充分燃燒2.8g某有機(jī)物A,生成8.8g CO2和3.6g H2O,這種有機(jī)物蒸氣的相對(duì)密度是相同條件下N2的2倍。
(1)求該有機(jī)物的分子式 。
(2)該有機(jī)物鏈狀同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(有幾種就寫幾種,不一定填滿): 、 、 、 。
(3)若有機(jī)物A在核磁共振氫譜中只有一個(gè)信號(hào)峰(即只有一種氫原子),則用鍵線式表示的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)的離子方程式書寫中,正確的是 ( )
A.向Fe2(SO4)3溶液中加入少量鐵粉:Fe3++Fe===2Fe2+
B.向稀硫酸中滴入少量Na2CO3溶液:2H++CO===CO2↑+H2O
C.銅放入氯化鐵溶液中: Fe3++Cu===Fe+Cu2+
D.氯化鐵溶液與氨水反應(yīng):Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
I.鐵及其化合物在生活、生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題。
(1)黃鐵礦(FeS2)是生產(chǎn)硫酸和冶煉鋼鐵的重要原料。其中一個(gè)反應(yīng)為3FeS2+8O26SO2+Fe3O4,有3 molFeS2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移 mol電子。
(2)氯化鐵溶液稱為化學(xué)試劑中的“多面手”,寫出SO2通入氯化鐵溶液中反應(yīng)的離子方程式: 。
(3)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)熱分解研究,該小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過稱量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值。
①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有 。
②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測(cè)出的x會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中還殘留紅棕色固體Fe2O3。
③從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3,寫出FeSO4分解的化學(xué)方程式
。
④裝置D球形干燥管的作用 。
⑤某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量——分解溫度的關(guān)系圖如圖2,根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù),可計(jì)算出FeSO4•xH2O中的x= 。
II.錳及其化合物應(yīng)用越來越廣泛,MnO2是一種重要的無機(jī)功能材料,制備MnO2的方法之一是以石墨為電極,電解酸化的MnSO4溶液,陽極的電極反應(yīng)式為 ,F(xiàn)以鉛蓄電池為電源電解酸化的MnSO4溶液,如圖所示,鉛蓄電池的總反應(yīng)方程式為
。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知2-丁烯有順、反兩種異構(gòu)體,在某條件下兩種氣體處于平衡:
下列說法正確的是( )
A.順-2-丁烯比反-2-丁烯穩(wěn)定
B.順-2-丁烯的燃燒熱比反-2-丁烯大
C.加壓和降溫有利于平衡向生成順-2-丁烯反應(yīng)方向移動(dòng)
D.反-2-丁烯氫化的熱化學(xué)方程式為:
(g)+H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g) △H=-123.1 kJ·mol-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
烯烴在一定條件下發(fā)生氧化反應(yīng),碳碳雙鍵斷裂,如:R1CH===CHR2,被氧化為被氧化為,由此推斷分子式為C4H8的烯烴在該條件下的氧化產(chǎn)物有( )
A.2種 B.3種 C.4種 D.6種
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),至體系中均無固體物質(zhì),消耗堿量最多的是( )
A.Al B.Al(OH)3
C.AlCl3 D.Al2O3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于金屬元素特征的敘述正確的是( )
A.金屬元素的原子只有還原性,離子只有氧化性
B.金屬元素在化合物中一定顯正價(jià)
C.金屬元素在不同化合物中化合價(jià)均不同
D.金屬單質(zhì)在常溫下均是固體
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生對(duì)SO2與漂粉精的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
操作 | 現(xiàn)象 |
取4g漂粉精固體,加入100mL水 | 部分固體溶解,溶液略有顏色 |
過濾,測(cè)漂粉精溶液的pH | pH試紙先變藍(lán)(約為12),后褪色 |
i. 液面上方出現(xiàn)白霧; ii. 稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色; iii. 稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,黃綠色褪去 |
(1)C12和Ca(OH)2制取漂粉精的化學(xué)方程是 。
(2)pH試紙顏色的變化說明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是 。
(3)向水中持續(xù)通入SO2,未觀察到白霧。推測(cè)現(xiàn)象i的白霧由HC1小液滴形成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
a.用濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)白霧,無變化;
b.用酸化的AgNO3溶液檢驗(yàn)白霧,產(chǎn)生白色沉淀。
① 實(shí)驗(yàn)a目的是 。
②由實(shí)驗(yàn)a、b不能判斷白霧中含有HC1,理由是 。
(4)現(xiàn)象ii中溶液變?yōu)辄S綠色的可能原因:隨溶液酸性的增強(qiáng),漂粉精的有效成分和C1-發(fā)生反應(yīng)。通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了這種可能性,其實(shí)驗(yàn)方案是 。
(5)將A瓶中混合物過濾、洗滌,得到沉淀X
①向沉淀X中加入稀HC1,無明顯變化。取上層清液,加入BaC12溶液,產(chǎn)生白色沉淀。則沉淀X中含有的物質(zhì)是 。
②用離子方程式解釋現(xiàn)象iii中黃綠色褪去的原因: 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某校課外小組為測(cè)定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn).[已知Ba(HCO3)2可溶于水]
方案Ⅰ.甲組同學(xué)用沉淀分析法,按如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為 .
(2)洗滌沉淀B的操作是 .
(3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為m g,沉淀質(zhì)量為n g,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(4)烘干后的沉淀應(yīng)放在 (儀器名稱)中冷卻至室溫再稱量.
方案Ⅱ:乙組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)流程圖如下:
按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(5)該實(shí)驗(yàn)中裝置B盛放的物質(zhì)是 ,分液漏斗中如果用鹽酸代替硫酸測(cè)量結(jié)果將 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(6)在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體.D裝置的作用是 吸 .
(7)有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在反應(yīng)前后都通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是 .
方案Ⅲ:氣體分析法
(8)把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后,用如圖裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2氣體的體積,B溶液最好采用 (以
下選項(xiàng)中選擇)使測(cè)量誤差較。
a飽和碳酸鈉溶液 b飽和碳酸氫鈉溶液c飽和氫氧化鈉溶液 d飽和硫酸銅溶液
(9)但選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確,其原因可能是 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com