A. | 重氫原子:${\;}_{1}^{2}$D | |
B. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
C. | 質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子:${\;}_{53}^{131}$I | |
D. | N2的電子式: |
分析 A、21H原子俗稱重氫原子;
B、硫離子是硫原子得2個電子后形成的;
C、質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);
D、氮氣中氮原子間有3對共用電子對.
解答 解:A、21H原子俗稱重氫原子,質(zhì)量數(shù)為2,質(zhì)子數(shù)為1,故符號為21H,故A錯誤;
B、硫離子是硫原子得2個電子后形成的,故核外有18個電子,故結(jié)構(gòu)示意圖為,故B錯誤;
C、質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),故質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子的質(zhì)量數(shù)為131,符號為:${\;}_{53}^{131}$I,故C正確;
D、氮氣中氮原子間有3對共用電子對,氮原子均達(dá)8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故N2的電子式為:,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了電子式的書寫等常見的化學(xué)用語,題目難度中等,注意掌握電子式的概念及表示方法,明確離子化合物與共價化合物的電子式的表示方法及區(qū)別.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A瓶中盛滿水,從B口進氣,用排水法收集O2 | |
B. | 瓶中盛適量濃硫酸,從A口進氣來干燥Cl2 | |
C. | 從B口進氣,用排空氣法收集Cl2 | |
D. | 瓶中裝滿水,A口連導(dǎo)管并伸入量筒中,從B口進氣,用排水法測量生成H2的大約體積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)到化學(xué)平衡時,將完全轉(zhuǎn)化為NH3 | |
B. | 達(dá)到化學(xué)平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度一定相等 | |
C. | 達(dá)到化學(xué)平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化 | |
D. | 達(dá)到化學(xué)平衡時,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都為零 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2燃燒生成1 mol H2O(g)時,放出241.8 kJ的熱量 | |
B. | O2前面的$\frac{1}{2}$表示參加反應(yīng)的O2的分子數(shù)目 | |
C. | 燃燒熱是以在101 kPa時,1 mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時所放出的熱量定義的,則 H2的燃燒熱為285.8 kJ•mol-1 | |
D. | 1 mol H2和$\frac{1}{2}$ mol O2所具有的總能量大于1mol H2O(g)所具有的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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