A. | 互為同素異形體 | |
B. | 二者相互轉(zhuǎn)化是物理變化 | |
C. | 同溫同壓下,等體積的氧氣和臭氧含有相同的分子數(shù) | |
D. | 等物質(zhì)的量的氧氣和臭氧含有相同的質(zhì)子數(shù) |
分析 A.氧氣和臭氧為氧元素的不同單質(zhì);
B.氧氣與臭氧之間的轉(zhuǎn)化為化學(xué)變化;
C.同溫同壓下,等體積的氣體具有相同的物質(zhì)的量和分子數(shù);
D.等物質(zhì)的量的氧氣和臭氧中含有氧原子的物質(zhì)的量不同,則含有質(zhì)子數(shù)不同.
解答 解:A.氧氣(O2)和臭氧(O3)都是O元素的不同單質(zhì),二者互為同素異形體,故A正確;
B.氧氣與臭氧之間的轉(zhuǎn)化反應(yīng)中有新物質(zhì)的生成,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤;
C.同溫同壓下,氣體摩爾體積相同,則等體積的氧氣和臭氧含有相同的分子數(shù),故C正確;
D.等物質(zhì)的量的氧氣和臭氧中含有O原子的物質(zhì)的量不相等,則含有質(zhì)子數(shù)一定不相等,故D錯(cuò)誤;
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了同素異形體的判斷、物質(zhì)的量的計(jì)算,題目難度不大,注意掌握物質(zhì)的量與阿伏伽德羅常數(shù)、氣體摩爾體積之間的關(guān)系,明確同素異形體的概念為解答關(guān)鍵,試題有利于提高學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海洋約占地球表面積的71%,所以地球上不缺水,人類可以隨意使用水資源,不必節(jié)約 | |
B. | 海水淡化的主要方法有蒸餾法、電滲析法、離子交換法 | |
C. | 海水淡化的各種方法中,蒸餾法的成本比較低,可用于工業(yè)生產(chǎn) | |
D. | 污水中的重金屬離子無(wú)法除去,對(duì)自然界的危害是永久的,因此要關(guān)閉重金屬工業(yè) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuO作還原劑 | B. | CuO作氧化劑 | ||
C. | 銅元素被氧化 | D. | 銅元素化合價(jià)升高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1molH2SO4與1molBa(OH)2完全中和所放出的熱量為中和熱 | |
B. | 中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng),鹽類水解反應(yīng)都是吸熱反應(yīng) | |
C. | 在101kPa1mol碳燃燒所放出的熱量一定是碳的燃繞熱 | |
D. | 碳與二氧化碳的反應(yīng)是放熱反應(yīng),也是化合反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中Al是還原劑,稀硫酸是氧化劑 | |
B. | 該反應(yīng)中消耗Al的質(zhì)量為1.8g | |
C. | 生成2.24L H2 | |
D. | 該反應(yīng)中有0.3NA個(gè)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
操作 | 現(xiàn)象或結(jié)果 |
I.取m g 鐵粉,在水蒸氣中加熱一段時(shí)間 | 灰黑色鐵粉變成黑色 |
II.用排水集氣法收集一小試管氣體,移近到燃著 的酒精燈火焰 | 發(fā)出爆鳴聲 |
III.將黑色固體干燥、稱量 | 得到n g 黑色固體 |
IV.將黑色固體加入到過(guò)量的鹽酸中 | 固體溶解,有少量氣體生成,得到黃色溶液 |
X | U/V |
純鐵片 | 0.91 |
表面有磁性氧化鐵膜的鐵片 | U1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)量CO2通入NaOH溶液中:CO2+2OH-═CO32-+H2O | |
B. | 銅與足量濃硝酸反應(yīng):Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO↑+2H2O | |
C. | 碳酸鈉固體溶于水:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- | |
D. | 鈉與水反應(yīng):2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素最高價(jià)氧化物的水化物肯定是一種強(qiáng)酸 | |
B. | 該元素單質(zhì)肯定是一種黃綠色的氣體 | |
C. | 該元素的最高價(jià)氧化物肯定能與強(qiáng)堿反應(yīng) | |
D. | 該元素的原子半徑在同周期中肯定是最小的(稀有氣體元素除外) |
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