對某有機物進行鑒別，做如下實驗：
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；    ②加入鋅粒，無反應(yīng)現(xiàn)象；
③與少量堿、酚酞混合液共煮，冷卻后紅色變淺．

則該有機物是


  1. A.
    葡萄糖
  2. B.
    甲酸
  3. C.
    甲酸鈉
  4. D.
    甲酸甲酯
D
該物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)為：含醛基，可發(fā)生氧化反應(yīng)，水解后顯酸性．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

本題為選做題．包括A、B兩題．選學《化學與生活》模塊的考生答A題．選學《有 機化學基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題．每位考生只可選做1題．若兩題都作答．則以A題計分．
A．《化學與生活》
（1）現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：（a）食鹽  （b）食醋  （c）蘋果汁  （d）葡萄糖  （e）青霉素，請按下列要求填空（填序號）．
富含維生素C的是
c
c
；可直接進入血液補充能量的是
d
d
；應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是
e
e
；即可作為調(diào)味劑，又可預(yù)防感冒的是
b
b
；食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的
a
a
．
（2）防治環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識．
①空氣質(zhì)量報告的各項指標可以反映出各地空氣的質(zhì)量．下列氣體已納入我國空氣質(zhì)量報告的是
C
C
 （填字母）．
a．CO2    b．N2    c．NO2
②垃圾應(yīng)分類收集．導致“白色污染”的生活垃圾應(yīng)放置于貼有
a
a
 （填字母）標志的垃圾筒內(nèi)．

③工業(yè)廢水需處理達標后才能排放．下列廢水處理的方法合理的是
a
a
 （填字母）．
a．用中和法除去廢水中的酸
b．用混凝劑除去廢水中的重金屬離子
c．用氯氣除去廢水中的懸浮物
（3）材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而化學是材料科學發(fā)展的基礎(chǔ)．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①生活中的陶瓷、水泥和
玻璃
玻璃
屬于傳統(tǒng)無機硅酸鹽材料，其中生產(chǎn)不需要用石灰石作原料的是
陶瓷
陶瓷
．
②在原子反應(yīng)堆中得以廣泛應(yīng)用的鈉鉀合金在常溫下呈液態(tài)，說明合金的熔點比其成分金屬的熔點
低
低
（填“高”或“低”）．
③下列對金屬制品采取的防護方法不正確的是
C
C
（填序號）．
A．在電線的外面包上一層塑料層      B．在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻
C．在海輪的鐵制外殼上焊上銅塊
（4）某肉制品包裝上印有相關(guān)配料：精選瘦肉、食鹽、亞硝酸鈉、苯甲酸鈉．其中屬于調(diào)味劑的是
食鹽
食鹽
，屬于發(fā)色劑的是
亞硝酸鈉
亞硝酸鈉
，屬于防腐劑的是
苯甲酸鈉
苯甲酸鈉
．
B．《有機化學基礎(chǔ)》（我校學生統(tǒng)一不選做）
（1）（3分）根據(jù)結(jié)構(gòu)對有機物進行分類，有助于對其性質(zhì)的掌握．
①下列有機物屬于芳香烴的是
c
c
 （填字母）．

②下列有機物屬于酚類的是
a
a
 （填字母）．

③下列有機物屬于糖類的是
b
b
 （填字母）．
a．油脂    b．纖維素    c．蛋白質(zhì)
（2）化合物X的結(jié)構(gòu)簡式為：
①X的核磁共振氫譜圖（H核磁共振譜圖）上有
1
1
個吸收峰．
②X的一種同分異構(gòu)體Y能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，請寫出Y的結(jié)構(gòu)簡式：
CH3-CH2-CHO
CH3-CH2-CHO
．
③X的另一種同分異構(gòu)體z的結(jié)構(gòu)簡式為H2C═CHCH2OH，請寫出Z與Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學方程式：
H2C═CHCH2OH+Br2=H2CBrCHBrCH2OH
H2C═CHCH2OH+Br2=H2CBrCHBrCH2OH
．
（3）2010年上海世博會充分體現(xiàn)了綠色生活理念，節(jié)能環(huán)保材料在園區(qū)內(nèi)隨處可見．如一次性餐盒是由一種生物可降解的高分子合成材料制得．其結(jié)構(gòu)簡式如下：
①該高分子材料是由一種單體通過
縮聚
縮聚
  反應(yīng)（填反應(yīng)類型）制備而成，其單體的結(jié)構(gòu)簡式為
．
②若兩分子的該單體發(fā)生反應(yīng)，既可能得到環(huán)狀化合物M，也可能得到鏈狀化合物N．其結(jié)構(gòu)簡式如下：

