在25℃時(shí),2L的密閉容器中A、B、C三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:
物     質(zhì)ABC
初始濃度/mol?L-11.02.00
2min時(shí),平衡濃度/mol?L-10.40.21.2
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)該反應(yīng)方程式可表示為:
 
;反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),A的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)從反應(yīng)開始到達(dá)化學(xué)平衡,生成A的平均反應(yīng)速率為
 
;25℃時(shí),反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K值為
 

(3)若已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),如圖表示由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況:a b過程中改變的條件可能是
 
;b c過程中改變的條件可能是
 

(4)如果上述反應(yīng)起始是按“1molA+3molB”充入,達(dá)平衡時(shí)C的濃度為amol/L;維持容器體積和溫度不變,按下列方法改變起始物質(zhì)的量,達(dá)到平衡時(shí)C的濃度仍為amol/L的是
 
(填序號(hào)):
①2mol A+6mol B    ②2mol C    ③4mol C    ④0.5mol A+1.5mol B+1mol C.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)平衡的影響因素,等效平衡
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)依據(jù)圖標(biāo)數(shù)據(jù)分析計(jì)算,物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比;轉(zhuǎn)化率=
消耗量
起始量
×100%;
(2)計(jì)算平衡反應(yīng)速率v=
△c
△t
,平衡常數(shù)=
生成物平衡濃度冪次方乘積
反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積

(3)利用影響化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡的因素來(lái)分析;根據(jù)正逆反應(yīng)速率的變化結(jié)合、催化劑、溫度、壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響判斷;
(4)依據(jù)反應(yīng)特征結(jié)合等效平衡分析,“等量等效”的方法分析選項(xiàng).
解答: 解:(1)依據(jù)圖表數(shù)據(jù)ABC的反應(yīng)濃度分別為:A為1.0mol/L-0.4mol/L=0.6mol/L,B變化的濃度=2.0mol/L-0.2mol/L=1.8mol/L,C的變化濃度=1.2mol/L,反應(yīng)之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比,n(A):n(B):n(C)=0.6:1.8:1.2=1:3:2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為A+3B?2C,
                 A+3B?2C
起始量(mol/L) 1.0 2.0 0
變化量(mol/L) 0.6 1.8 1.2
平衡量(mol/L) 0.4 0.2 1.2
平衡后A的轉(zhuǎn)化率=
0.6mol/L
1.0mol/L
×100%=60%,
故答案為:A+3B?2C;60%;
(2)從反應(yīng)開始到達(dá)化學(xué)平衡,消耗A的平均反應(yīng)速率=
0.6mol/L
2min
=0.3mol/(L﹒min),平衡常數(shù)K=
1.22
0.4×0.23
=450,
故答案為:0.3mol/(L﹒min);450;
(3)a時(shí)正逆反應(yīng)速率都增大,可能為增大壓強(qiáng)或者升高溫度或使用催化劑,且逆反應(yīng)速率等于正反應(yīng)速率,平衡不移動(dòng),若最大壓強(qiáng)平衡正向移動(dòng),弱升高溫度,平衡向著逆向移動(dòng),所以使用催化劑平衡不移動(dòng)滿足條件;
b時(shí)逆反應(yīng)速率不變,正反應(yīng)速率增大,逐漸達(dá)到平衡狀態(tài),故改變的體積為增加反應(yīng)物A或B的濃度,
故答案為:加入催化劑;增加A或B;           
(4)如果上述反應(yīng)起始是按“1molA+3molB”充入,達(dá)平衡時(shí)C的濃度為amol/L;維持容器體積和溫度不變,按下列方法改變起始物質(zhì)的量,達(dá)到平衡時(shí)C的濃度仍為amol/L,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)相同,反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量發(fā)生變化,所以等量等效,則
①A+3B?2C
  1 3 0
  2 6 0
加入2molA,6molB相當(dāng)于增大壓強(qiáng)平衡正向進(jìn)行,平衡后C的濃度大于2amol/L,故①錯(cuò)誤;
②A+3B?2C
  1 3 0
  0 0 2
極值轉(zhuǎn)化加入2molC相當(dāng)于加入1molA,3molB,達(dá)到相同的平衡狀態(tài),平衡后C的濃度為amol/L,故②正確;
③A+3B?2C
  1 3 0
  0 0 4
加入4mol相當(dāng)于加入2molA,6molB,平衡后C的濃度大于2amol/L,故③錯(cuò)誤;
④A+3B=2C
  1 3 0
 0.5 1.5 1
  1 3 0
極值轉(zhuǎn)化相當(dāng)于起始量加入1molA和3molB,平衡后C的濃度為amol/L,故④正確;
故答案為:②④.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算應(yīng)用,等效平衡的分析判斷,主要是平衡常數(shù)、反應(yīng)速率、平衡濃度的計(jì)算應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2-苯基-2-丁醇是重要的有機(jī)合成中間體,以溴苯為原料合成該中間體的反應(yīng)原理如下:

【實(shí)驗(yàn)裝置】:

