【題目】肉桂酸異戊酯G()是一種香料,一種合成路線如下:

已知以下信息:

①RCHO+R'CH2CHO;

②C為甲醛的同系物,相同條件下其蒸氣與氫氣的密度比為22。

回答下列問(wèn)題:

（1）A的化學(xué)名稱為 。

（2）B和C反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式為 。

（3）F中含有官能團(tuán)的名稱為 。

（4）E和F反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)類型為 。

（5）F的同分異構(gòu)體中不能與金屬鈉反應(yīng)生成氫氣的共有 種(不考慮立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜只有兩組峰,且峰面積比為3∶1的為 (寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

【答案】

（1）苯甲醇；

（2） +H2O；

（3）羥基；

（4）++H2O 取代(或酯化)反應(yīng)；

（5）6，(CH3)3C—O—CH3。

【解析】

試題分析：根據(jù)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：，E→G發(fā)生酯化反應(yīng)，以及其他反應(yīng)條件，則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，這樣可以推出A為，A→B發(fā)生催化氧化，即B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： ，C為甲醛的同系物，其蒸氣與氫氣的密度比為22，C的分子量為44，即為CH3CHO，根據(jù)信息，推出D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： ，（1）根據(jù)上述推斷，A為苯乙醇；（2）根據(jù)上述信息，反應(yīng)方程式為 +H2O；（3）根據(jù)上上述推斷，F(xiàn)為醇，含有的官能團(tuán)是羥基；（4）++H2O 取代(或酯化)反應(yīng)；（5）醇和醚互為同分異構(gòu)體，不能與金屬鈉反應(yīng)說(shuō)明此物質(zhì)類別為醚， （3：2：2：2：3）、（3：1：2：3：3）、 （3：2：1：6）、（3：9=1：3）、 （3：2：2：2：3）、（3：2：1：6），有六種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有反應(yīng)：mA(g)＋nB(g) pC(g)，達(dá)到平衡后，當(dāng)升高溫度時(shí)，B的轉(zhuǎn)化率變大；當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí)，混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，則：

（1）該反應(yīng)的逆反應(yīng)為________熱反應(yīng)，且m＋n______p (填“＞”、“＝”或“＜”) 。

（2）減壓時(shí)，A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。(填“增大”、“減小”或“不變”，下同)

（3）若容積不變加入B，則B的轉(zhuǎn)化率__________。

（4）若升高溫度，則平衡時(shí)B、C的濃度之比將__________。

（5）若加入催化劑，平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量__________。

（6）若B是有色物質(zhì)，A、C均無(wú)色，則加入C(體積不變)時(shí)混合物顏色__________；而維持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變，充入氖氣時(shí)，混合物顏色 。(填“變深”、“變淺”或“不變”)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物 （），常用于汽水、糖果的添加劑。

（1）分子中官能團(tuán)的名稱是

（2）寫出與Na反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（3）寫出與NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（4）寫出與乙醇完全酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（5）請(qǐng)選擇適當(dāng)試劑,檢驗(yàn)該有機(jī)物分子中含有醇羥基,并寫出實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象:

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知X、Y、Z、W四種元素分別是元素周期表中三個(gè)連續(xù)短周期的元素，且原子序數(shù)依次增大。X、W同主族，Y、Z為同周期的相鄰元素。W原子的質(zhì)子數(shù)等于Y、Z 原子的最外層電子數(shù)之和。Z原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，試推斷：

（1）上述元素兩兩形成的化合物中，溶于水顯堿性的氣態(tài)氫化物的電子式為 ，含有離子鍵和非極性共價(jià)鍵的化合物的電子式為 ；含有極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵的化合物的電子式為 。

（2）由X、Y、Z所形成的常見(jiàn)離子化合物是 （寫化學(xué)式），該化合物與[W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的濃溶液加熱時(shí)反應(yīng)的離子方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.如圖是實(shí)驗(yàn)室制乙烯的發(fā)生裝置和乙烯性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置，反應(yīng)原理為：CH3CH2OH CH2===CH2↑＋H2O，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中儀器①、②的名稱分別為_(kāi)_______、________。

（2）收集乙烯氣體最好的方法是________。

（3）向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯(如圖2)，溶液的顏色很快褪去，該反應(yīng)屬于____(填反應(yīng)類型)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室制取乙烯，常因溫度過(guò)高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫。有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。試回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①、②、③、④裝置盛放的試劑是下列中的(將正確選項(xiàng)填入空格內(nèi))：

