【題目】某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產(chǎn)物成分進行研究.
(1)提出假設(shè) ①該反應的氣體產(chǎn)物是CO2 .
②該反應的氣體產(chǎn)物是CO.
③該反應的氣體產(chǎn)物是 .
(2)設(shè)計方案 如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
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氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應.實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣.請寫出該反應的離子方程式: .
(3)實驗步驟 ①按如圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入10.38g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結(jié)束,再緩緩通入一段時間的氮氣.冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為53.02g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為1g.步驟②、④中都分別通入N2 , 其作用分別為 .
(4)數(shù)據(jù)處理 試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式: .
(5)實驗優(yōu)化 學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善.
①甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是 .
②從環(huán)境保護的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案: .
【答案】
(1)CO2和CO的混合物
(2)NH4++NO2﹣ N2↑+2H2O
(3)步驟②中是為了排盡空氣,步驟④是為了趕出所有的二氧化碳,確保被完全吸收
(4)5C+2Fe2O3 4Fe+4CO+CO2↑
(5)氫氧化鋇的溶解度大,濃度大,使二氧化碳被吸收的更完全,碳酸鋇的相對原子質(zhì)量大于碳酸鈣的,稱量時相對誤差;在尾氣口處加一點燃的酒精燈
【解析】解:(1)過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產(chǎn)物可能有:①CO、②CO2、③CO2、CO的混合物,故答案為:CO2、CO的混合物;(2)氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣,反應物有NH4Cl和NaNO2,生成物為N2,根據(jù)質(zhì)量守恒還應用水,則反應的化學方程式為
NH4++NO2﹣ N2↑+2H2O,故答案為:NH4++NO2﹣ N2↑+2H2O;(3)如果不排盡空氣,那么空氣中的氧氣會與炭粉反應影響反應后生成氣體的組成,所以利用穩(wěn)定的氮氣排空氣,最后確保完全吸收,反應后還要趕出所有的CO2,
故答案為:步驟②中是為了排盡空氣;步驟④是為了趕出所有的CO2,確保完全吸收;(4)3.20g氧化鐵的物質(zhì)的量為= =0.02mol,澄清石灰水變渾濁,說明有CO2氣體生成,
則n(CO2)=n(CaCO3)= =0.02mol,m(CO2)=0.02mol×44g/mol=0.88g,
反應后硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量變化為1.44g大于0.88g,則生成其氣體為CO2、CO的混合物,混合氣體中含有CO0.08mol,所以CO、CO2的混合氣體物質(zhì)的量比為4:1,所以方程式為5C+2Fe2O3 4Fe+4CO+CO2↑,
故答案為:5C+2Fe2O3 4Fe+4CO+CO2↑;(5)①將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,這樣會使二氧化碳被吸收的更完全,稱量時相對誤差小,
故答案為:氫氧化鋇的溶解度大,濃度大,使二氧化碳被吸收的更完全,碳酸鋇的相對原子質(zhì)量大于碳酸鈣的,稱量時相對誤差。虎谝谎趸际且环N有毒氣體,可以通過點燃來進行尾氣處理,故答案為:在尾氣口處加一點燃的酒精燈.
(1)根據(jù)假設(shè)①②可以得出假設(shè)③的內(nèi)容;(2)氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應可以制得氮氣;(3)⑤根據(jù)前后兩次通入氮氣的時間和減小實驗誤差角度來分析;(4)根據(jù)質(zhì)量守恒判斷氣體的組成,根據(jù)質(zhì)量關(guān)系計算氣體的物質(zhì)的量之間的關(guān)系,進而書寫化學方程式;(5)①根據(jù)氫氧化鈣和氫氧化鋇的本質(zhì)區(qū)別來思考;②一氧化碳是一種有毒氣體,可以通過點燃來進行尾氣處理.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C為中學化學中常見的單質(zhì)。室溫下,A為固體,B和C均為氣體。在適宜的條件下,它們可以按下面框圖進行反應。
回答下列問題:
(1)A、B、C三種元素中的任意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類別一定不是________。
①氫化物、谒帷、蹓A、茺}、菅趸
(2)A、B、C三種元素中有一種是金屬,則這種元素是A、B、C中的________,理由是__________。
(3)如果E溶液是一種強酸,則E的化學式為_________;
①A能否是鐵:________,理由是____________;
②A能否是銅:________,理由是____________;
③A可能是________(任寫兩種)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是
A.光線通過時出現(xiàn)明亮的光路B.微粒帶有電荷
C.分散質(zhì)粒子直徑為1~100nmD.外觀均一、透明
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化過程中,屬于氧化反應的是 ( )
A. CO32-→CO2 B. Zn→Zn2+ C. MnO2→Mn2+ D. FeCl3→FeCl2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中,不正確的是( )
A.用四氯化碳萃取碘水中的碘
B.蒸餾時,冷卻水從冷凝管的下口通入,上口流出
C.用分液漏斗分液時,下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D.配制1.00 mol/L NaCl溶液時,將稱好的NaCl固體直接放入容量瓶中溶解
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)燃燒煤、石油等化石燃料釋放出大量氮氧化物(NOx)、CO2、SO2等氣體,嚴重污染空氣.對廢氣進行脫硝、脫碳和脫硫處理可實現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用.