【實(shí)驗(yàn)步驟】;
步驟1:將鎂條置于裝置Ⅰ的三頸燒瓶中,加入100mL乙醚(ρ=0.71g?cm-3),在冷卻條件下緩緩滴入溴苯,微熱并加入一小塊碘引發(fā)反應(yīng)①.
步驟2:滴加14.2mL丁酮和30mL乙醚混合物,發(fā)生反應(yīng)②;滴加入20%的NH4Cl水溶液,發(fā)生反應(yīng)③.
步驟3:分出油層,用水洗滌至中性,用無(wú)水CaCl2干燥.
步驟4:用裝置Ⅱ先蒸出乙醚,再蒸餾出產(chǎn)品.
(1)步驟1中加入碘的作用是
 

(2)裝置Ⅰ中滴加液體所用的儀器的名稱是
 
,反應(yīng)②需將三頸燒瓶置于冰水中,且逐滴加入丁酮和乙醚,其目的是
 

(3)步驟三中分離出油層的具體實(shí)驗(yàn)操作是
 

(4)裝置Ⅱ采用的是減壓蒸餾,實(shí)驗(yàn)時(shí)需將吸濾瓶需連接
 
;采用這種蒸餾方式的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定Na2CO3與Na2SO3混合物中各組分的含量,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品(10g),置于坩堝中加熱至恒重,冷卻,稱取剩余固體質(zhì)量為10.8g,計(jì)算:
①實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是
 

②樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)方案二:如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(鐵架臺(tái)、鐵夾等儀器未在圖中畫出)

①已知儀器C中裝有品紅溶液,其作用是檢驗(yàn)SO2是否除盡,有人提出該溶液可能引起Na2CO3含量的測(cè)量結(jié)果比實(shí)際值偏低,理由是
 

②實(shí)驗(yàn)室中備有以下常用試劑:a.濃硫酸 b.品紅溶液 c.酸性高錳酸鉀溶液 d.氫氧化鈉溶液 e.無(wú)水硫酸銅 f.堿石灰 g.五氧化二磷 h.無(wú)水氯化鈣.請(qǐng)將下列容器中應(yīng)盛放的試劑序號(hào)填入相應(yīng)空格:B中
 
,E中
 

③實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)儀器A內(nèi)的固體反應(yīng)完全后,需打開活塞K,向A中通入大量的氮?dú),這樣做的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑和分離方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
混合物試劑分離方法
A乙烷(乙烯)高錳酸鉀溶液洗氣
B甲苯(苯酚)溴水過濾
C乙醇(水)氧化鈣蒸餾
D乙酸乙酯(乙酸)NaOH溶液分液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下將盛有10mL NO2和10mL NO的混合氣體的試管倒立于水槽中,并向其中通入O2一段時(shí)間后,試管內(nèi)還剩余2mL氣體,則通入O2的體積為( 。
A、8mLB、8.5mL
C、l0mLD、12mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前高鐵酸鈉(Na2FeO4)被廣泛應(yīng)用于水處理,具有高效、無(wú)毒的優(yōu)點(diǎn).
(1)在處理水的過程中,Na2FeO4起到殺菌、消毒、凈水的作用,請(qǐng)說明應(yīng)用了Na2FeO4的哪些性質(zhì):
 

(2)某地海水樣品經(jīng)Na2FeO4處理后,所含離子及其濃度如下表所示(H+和OH-未列出):
離子SO42-Mg2+Fe3+Na+Cl-
濃度(mol/L)a0.050.100.500.58
常溫下,取一定量經(jīng)Na2FeO4處理過的海水為原料制備精制食鹽水和MgCl2?7H2O,過程如下:

Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10-38;Ksp[Mg(OH)2]=5.0×10-12;操作過程中溶液體積的變化忽略不計(jì).
①表格中的a
 
0.16(填“<”、“>”或“=”).
②沉淀A的組成為
 
(填化學(xué)式);在調(diào)節(jié)溶液pH時(shí),理論上應(yīng)調(diào)節(jié)的pH的范圍是
 

③加入的過量試劑X為
 
(填化學(xué)式).
④加入過量HCl的作用為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出與下列化學(xué)方程式相應(yīng)的離子方程式.
(1)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl
 
;
(2)HCl+NaOH=NaCl+H2O
 

(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
 
;
(4)2HCl+Na2CO3=H2O+CO2↑+2NaCl
 
;
(5)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
 

(6)Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于醛類的是( 。
A、
B、
C、CH2═CH-CHO
D、CH3-CHO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸納的說法中,正確的一組是( 。
①苯乙烯和立方烷具有相同的化學(xué)式,它們互為同分異構(gòu)體
②聚乙烯、聚氯乙烯、纖維素都屬于合成高分子
③明礬、石膏、冰醋酸、水都是電解質(zhì)  
④鹽酸、漂白粉、鋁熱劑都是混合物
⑤分餾、干餾、裂化都是化學(xué)變化      
⑥植物油、直餾汽油都可與溴水反應(yīng).
A、①③⑤B、①③④
C、②④⑥D、②⑤⑥

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