、I－、NO3－

C．含有大量NO3－的溶液中：H+、Na+、Fe3+、Cl－

D．含有大量Al3+的溶液中：Ca2+、K+、Cl－、HCO3－

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年廣東高考佛山市高三二模理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向無色溶液中滴加氯水和CCl4，振蕩靜置

下層溶液顯紫色

原溶液中含有I－

B

過量鐵粉加入稀硝酸中充分反應(yīng)，再加入KSCN溶液

溶液呈紅色

稀硝酸將鐵氧化為Fe2+

C

向淀粉溶液中滴加稀硫酸，加熱，取水解液少許，滴加銀氨溶液，并水浴加熱

沒有銀鏡出現(xiàn)

淀粉沒有發(fā)生水解

D

用玻璃棒蘸取濃硫酸滴到藍色石蕊試紙上

試紙變黑

濃硫酸具有脫水性

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年四川省成都市高三4月模擬考理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

黃鐵礦是工業(yè)上制取硫酸的主要原料，其主要成分為FeS2，含少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不含S元素，且高溫下不反應(yīng))。某化學興趣小組用下列裝置測定黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分數(shù)。

稱取2.0g研細的黃鐵礦樣品，將樣品放入石英管中，緩慢鼓入空氣，再加熱石英管至800～850℃；錐形瓶中盛裝100 mL 0.2mol/L酸性KMnO4溶液用于吸收SO2(忽略SO2、H2SO3與氧氣反應(yīng))；反應(yīng)結(jié)束后，每次從錐形瓶中取出25.00 mL溶液，用0.23mol/L標準H2C2O4溶液滴定，重復(fù)三次。

已知：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2；

2KMnO4+5SO2+2H2OK2SO4+2MnSO4+2H2SO4

請回答下列問題：

（1）連接好裝置，檢查裝置氣密性的操作是 。

（2）通入空氣的作用是 。

（3）若實驗過程中鼓入空氣的速率過快，則測得的硫元素的質(zhì)量分數(shù) (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

（4）滴定時，應(yīng)選擇圖中的 (填字母序號)盛裝標準H2C2O4溶液，根據(jù) 現(xiàn)象來判斷滴定已經(jīng)達到終點。

（5）滴定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

（6）如果黃鐵礦中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2，且被酸性KMnO4溶液完全吸收，滴定操作中，平均耗用0.23mol/L標準H2C2O4溶液21.73mL，則黃鐵礦樣品中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是 (保留到小數(shù)點后1位)。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年四川省成都市高三4月模擬考理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是

A．由圖甲表示的反應(yīng)速率隨溫度變化的關(guān)系可知該反應(yīng)的ΔH＞0

B．圖乙表示pH相同的鹽酸與醋酸中分別加入水后溶液pH的變化，其中曲線a對應(yīng)的是醋酸

C．圖丙表示該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，且催化劑能改變反應(yīng)的焓變

D．圖丁表示向Na2CO3溶液中逐滴滴加稀鹽酸，生成CO2與所加鹽酸物質(zhì)的量的關(guān)系

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年重慶市高三下學期第一次月考理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(14分)化合物KxFe(C2O4)y·3H2O(Fe為+3價）是一種軍用光敏材料，實驗室可以用如下的方法來制備這種材料并測定這種材料的組成。

I．制備

（1）結(jié)晶時應(yīng)將飽和溶液用冰水冷卻，同時放在黑暗處等待晶體的析出，這樣操作的原因是____

（2）操作 a 名稱是____

（3）稱取一定質(zhì)量的晶體置于錐形瓶中，加入足量蒸餾水和稀 H2SO4 ，將C2O42-轉(zhuǎn)化為H2C2O4后用0.1100 mol/L KMnO4溶液滴定，當消耗 KMnO4溶液 24.00 mL 時恰好完全反應(yīng)；再向溶液中加入適量的還原劑，恰好將 Fe3+完全轉(zhuǎn)化為 Fe2+，用相同濃度的 KMnO4溶液繼續(xù)滴定，當Fe2+完全氧化時，用去KMnO4溶液4.00 mL 。第二次滴定的離子方程式為 ，第二次滴定終點的現(xiàn)象為 。

（4）配制100 mL 0.1100 mol/L KMnO4溶液及滴定實驗中所需的玻璃儀器除燒杯，玻璃棒、膠頭滴管、量筒、錐形瓶外還有 （填儀器名稱）。

（5）通過計算確定該材料的組成為： （填寫化學式）。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年山東師大附中高三第七次模擬考試理綜化學試卷（解析版） 題型：推斷題

【有機化學基礎(chǔ)】（12分）化合物H是一種香料，存在于金橘中，可用如下路線合成:

已知:R—CH＝CH2RCH2CH2OH（B2H6為乙硼烷）。

回答下列問題:

（1）11.2 L（標準狀況）的烴A在氧氣中充分燃燒可以產(chǎn)生88 g CO2和45 g H2O。A的分子式是___________。

（2）B和C均為一氯代烴，且B分子的核磁共振氫譜圖中只有一個吸收峰，則B的名稱為 （用系統(tǒng)命名法命名）。

（3）在催化劑存在下1 mol F與2 mol H2反應(yīng)，生成3-苯基-1-丙醇。F的結(jié)構(gòu)簡式是________。

（4）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是____________________。

（5）反應(yīng)②的化學方程式為 。

（6）已知K是滿足下列條件的G的同分異構(gòu)體，則K的結(jié)構(gòu)簡式為____。

a．屬于具有與G相同官能團的芳香類化合物；

b．苯環(huán)上有兩個取代基，且苯環(huán)上的一氯取代物有兩種。

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