(9分)用右圖所示裝置進(jìn)行中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是                                             ,從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中缺少的一種玻璃儀器是                                。
(2)使用補(bǔ)全儀器后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取50mL 0.25mol/L H2SO4溶液與50mL0.55 mol/L NaOH溶液在小燒杯中進(jìn)行中和反應(yīng),三次實(shí)驗(yàn)溫度平均升高3.4℃。已知中和后生成的溶液的 比熱容為4.18J/(g·℃),溶液的密度均為1g/cm3。通過計(jì)算可得中和熱△H=                               ,
H2SO4與NaOH反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為                                            
(3)實(shí)驗(yàn)中若用60mL0.25mol·L-1H2SO4溶液跟50mL0.55mol·L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量                     (填“相等”.“不相等”),所求中和熱                  (填“相等”.“不相等”),若用50mL0.50mol·L-1醋酸代替H2SO4溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得反應(yīng)前后溫度的變化值會(huì)                     (填“偏大”、“偏小”、“不受影響”)。

(1)       保溫、隔熱、減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失(1分);   環(huán)形玻璃攪拌棒(1分)          
(2)  -56.8kJ?mol-1 (2分)   ,   H2SO4(aq)+2NaOH(aq)= Na2SO4(aq)+2H2O(l);ΔH=-113.6kJ?mol-1 (2分)  
(3)    不相等 (1分)   ,     相等   (1分)        ,    偏小  (1分)           

解析試題分析:(1)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是:保溫、隔熱、減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量散失,根據(jù)量熱計(jì)的構(gòu)造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌器;
(2)Q= 3.4°C×4.18J/(g?℃)×100g=1421.2J=1.42KJ,
△H =;熱化學(xué)方程式為:
H2SO4(aq)+2NaOH(aq)= Na2SO4(aq)+2H2O(l);ΔH=-113.6kJ?mol-1
(3)反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),并若用60mL0.25mol?L-1H2SO4溶液跟50mL0.55mol?L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,生成水的量增多,所放出的熱量偏高,但是中和熱的均是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出的熱,中和熱相等;又醋酸是弱酸,電離過程吸熱,所以用50mL0.50mol?L-1醋酸代替H2SO4溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得反應(yīng)前后溫度的變化值會(huì)減小。
考點(diǎn):中和熱的測(cè)定。
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生有關(guān)中和熱的測(cè)定知識(shí),可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答,難度不大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?大連模擬)用右圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用右圖所示裝置進(jìn)行中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
(1)大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是
保溫、隔熱、減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量散失
保溫、隔熱、減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量散失
,從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中缺少的一種玻璃儀器是
環(huán)形玻璃攪拌器
環(huán)形玻璃攪拌器

(2)使用補(bǔ)全儀器后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取50mL0.25mol/LH2SO4溶液與50mL0.55mol/LNaOH溶液在小燒杯中進(jìn)行中和反應(yīng),三次實(shí)驗(yàn)溫度平均升高3.4℃.已知中和后生成的溶液的比熱容為4.18J/(g?℃),溶液的密度均為1g/cm3.通過計(jì)算可得中和熱△H=
-56.8KJ/mol
-56.8KJ/mol
,H2SO4與NaOH反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
1
2
H2SO4(aq)+NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+H2O(l),△H=-56.8KJ/mol
1
2
H2SO4(aq)+NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+H2O(l),△H=-56.8KJ/mol

(3)實(shí)驗(yàn)中若用60mL0.25mol?L-1H2SO4溶液跟50mL0.55mol?L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
不相等
不相等
 (填“相等”、“不相等”),所求中和熱
相等
相等
 (填“相等”、“不相等”);,若用50mL0.50mol?L-1醋酸代替H2SO4溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得反應(yīng)前后溫度的變化值會(huì)
偏小
偏小
 (填“偏大”、“偏小”、“不受影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將A逐滴加入B中:
(1)若B為CaCO3,C為C6H5ONa溶液,實(shí)驗(yàn)觀察到小試管內(nèi)溶液變渾濁,則酸A比碳酸的酸性
強(qiáng)
強(qiáng)
(填“強(qiáng)”、“弱”).然后往燒杯中加入沸水,可觀察到試管C中的現(xiàn)象是
白色渾濁變澄清
白色渾濁變澄清

(2)若A是濃氨水,B是生石灰,實(shí)驗(yàn)中觀察到C溶液先形成沉淀,然后沉淀溶解,當(dāng)溶液恰好澄清時(shí),關(guān)閉E,然后向燒杯中加入熱水,靜置片刻,觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡,則C是葡萄糖與
AgNO3
AgNO3
(寫化學(xué)式)的混合液,該銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH32OH
H2O+2Ag↓+3NH3+CH2OH(CHOH)4COONH4
CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH32OH
H2O+2Ag↓+3NH3+CH2OH(CHOH)4COONH4
,儀器D在此實(shí)驗(yàn)中的作用是
防止倒吸
防止倒吸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將A逐滴加入B中;
(1)若A為濃硫酸,B為第三周期金屬元素的片狀單質(zhì),其在常溫下難與水反應(yīng);C為品紅溶液,實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液褪色,則B是
Mg
Mg
(寫化學(xué)式),B與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Mg+2H2SO4(濃)=MgSO4+SO2↑+2H2O
Mg+2H2SO4(濃)=MgSO4+SO2↑+2H2O
;反應(yīng)后往燒杯中加入沸水,又可觀察到試管C中的現(xiàn)象為
C中溶液變紅
C中溶液變紅


(2)若B為Na2CO3,C為C6H5ONa溶液,實(shí)驗(yàn)中觀察到小試管內(nèi)溶液變渾濁,則酸A應(yīng)具有的性質(zhì)是
酸性比碳酸的酸性強(qiáng)
酸性比碳酸的酸性強(qiáng)
.然后往燒杯中加入沸水,可觀察到試管C中的現(xiàn)象是
溶液由渾濁變澄清
溶液由渾濁變澄清

(3)若B是生石灰,實(shí)驗(yàn)中觀察到C溶液先形成沉淀,然后沉淀溶解,當(dāng)溶液恰好澄清時(shí),關(guān)閉E,然后往燒杯中加入熱水,靜置片刻,觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡,則A是
濃氨水(或銨鹽的濃溶液)
濃氨水(或銨鹽的濃溶液)
(寫名稱),C是
AgNO3
AgNO3
(寫化學(xué)式)與葡萄糖的混合液.該反應(yīng)的離子方程式為
CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH32]++2OH-
水溶
CH2OH(CHOH)4COO-+NH4++H2O+2Ag+3NH3
CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH32]++2OH-
水溶
CH2OH(CHOH)4COO-+NH4++H2O+2Ag+3NH3
,儀器D在此實(shí)驗(yàn)中的作用是
防止倒吸
防止倒吸

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