請用兩種方法鑒別M和N．方法一：
取兩種產(chǎn)物分別加入Na2CO3溶液．有氣體生成的是N，無氣體生成的是M
取兩種產(chǎn)物分別加入Na2CO3溶液．有氣體生成的是N，無氣體生成的是M
；方法二：
取兩種產(chǎn)物分別做核磁共振氫譜（1H核磁共振），譜圖上出現(xiàn)2組峰的是M，出現(xiàn)6組峰的是N
取兩種產(chǎn)物分別做核磁共振氫譜（1H核磁共振），譜圖上出現(xiàn)2組峰的是M，出現(xiàn)6組峰的是N
．

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年廣東省翠園中學高二上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

（Ⅰ）、（10分）現(xiàn)有下列各化合物：
 ①上述化合物中的含氧官能團是（寫名稱）       、        、         、       ；
根據(jù)官能團的特點可將C中兩化合物劃分為         類和         類。
②D中兩化合物的名稱分別是
                         ；                             
③上述化合物中屬于同分異構(gòu)體的是                 屬于同系物的是               。
（Ⅱ）、（12分）寫出下列反應(yīng)的化學方程式
（1）向澄清的苯酚鈉溶液中通入少量CO2氣體，其反應(yīng)方程式是：
                          ____   ______________________
（2）苯乙烯與足量氫氣反應(yīng)的化學方程式：
                                                  
（3）苯的溴代反應(yīng)的化學方程式：
                                                  
（4）乙二酸與足量乙醇、濃硫酸混合液共熱的化學方程式：
                                     _  ___  _____________
（Ⅲ）（13分）某學生在實驗室用化學方法來鑒別乙醇、乙醛、苯酚、乙酸4種無色溶液，其方法和操作步驟如下，試回答下列問題：
步驟I：向盛這4種溶液的試管A、B、C、D中分別加入試劑①，其中C試管中溶液變澄清且為藍色，其他3支試管中無此變化；
步驟II：分別對步驟I中的4支試管進行操作②，只有D試管中產(chǎn)生紅色沉淀；
步驟III：另取同樣編號的盛4種溶液的4支試管，分別加入試劑③，其中B試管有白色沉淀出現(xiàn)，其他3支試管無明顯變化。
（1）試劑①是           ，操作②是             ，試劑③是            ；
（2）4支試管中分別盛的有機物是（用結(jié)構(gòu)簡式表示）：
A                ，B                ，C               ，D               。
（3）寫出步驟II中D試管中產(chǎn)生的紅色沉淀的化學化學反應(yīng)方程式
________________                              ____。
（Ⅳ）（15分）下列是A、B、C、D、E、F、G、H及丙二酸（HOOCCH2COOH）間轉(zhuǎn)化反應(yīng)的關(guān)系圖。A是一種鏈狀羧酸，分子式為C3H4O2；F中含有由七個原子構(gòu)成的環(huán)；H是一種高分子化合物。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
（1）C的結(jié)構(gòu)簡式：                 ；F的結(jié)構(gòu)簡式：                      。
（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式和反應(yīng)類型（每個方程式2分，反應(yīng)類型1分）：
① A→H的化學方程式：                                       ，             ；
② B與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式：                           ，             ；
③ G→丙二酸的化學方程式：  __________________________________，             ；
（3）實驗室制備銀氨溶液的操作關(guān)鍵是：
                                                                 

