分析 (1)鐵比銅活潑,為原電池的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng);
(2)銅為正極,為原電池的正極,銅離子在正極得電子發(fā)生還原反應(yīng);
(3)結(jié)合電極方程式解答該題.
解答 解:(1)鐵比銅活潑,為原電池的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),電極方程式為Fe-2e-=Fe2+,故答案為:Fe-2e-=Fe2+;
(2)銅為正極,銅離子在正極得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為Cu2++2e-=Cu,故答案為:Cu2++2e-=Cu;
(3)設(shè)轉(zhuǎn)移xmol電子,則消耗0.5xmolFe,析出0.5xmolCu,則有0.5x×(64+56)=1.2,x=0.02,故答案為:0.02.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池知識(shí),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,注意把握原電池的工作原理,把握電極方程式的書寫.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物,有多種同分異構(gòu)體,其中屬于酯且含有苯環(huán)結(jié)構(gòu)的共有4種 | |
B. | 除去乙烯中混有的甲烷,可將混合氣體通過酸性高錳酸鉀溶液 | |
C. | 甲酸分子中有醛基,因此無法區(qū)別甲醛溶液和甲酸溶液 | |
D. | 苯乙烯分子中所有原子可能在一個(gè)平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液A和溶液B均可以是鹽酸或NaOH溶液 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室中方案Ⅱ更便于實(shí)施 | |
C. | 若溶液B選用濃硝酸,測得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 | |
D. | 方案一可能產(chǎn)生氫氣,方案二可能剩余銅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 L 1 mol•L-1的NaCl溶液 | B. | 0.1 L 2 mol•L-1的KCl溶液 | ||
C. | 0.1 L 1 mol•L-1的MgCl2溶液 | D. | 10 mL 1 mol•L-1的AlCl3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙炔分子的結(jié)構(gòu)式:H-C≡C-H | B. | 苯的結(jié)構(gòu)簡式: | ||
C. | 乙醛分子的結(jié)構(gòu)簡式:CH3COH | D. | 甲烷分子的比例模型: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 溫度(℃) | 冷卻后(坩堝+試樣)的質(zhì)量(g) |
1 | T1 | 48.500 |
2 | T2 | 44.900 |
3 | T3 | 43.100 |
4 | T4 | 43.100 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 |
(1)取少量該溶液,加幾滴甲基橙 | 溶液變紅色 |
(2)取少量該溶液加熱濃縮,加Cu片和 濃H2SO4,加熱 | 有無色氣體產(chǎn)生,氣體遇空氣中以變成紅棕色 |
(3)取少量該溶液,加BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 |
(4)。3)中上層清液,加AgNO3溶液 | 有穩(wěn)定的白色沉淀生成,且不溶于HNO3 |
(5)取少量該溶液,加NaOH溶液 | 有白色沉淀生成,當(dāng)NaOH過量時(shí)沉淀部分溶解 |
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