13．下列各組物質(zhì)中，僅用水及物質(zhì)間相互反應(yīng)不能一一區(qū)別的一組是（　�。�
A．Na2O2 Al2（SO4）3 MgCl2 K2CO3B．BaCl2 Na2SO4 （NH4）SO4 KOH
C．AgNO3 NaCl    KCl    CuCl2D．Fe2（SO4）3 K2CO3 KHSO4 NH4Cl

分析 A．加入水與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉溶液，以此可鑒別其它三種物質(zhì)；
B．氯化鋇加入到硫酸鈉和硫酸銨中都有沉淀，硫酸銨和氫氧化鉀反應(yīng)有刺激性氣體，可以相互反應(yīng)進(jìn)行鑒別；
C．不能鑒別氯化鈉和氯化鉀；
D．硫酸鐵呈黃色，用它可鑒別其它三種物質(zhì)．

解答 解：A．都溶于水后，過氧化鈉可以與水反應(yīng)，生成氣體和氫氧化鈉，鑒別出來，然后把氫氧化鈉分別加入其它三種溶液中，Al2（SO4）3先沉淀后溶解，MgCl2 只生成沉淀，K2CO3無現(xiàn)象，故A正確；
B．BaCl2 加入到Na2SO4 和（NH4）SO4 中都有沉淀，可鑒別出BaCl2 ，（NH4）SO4 與KOH反應(yīng)有刺激性氣體，即可確定各物質(zhì)，故B正確；
C．溶于水后，氯化銅有顏色，另外三個(gè)相互混合，可以鑒別硝酸銀，但是氯化鈉與氯化鉀不能區(qū)分，故C錯(cuò)誤；
D．溶于水后，硫酸鐵有顏色，再利用硫酸鐵和碳酸鉀發(fā)生相互促進(jìn)的水解生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀和二氧化碳?xì)怏w鑒別出碳酸鉀，再利用碳酸鉀和硫酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w鑒別出硫酸氫鉀，剩下的是氯化銨，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的鑒別，為高考常見題型，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，做題時(shí)注意先從某具有特殊性質(zhì)的角度入手，如顏色等，在鑒別其它物質(zhì)，如沒有特殊性質(zhì)，可相互滴加從顏色、氣體、沉淀等角度判斷，該類題的關(guān)鍵之處是反應(yīng)現(xiàn)象各不相同，否則無法判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．膠狀液氫（主要成分是H2和CH4）有望用于未來的運(yùn)載火箭和空間運(yùn)輸系統(tǒng)．實(shí)驗(yàn)測得，101kPa時(shí)，1molH2完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8kJ的熱量；1mol CH4完全燃燒生成液態(tài)水和CO2，放出890.3kJ的熱量．下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）；△H=+890.3 kJ•mol-1
B．CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）；△H=-890.3 kJ•mol-1
C．CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（g）；△H=-890.3 kJ
D．2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）；△H=-285.8 kJ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有四種短周期元素，它們的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等信息如下表所述：
元素結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等信息
A是短周期中（除稀有氣體外）原子半徑最大的元素，該元素的某種合金是原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑
BB與A同周期，其最高價(jià)氧化物的水化物呈兩性
C元素的氣態(tài)氫化物極易溶于水，可用作制冷劑
D是海水中除氫、氧元素外含量最多的元素，其單質(zhì)或化合物也是自來水生產(chǎn)過程中常用的消毒殺菌劑
請根據(jù)表中信息填寫：
（1）A原子的核外電子排布式1s22s22p63s1．
（2）B元素在周期表中的位置第3周期第ⅢA族；簡單離子半徑：B離子小于C離子（填“大于”或“小于”）．
（3）D原子的外圍電子排布式為3s23p5．
（4）B的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物與A的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，與C的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式為Al（OH）3+3H+=Al3++3H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值，下列說法正確的是（　�。�
A．18 g H2O含有3NA個(gè)原子
B．1 mol甲苯含有6NA個(gè)C-H鍵
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L氯水含有NA個(gè)Cl2分子
D．2.8 g乙烯和丁烯的混合氣體中所含原子數(shù)為0.2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某同學(xué)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意到盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶蓋不是玻璃塞，而是橡皮塞，很是好奇．于是，他在網(wǎng)上進(jìn)行查詢，得知玻璃中含有一種物質(zhì)叫做二氧化硅（化學(xué)式是SiO2），它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉（化學(xué)式為Na2SiO3）和水，硅酸鈉溶液具有粘性．硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為+4，寫出二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O．他又注意到盛放氫氧化鈉溶液的瓶口有一些白色固體物質(zhì)，他猜測可能有碳酸鈉，
他做出這樣猜想的理由是空氣中含有二氧化碳，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉．
請你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（只要寫出實(shí)驗(yàn)方案即可）：取少量白色固體放入試管中，滴入稀鹽酸，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中．
你對此白色固體物質(zhì)還有哪些猜想？寫出合理猜想和正確的實(shí)驗(yàn)方案，
猜想：白色固體是氫氧化鈉．
實(shí)驗(yàn)方案：取少量白色固體放入試管中，滴入足量的稀鹽酸，不產(chǎn)生氣泡．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．H2的摩爾質(zhì)量是2 gB．1 mol H2O的質(zhì)量是18 g/mol
C．氧氣的摩爾質(zhì)量是32 g/molD．2 g H2含1 mol H

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．淀粉和纖維素的分子組成都可以用通式（C6H10O5）n表示，蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物分子中，含有的官能團(tuán)是氨基和羧基（ 填官能團(tuán)名稱）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．過氧化鈉是一種淡黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用作制氧劑，供人類呼吸之用，它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以足量的大理石、足量的鹽酸和1.95克過氧化鈉樣品為原料，制取O2，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A中制取CO2的裝置，應(yīng)從下列圖①、②、③中選哪個(gè)圖：②、③

B裝置的作用是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色．為了檢驗(yàn)E中收集到的氣體，在取出集氣瓶后，檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條放在管口，木條復(fù)燃說明收集到的氣體為氧氣．
（2）若E中的石灰水出現(xiàn)出現(xiàn)輕微白色渾濁，請說明原因：Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O．（用離子反應(yīng)方程式表示）
（3）反應(yīng)完畢時(shí)，若測得E中的集氣瓶收集到的氣體為260mL，當(dāng)裝置的氣密性良好的情況下，實(shí)際收集到的氧氣體積比理論計(jì)算值�。ù鸫蠡蛐。�，相差20mL（取整數(shù)值，所用數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定），這是由于Na2O2 沒有反應(yīng)完全或者D裝置可能有氧氣未被排出．
（4）你認(rèn)為上述A---E的實(shí)驗(yàn)裝置中，E部分是否安全、合理？否（答是或否），理由是E裝置沒有防倒吸裝置，容易引起倒吸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示兩圓圈相交的部分表示圓圈內(nèi)物質(zhì)間相互發(fā)生的反應(yīng)，其中屬于氧化還原反應(yīng)，但水既不作氧化劑也不作還原劑的是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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