【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是 (　　)

A. 容量瓶使用前先放在烘箱里烘干

B. 分液操作時(shí)，先將分液漏斗中上層液體從上口倒出后，再將下層液體從下口放出

C. 定容時(shí)，膠頭滴管不能伸入到容量瓶口中

D. 萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大

【答案】C

【解析】A、容量瓶使用前不需要烘干，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；B、分液操作時(shí)，先將分液漏斗中下層液體從下口放出后，再將上層液體從上口倒出，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、定容時(shí)，膠頭滴管不能伸入到容量瓶口中，選項(xiàng)C正確；D、萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑密度比水大或小都行，但應(yīng)與水不互溶， 選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.氫氣B.空氣C.一氧化氮D.明礬

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是A、B兩種物質(zhì)的核磁共振氫譜，已知A、B兩種物質(zhì)都是烴類，都含有6個(gè)氫原子，試根據(jù)兩種物質(zhì)的核磁共振氫譜推測(cè)A、B有可能是下面的（ ）

A.A是C3H6 ， B是C6H6
B.A是C2H6 ， B是C3H6
C.A是C2H6 ， B是C6H6
D.A是C3H6 ， B是C2H6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)用18mol/L的濃H2SO4來(lái)配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸．可供選擇的儀器有：①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥托盤(pán)天平．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述儀器中，在配制稀H2SO4時(shí)不需要使用的有（填代號(hào)），還缺少的儀器是 ．
（2）經(jīng)計(jì)算，需量取濃H2SO4的體積為 mL．
（3）配制步驟：量取濃硫酸，小心地倒入盛有少量蒸餾水的燒杯中，攪拌均勻，待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中，用少量的蒸餾水將燒杯等儀器洗滌2～3次，每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中，然后小心地向容量瓶中加入蒸餾水至刻度線，定容，塞好瓶塞，反復(fù)上下顛倒搖勻．
①定容的正確操作是繼續(xù)加蒸餾水至離刻度線下時(shí)，改用膠頭滴管加水至凹液面最低處與刻度線相切．
②用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí)，不小心液面超過(guò)了刻度，處理的方法是（填序號(hào)）．
A．吸出多余液體，使凹液面與刻度線相切
B．小心加熱容量瓶，經(jīng)蒸發(fā)后，使凹液面與刻度線相切
C．經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃硫酸
D．重新配制
（4）配制時(shí)下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是 ．
a．轉(zhuǎn)移時(shí)有少量溶液濺出 b．定容時(shí)俯視刻度線
c．容量瓶用蒸餾水洗凈后未干燥 d．用量筒量取濃硫酸時(shí)，俯視刻度線
e．稀釋后未經(jīng)冷卻就轉(zhuǎn)移定容
（5）圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，其中的錯(cuò)誤是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)應(yīng)用的敘述中，正確的是（ ）
A.氫氧化鈉可用于治療胃酸過(guò)多
B.福爾馬林可以用于是食品防腐劑
C.水玻璃浸泡過(guò)的木材既能防腐又能耐火
D.Si用于制造光導(dǎo)纖維

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“奧運(yùn)會(huì)”嚴(yán)格禁止運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑．關(guān)于某種興奮劑（結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖）的以下說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.該物質(zhì)屬于芳香烴
B.1mol該物質(zhì)最多能與7molH2加成
C.該物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)中存在7個(gè)碳碳雙鍵
D.該物質(zhì)能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為苯和溴的取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中A為由具有支管的試管制成的反應(yīng)容器，在其下端開(kāi)了一個(gè)小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑粉．

填寫(xiě)下列空白：
（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)．寫(xiě)出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）： ．
（2）試管C中苯的作用是 ． 反應(yīng)開(kāi)始后，觀察D和E兩試管，看到的現(xiàn)象為
（3）反應(yīng)2～3min后，在B中的NaOH溶液里可觀察到的現(xiàn)象是 ．
（4）在上述整套裝置中，具有防倒吸作用的儀器有（填字母）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上由左到右分別寫(xiě)了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分由左到右A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號(hào)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將分類依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)：
兩種物質(zhì)都是氣體
兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
兩種物質(zhì)都是氧化物
兩種物質(zhì)都是鹽
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入飽和的上圖中某種物質(zhì)M的水溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體．
①物質(zhì)M的化學(xué)式為 ．
②證明有紅褐色膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)NA表示阿伏加得德羅常數(shù)的數(shù)值，下列敘述中正確的是

A.1mol NH3所含有的原子數(shù)為NA

B.常溫常壓下，22.4L氧氣所含的原子數(shù)為2NA

C.常溫常壓下，48g O3所含的氧原子數(shù)為3NA

D.1 L 0.1mol／LNaCl溶液中所含的Na+為NA

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