銅及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中應(yīng)用非常廣泛.

(1)由輝銅礦制取銅的反應(yīng)過程為:
2Cu2S(s)+3O2(g)═2Cu2O(s)+2SO2(g)△H=-768.2kJ?mol-1
2Cu2O(s)+Cu2S(s)═6Cu(s)+SO2(g)△H=+116.0kJ?mol-1
①熱化學(xué)方程式:Cu2S(s)+O2(g)═2Cu(s)+SO2(g)△H=
 
kJ?mol-1
②獲得的粗銅需電解精煉,精煉時粗銅作
 
極(選填:“陽”或“陰”).
(2)氫化亞銅是一種紅色固體,可由下列反應(yīng)制備4CuSO4+3H3PO2+6H2O═4CuH↓+4H2SO4+3H3PO4
①該反應(yīng)還原劑是
 
(寫化學(xué)式).
②該反應(yīng)每轉(zhuǎn)移3mol電子,生成CuH的物質(zhì)的量為
 

(3)氯化銅溶液中銅各物種的分布分?jǐn)?shù)(平衡時某物種的濃度占各物種濃度之和的分?jǐn)?shù))與c(Cl-) 的關(guān)系如圖1.
①當(dāng)c(Cl-)=9mol?L-1時,溶液中主要的3種含銅物種濃度大小關(guān)系為
 

②在c(Cl-)=1mol?L-1的氯化銅溶液中,滴入AgNO3溶液,含銅物種間轉(zhuǎn)化的離子方程式為
 
(任寫一個).
(4)電解Na2HPO3溶液可得到亞磷酸,裝置如圖2(說明:陽膜只允許陽離子通過,陰膜只允許陰離子通過)
①陽極的電極反應(yīng)式為
 

②產(chǎn)品室中反應(yīng)的離子方程式為
 
考點:熱化學(xué)方程式,氧化還原反應(yīng)的計算,電解原理,離子濃度大小的比較
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)①利用蓋斯定律解答,從待求反應(yīng)出發(fā),分析待求反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物在已知反應(yīng)中的位置,通過相互加減可得;②電解精煉Cu時,粗銅做陽極發(fā)生氧化反應(yīng);
(2)Cu的化合價從+2變?yōu)?1價態(tài)降低,部分H元素的化合價從+1變?yōu)?1,H2O和CuSO4作氧化劑,P的化合價從+1變?yōu)?5,H3PO2作還原劑,據(jù)此分析;
(3)①從圖上在c(Cl-)=9mol?L-1處,做一條平行與縱軸的虛線,可以比較;
②從圖上在c(Cl-)=1mol?L-1處,做一條平行與縱軸的虛線,看哪種微粒最多;
(4)①陽極上是氫氧根離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng);
②產(chǎn)品室中HPO32-和氫離子結(jié)合 生成亞磷酸.
解答: 解:(1)①已知:
①2Cu2S(s)+3O2(g)═2Cu2O(s)+2SO2(g)△H=-768.2kJ?mol-1,
②2Cu2O(s)+Cu2S(s)═6Cu(s)+SO2(g)△H=+116.0kJ?mol-1
據(jù)蓋斯定律(①+②)÷3得:Cu2S(s)+O2(g)═2Cu(s)+SO2(g)△H=-217.4KJ/mol,故答案為:-217.4KJ/mol;
②電解精煉Cu時,粗銅做陽極發(fā)生氧化反應(yīng),故答案為:陽;
(2)①Cu的化合價從+2變?yōu)?1價態(tài)降低,部分H元素的化合價從+1變?yōu)?1,H2O和CuSO4作氧化劑,P的化合價從+1變?yōu)?5,H3PO2作還原劑,故答案為:H3PO2;
②從反應(yīng)4CuSO4+3H3PO2+6H2O=4CuH↓+4H2SO4+3H3PO4分析,Cu從+2價變成+1,4molCu得到4mol電子,H從+1價變成-1價,4mol-1價的H得到8mol電子,共得電子12mol,P從+1價變成+5價,3molP共失電子12mol,每生成4molCuH轉(zhuǎn)移電子12mol,所以,轉(zhuǎn)移電子3mol時應(yīng)生成CuH1mol,
故答案為:1mol;
(3)①在c(Cl-)=9mol?L-1處,做一條平行與縱軸的虛線,可見溶液中主要含銅物種濃度大小關(guān)系為:c(CuCl2)>c(CuCl+)>c(CuCl3-)>c(Cu2+)>c(CuCl42-),
故答案為:c(CuCl2)>c(CuCl+)>c(CuCl3-);
②從圖上可見,在c(Cl-)=1mol?L-1的氯化銅溶液中,主要是Cu2+與Cl-結(jié)合生成CuCl+,方程式為:Cu2++Cl-═CuCl+,故答案為:Cu2++Cl-═CuCl+;
(4)
①陽極上氫氧根離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O+O2↑,故答案為:4OH--4e-=2H2O+O2↑;
②產(chǎn)品室中HPO32-和氫離子結(jié)合生成亞磷酸,反應(yīng)離子方程式為:HPO32-+2H+=H3PO3,故答案為:HPO32-+2H+=H3PO3
點評:本題涉及蓋斯定律的應(yīng)用、電解精煉金屬、氧化還原反應(yīng)、離子濃度大小比較,電極反應(yīng)式的書寫等知識點,電極反應(yīng)式的書寫是高考熱點,應(yīng)重點掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)水煤氣的反應(yīng)為:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+131.4kJ/mol,下列判斷正確的是( 。
A、反應(yīng)物能量總和小于生成物能量總和
B、CO(g)+H2(g)═C(s)+H2O(g)△H=+131.4kJ/mol
C、水煤氣反應(yīng)中,生成1mol H2(g)吸收131.4kJ熱量
D、水煤氣反應(yīng)中生成1體積CO(g)吸收131.4kJ熱量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),甲為常見金屬單質(zhì),乙、丙、丁是氣體單質(zhì),其它為化合物,B、D分別為黑色粉末和黑色晶體,G為淡黃色固體,J為生活中常見的調(diào)味品,I為紅褐色固體,①是實驗室制取丁的反應(yīng)之一,F(xiàn)為棕黃色溶液.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化如下圖所示,回答下列各問題(部分生成物未列出):

