A. | CO(g)═C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g) | B. | 2N2O5(g)═4NO2(g)+O2(g) | ||
C. | (NH4)2CO3(s)═NH4HCO3(s)+NH3(g) | D. | MgCO3(s)═MgO(s)+CO2(g) |
分析 熵是體系的混亂度,熵減說明變化前后混亂度減小據(jù)此分析選項.
解答 解:A、CO(g)═C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g),氣體的物質(zhì)的量減少,是熵減過程,故A正確;
B、2N2O5(g)═4NO2(g)+O2(g),氣體的物質(zhì)的量增加,是熵增過程,故B錯誤;
C、(NH4)2CO3(s)═NH4HCO3(s)+NH3(g),氣體的物質(zhì)的量增加,是熵增過程,故C錯誤;
D、MgCO3(s)═MgO(s)+CO2(g),氣體的物質(zhì)的量增加,是熵增過程,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了熵的意義和判斷方法,熵減是混亂度減小,題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵片中所含的碳能增強(qiáng)鐵的抗腐蝕性 | |
B. | 雨水酸性較強(qiáng),生鐵片開始發(fā)生析氫腐蝕 | |
C. | 導(dǎo)管內(nèi)墨水液面回升時,正極反應(yīng)式:O2+2H2O+4e-═4OH- | |
D. | 隨著反應(yīng)的進(jìn)行,U型管中雨水的酸性逐漸減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定中和熱時,大小兩燒杯間填滿碎紙的作用是固定小燒杯 | |
B. | 用苯萃取溴水中的溴,分液時有機(jī)層從分液漏斗的下口放出 | |
C. | NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時,蒸發(fā)皿中有大量晶體析出并剩余少量液體即停止加熱 | |
D. | 在加熱的情況下,燒瓶中的液體體積不要超過燒瓶容積的$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | x可能等于2也可能等于3 | |
B. | 若向平衡后的乙容器充入C,則再次達(dá)到平衡時A的體積分?jǐn)?shù)減小 | |
C. | 若升高甲容器的溫度,可使甲容器中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)與乙容器相同 | |
D. | 若其它條件不變,使乙容器體積變?yōu)?L,則平衡時乙容器中:0.25mol/L<c(A)<0.5mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCO3-→CO2 | B. | HCl→Cl2 | C. | KClO3→KCl | D. | MnO4-→Mn2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3X+Y?2Z | |
B. | 反應(yīng)開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率:0.1mol/(L•min) | |
C. | 若在3min后,把Z從反應(yīng)體系中分離,平衡不移動 | |
D. | 用X表示該化學(xué)反應(yīng)速率比用Y表示的要快 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向CuSO4溶液中加入Na2O2:2Na2O2+2Cu2++2H2O═4Na++2Cu(OH)2↓+O2↑ | |
B. | 向Na2SiO3溶液中通入過量CO2:SiO32ˉ+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32ˉ | |
C. | 向Al2(SO4)3溶液中加入過量的NH3•H2O:Al3++4NH3•H2O═AlO2ˉ+4NH4++2H2O | |
D. | 向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液:SO32ˉ+2H+═SO2↑+H2O |
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