①__________；②__________；③__________；④__________。

A．品紅溶液 B．氫氧化鈉溶液

C．濃硫酸 D．酸性高錳酸鉀溶液

（2）能說(shuō)明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是____________________。

（3）使用裝置②的目的是________________________________。

（4）使用裝置③的目的是_______________________________。

（5）驗(yàn)證含有乙烯的現(xiàn)象是________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，乳酸[CH3CH(OH)COOH]成為人們的研究熱點(diǎn)之一。乳酸可以用化學(xué)方法合成，也可以由淀粉通過(guò)生物發(fā)酵法制備。請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出乳酸分子中所有官能團(tuán)的名稱_____________。

（2）在一定條件下，下列物質(zhì)不能與乳酸發(fā)生反應(yīng)的是________。

A．溴水 B．NaOH溶液 C．Cu(OH)2懸濁液 D．C2H5OH

（3）如果以丙烯(CH2=CH—CH3)為主要原料(其他無(wú)機(jī)原料任選)合成乳酸，其合成過(guò)程的流程圖如下：

則①的反應(yīng)類型是________；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素W、X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是強(qiáng)酸

B. W的非金屬性比Z的弱

C. Y的原子半徑在同周期主族元素中最大

D. Z的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性在同主族元素中最強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下列數(shù)據(jù)：

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的主要步驟如下：

①在30 mL的大試管A中按體積比1∶4∶4的比例配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液；

②按下圖連接好裝置(裝置氣密性良好)，用小火均勻地加熱裝有混合溶液的大試管5～10 min；

③待試管B收集到一定量的產(chǎn)物后停止加熱，撤去試管B并用力振蕩，然后靜置待分層；

④分離出乙酸乙酯層、洗滌、干燥。

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）配制該混合溶液的主要操作步驟為_______________________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉溶液的作用是(填字母)__________ __________。

A．中和乙酸和乙醇

B．中和乙酸并吸收部分乙醇

C．乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小，有利于分層析出

D．加速酯的生成，提高其產(chǎn)率

（3）步驟②中需要小火均勻加熱操作，其主要理由是________________________。

（4）分離出乙酸乙酯后，為了干燥乙酸乙酯可選用的干燥劑為(填字母)______。

A．P2O5 B．無(wú)水Na2SO4

C．堿石灰 D．NaOH固體

（5）濃硫酸的作用是：① ；② 。

（6）裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是防止 。

（7）若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái)，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是 。

（8）某同學(xué)將收集到的乙酸乙酯滴入飽和NaHCO3溶液中，觀察到有少量氣泡產(chǎn)生，可得出的結(jié)論是 ，該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)原理對(duì)化學(xué)反應(yīng)的研究具有指導(dǎo)意義。

（1）機(jī)動(dòng)車廢氣排放已成為城市大氣污染的重要來(lái)源。

①氣缸中生成NO的反應(yīng)為：N2(g)+O2(g) 2NO(g) △H ＞0。汽車啟動(dòng)后，氣缸內(nèi)溫度越高，單位時(shí)間內(nèi)NO排放量越大，請(qǐng)分析兩點(diǎn)原因 、 。

②汽車汽油不完全燃燒時(shí)還產(chǎn)生CO，若設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO：

2CO(g)＝2C(s)＋O2(g) ΔH>0，該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)？ （選填“能”或“不能”），依據(jù)是 。

（2）氯氣在298K、100kPa時(shí)，在1L水中可溶解0.09mol，實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶于水的Cl2約有1/3與水反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，在上述平衡體系中加入少量NaOH固體，溶液中Cl—濃度 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（3）一定條件下，F(xiàn)e3+和I—在水溶液中的反應(yīng)是2I—+2Fe3+I2+2Fe2+，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后，加入CCl4充分振蕩，且溫度不變，上述平衡向 （選填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向移動(dòng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種使該反應(yīng)的化學(xué)平衡逆向移動(dòng)的實(shí)驗(yàn)方案 。

（4）用Cl2生產(chǎn)某些含氯有機(jī)物時(shí)會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物HCl。利用反應(yīng)A，可實(shí)現(xiàn)氯的循環(huán)利用。

反應(yīng)A：4HCl＋O22Cl2＋2H2O

已知：ⅰ．此條件下反應(yīng)A中，4 mol HCl被氧化，放出115.6 kJ的熱量。

ⅱ．

①寫出此條件下，反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式 。

②斷開(kāi)1 mol H—O鍵與斷開(kāi)1 mol H—Cl鍵所需能量相差約為 kJ。

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