(1)寫出乙的化學(xué)式
 
、寫出G的一種用途
 

(2)寫出甲與C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)整個轉(zhuǎn)換過程中屬于氧化還原反應(yīng)的有
 
個.
(4)寫出反應(yīng)③E與G按物質(zhì)的量之比2:1的反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

切開的光亮的金屬鈉斷面在空氣中會
 
,原因是
 
(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示);若金屬鈉在空氣中燃燒,則生成的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;將金屬鈉燃燒后的產(chǎn)物溶于水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若將一塊7.7g表面被氧化的鈉加入92.3g水中配成溶液,并產(chǎn)生氫氣0.2g,則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取11g氯化銨樣品,加入過量的燒堿溶液,加熱到氨氣全部逸出,并將生成的氨氣用100mL 3mol/L的鹽酸完全吸收,此時溶液呈現(xiàn)酸性,然后用滴定管加入40mL 2.5mol/L的苛性鈉溶液后,剛好將剩余鹽酸中和,求該氯化銨樣品的純度以及含氮百分率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇是未來重要的綠色能源之一.以CH4和H2O為原料,通過下列反應(yīng)來制備甲醇.
Ⅰ、CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.0KJ/mol
Ⅱ、CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-129.0KJ/mol
(1)CH4(g)與 H2O(g)反應(yīng)成CH3OH(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)將1.0mol CH4和2.0mol H2O(g)通入容積為2L的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)I,測得在一定壓強(qiáng)下平衡時CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖1.

①假設(shè)100℃時反應(yīng)I達(dá)到平衡所需的時間為5min,則用H2表示這段時間該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為
 

②100℃時反應(yīng)I的平衡常數(shù)為
 
.若保持溫度和容器的容積不變,5min時再向容器中充入H2O(g)和CO各0.2mol,平衡將
 
移動(填“正向”、“逆向”或“不”).
(3)如圖2,P是可自由平行滑動的活塞,關(guān)閉K2,在相同溫度下,通過K1、K3分別向A、B中各充入2mol CO和3mol H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,關(guān)閉K1、K3,反應(yīng)起始時A、B的體積相同,均為a L.
①反應(yīng)達(dá)到平衡后,A內(nèi)壓強(qiáng)為起始壓強(qiáng)的
3
5
,則平衡時A容器中H2的體積分?jǐn)?shù)為
 

②若在平衡后打開K2,再次達(dá)到平衡后B容器的體積縮至0.6a L,則打開K2之前,B容器的體積為
 
L.
(4)甲醇對水質(zhì)會造成一定的污染,有一種電化學(xué)法可消除這種污染,其原理是:通電后,將CO2+氧化成CO3+,然后以CO3+作氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化.實驗室用如圖3裝置模擬上述過程:
①寫出陽極電極反應(yīng)式
 
;
②寫出除去甲醇的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無色溶液中只含有下列離子中的某幾種:Na+、Mg2+、SO42-、CO32-、Cl-、MnO4-.為了鑒別這些離子,分別取少量溶液進(jìn)行以下實驗:
①加稀鹽酸后,生成無色無味的氣體;該氣體能使澄清石灰水變渾濁.
②加入足量的BaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀,過濾,在沉淀中加入足量的鹽酸,沉淀不能完全溶解;濾出沉淀后,繼續(xù)在濾液中加入HNO3酸化的AgNO3溶液,析出白色沉淀.
根據(jù)上述實驗,能確定一定存在離子的是
 
,一定不存在的離子是
 
,不能確定是否存在的離子是
 

(2)200℃時,總質(zhì)量為11.6g的CO2與水蒸氣的混合氣體與足量的Na2O2充分反應(yīng),固體質(zhì)量增加了3.6g(裝置如圖所示).
①圖中的玻璃儀器的名稱是
 

②Na2O2與CO2反應(yīng)的方程式為
 

③其原混合物中CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用固體燒堿配制500mL0,1mol?L-1的NaOH溶液.
(1)需稱量
 
g燒堿固體,它應(yīng)該放在
 
中進(jìn)行稱量.
(2)配制過程中,不需要使用的儀器是(填寫代號)
 

A.燒杯 B.量筒 C.1000mL容量瓶 D.托盤天平 E.藥匙 F.玻璃棒 G.漏斗
(3)除上述(2)中列出的儀器,完成實驗還缺少的儀器是
 

(4)①假如沒有用蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒,配成的溶液的物質(zhì)的量濃度比要求的
 
(填“偏高”或“偏低”)
②有位同學(xué)在定容時不小心多加了水使液面高于刻度線,于是他用膠頭滴管吸出過多的上層溶液,這樣將會使配得的溶液的物質(zhì)的量濃度
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用鉑電極電解100mL HNO3與AgNO3的混合液,通電一段時間后,兩極均收集到2.24L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則原混合液中Ag+的物質(zhì)的量濃度為( 。
A、1mol/L
B、2mol/L
C、2.5mol/L
D、3mol/L

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同步練習(xí)冊答案