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科目：高中化學 來源：廣東省期中題 題型：實驗題

某學生在實驗室用化學方法來鑒別乙醇、乙醛、苯酚、乙酸4種無色溶液，其方法和操作步驟如下，試回答下列問題：
步驟I：向盛這4種溶液的試管A、B、C、D中分別加入試劑①，其中C試管中溶液變澄清且為藍色，其他3支試管中無此變化；
步驟II：分別對步驟I中的4支試管進行操作②，只有D試管中產(chǎn)生紅色沉淀；
步驟III：另取同樣編號的盛4種溶液的4支試管，分別加入試劑③，其中B試管有白色沉淀出現(xiàn)，其他3支試管無明顯變化。
（1） 試劑①是___________，操作②是___________，試劑③是_____________；
（2）4支試管中分別盛的有機物是（用結(jié)構(gòu)簡式表示）：
A____________ ，B_____________ ，C_____________ ，D______________ 。
（3）寫出步驟II中D試管中產(chǎn)生的紅色沉淀的化學化學反應(yīng)方程式 __________________。

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年江蘇省鹽城市射陽中學高二（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

本題為選做題．包括A、B兩題．選學《化學與生活》模塊的考生答A題．選學《有 機化學基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題．每位考生只可選做1題．若兩題都作答．則以A題計分．
A．《化學與生活》
（1）現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：（a）食鹽  （b）食醋  （c）蘋果汁  （d）葡萄糖  （e）青霉素，請按下列要求填空（填序號）．
富含維生素C的是______；可直接進入血液補充能量的是______；應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是______；即可作為調(diào)味劑，又可預(yù)防感冒的是______；食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的______．
（2）防治環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識．
①空氣質(zhì)量報告的各項指標可以反映出各地空氣的質(zhì)量．下列氣體已納入我國空氣質(zhì)量報告的是______ （填字母）．
a．CO2    b．N2    c．NO2
②垃圾應(yīng)分類收集．導致“白色污染”的生活垃圾應(yīng)放置于貼有______ （填字母）標志的垃圾筒內(nèi)．

③工業(yè)廢水需處理達標后才能排放．下列廢水處理的方法合理的是______ （填字母）．
a．用中和法除去廢水中的酸
b．用混凝劑除去廢水中的重金屬離子
c．用氯氣除去廢水中的懸浮物
（3）材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而化學是材料科學發(fā)展的基礎(chǔ)．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①生活中的陶瓷、水泥和______屬于傳統(tǒng)無機硅酸鹽材料，其中生產(chǎn)不需要用石灰石作原料的是______．
②在原子反應(yīng)堆中得以廣泛應(yīng)用的鈉鉀合金在常溫下呈液態(tài)，說明合金的熔點比其成分金屬的熔點______（填“高”或“低”）．
③下列對金屬制品采取的防護方法不正確的是______（填序號）．
A．在電線的外面包上一層塑料層      B．在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻
C．在海輪的鐵制外殼上焊上銅塊
（4）某肉制品包裝上印有相關(guān)配料：精選瘦肉、食鹽、亞硝酸鈉、苯甲酸鈉．其中屬于調(diào)味劑的是______，屬于發(fā)色劑的是______，屬于防腐劑的是______．
B．《有機化學基礎(chǔ)》（我校學生統(tǒng)一不選做）
（1）（3分）根據(jù)結(jié)構(gòu)對有機物進行分類，有助于對其性質(zhì)的掌握．
①下列有機物屬于芳香烴的是______ （填字母）．

②下列有機物屬于酚類的是______ （填字母）．

③下列有機物屬于糖類的是______ （填字母）．
a．油脂    b．纖維素    c．蛋白質(zhì)
（2）化合物X的結(jié)構(gòu)簡式為：
①X的核磁共振氫譜圖（H核磁共振譜圖）上有______個吸收峰．
②X的一種同分異構(gòu)體Y能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，請寫出Y的結(jié)構(gòu)簡式：______．
③X的另一種同分異構(gòu)體z的結(jié)構(gòu)簡式為H2C═CHCH2OH，請寫出Z與Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學方程式：______．
（3）2010年上海世博會充分體現(xiàn)了綠色生活理念，節(jié)能環(huán)保材料在園區(qū)內(nèi)隨處可見．如一次性餐盒是由一種生物可降解的高分子合成材料制得．其結(jié)構(gòu)簡式如下：
①該高分子材料是由一種單體通過______  反應(yīng)（填反應(yīng)類型）制備而成，其單體的結(jié)構(gòu)簡式為______．
②若兩分子的該單體發(fā)生反應(yīng)，既可能得到環(huán)狀化合物M，也可能得到鏈狀化合物N．其結(jié)構(gòu)簡式如下：

請用兩種方法鑒別M和N．方法一：______；方法二：______．

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