(1)Ⅰ.脫硝: 已知:H2的燃燒熱為285.8kJmol﹣1
N2(g)+2O2(g)═2NO2(g)△H=+133kJmol﹣1
H2O(g)═H2O(l)△H=﹣44kJmol﹣1
催化劑存在下,H2還原NO2生成水蒸氣和其他無毒物質(zhì)的熱化學方程式為: .
(2)Ⅱ.脫碳: 向2L密閉容器中加入2molCO2和6molH2 , 在適當?shù)拇呋瘎┳饔孟,發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(l)+H2O(l)
①該反應自發(fā)進行的條件是(填“低溫”、“高溫”或“任意溫度”)
②下列敘述能說明此反應達到平衡狀態(tài)的是 . (填字母)
a.混合氣體的平均式量保持不變 b.CO2和H2的體積分數(shù)保持不變
c.CO2和H2的轉(zhuǎn)化率相等 d.混合氣體的密度保持不變
e.1molCO2生成的同時有3mol H﹣H鍵斷裂
③CO2的濃度隨時間(0~t2)變化如圖1所示,在t2時將容器容積縮小一倍,t3時達到平衡,t4時降低溫度,t5時達到平衡,請畫出t2~t6CO2濃度隨時間的變化.
(3)改變溫度,使反應CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H<0中的所有物質(zhì)都為氣態(tài).起始溫度、體積相同(T1℃、2L密閉容器).反應過程中部分數(shù)據(jù)見表:
反應時間 | CO2(mol) | H2(mol) | CH3OH(mol) | H2O(mol) | |
反應Ⅰ:恒溫恒容 | 0min | 2 | 6 | 0 | 0 |
10min | 4.5 | ||||
20min | 1 | ||||
30min | 1 | ||||
反應Ⅱ:絕熱恒容 | 0min | 0 | 0 | 2 | 2 |
①達到平衡時,反應Ⅰ、Ⅱ?qū)Ρ龋浩胶獬?shù)K(I)K(II)(填“>”“<”或“=”下同);平衡時CH3OH的濃度c(I)c(II).
②對反應Ⅰ,前10min內(nèi)的平均反應速率v(CH3OH)= . 在其他條件不變的情況下,若30min時只改變溫度T2℃,此時H2的物質(zhì)的量為3.2mol,則T1T2(填“>”、“<”或“=”).若30min時只向容器中再充入1molCO2(g)和1molH2O(g),則平衡移動(填“正向”“逆向”或“不”).
(4)利用人工光合作用可將CO2轉(zhuǎn)化為甲酸,反應原理為2CO2+2H2O═2HCOOH+O2 , 裝置如圖所示: ①電極2的電極反應式是;
②在標準狀況下,當電極2室有11.2L CO2反應. 理論上電極1室液體質(zhì)量(填“增加”或“減少”g.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)國際化學年的中國宣傳口號是“化學-----我們的生活,我們的未來”。學習化學應該明白“從生活中來,到生活中去”道理。請?zhí)羁眨?/span>
①若金屬鈉等活潑金屬著火時,應該用__________來滅火。金屬鈉應保存在__________中。
②胃舒平(含有氫氧化鋁)治療胃酸(鹽酸)過多的離子反應方程式:_________________。
③“服用維生素C,可使食物中的Fe3+ 還原成Fe2+”這句話指出,維生素C在這一反應中作__劑,具有_______性;
④過氧化鈉在太空及潛水艇中作為供氧劑的兩個化學方程式是_________、___________。
(2)Fe與Cl2在一定條件下反應,所得產(chǎn)物的化學式是________。將該產(chǎn)物溶于水配成溶液,分裝在兩支試管中。請回答:
a.若向其中一支試管中滴加KSCN溶液,則溶液變成________ 色。
b.向另一支試管中滴加NaOH溶液,現(xiàn)象為________________,反應的離子方程式是__________。
(3)純凈的H2在Cl2中燃燒發(fā)出________ 色火焰。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組從海水曬鹽后的苦鹵(Br-, Mg2+含量較大)中提取溴,設(shè)計的實驗方案如下:
(1)“氯氣氧化”過程中發(fā)生反應的離子方程式________________________________;多余的Cl2用NaOH溶液吸收,寫出反應的離子方程式_____________________________ 。
(2)萃取、分液操作的主要儀器是___________________;若用四氯化碳萃取溴水混合物中的溴,分液時有機層從儀器____________端放出。若從苦鹵中提取金屬鎂,寫出提取過程中發(fā)生氧化還原反應的化學方程式__________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】溫室效應引起國際的關(guān)注,我國也積極應對,采取措施。中科院首創(chuàng)用CO2合成可降解塑料聚二氧化碳。下列相關(guān)說法合理的是( )
A.聚二氧化碳塑料是通過加聚反應制得的
B.聚二氧化碳塑料與干冰互為同素異形體
C.聚二氧化碳塑料的使用也會產(chǎn)生白色污染
D.聚二氧化碳塑料與干冰都屬于純凈物
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