【題目】短周期元素X、Y、Z、M的原子序數(shù)依次增大。元素X的一種高硬度單質(zhì)是寶石，Y2+電子層結(jié)構(gòu)與氖相同，Z的質(zhì)子數(shù)為偶數(shù)，室溫下，M單質(zhì)為淡黃色固體。下列說法不正確的是

A. X單質(zhì)與M單質(zhì)不能直接化合

B. Y的合金可用作航空航天飛行器材料

C. M簡單離子半徑大于Y2+的半徑

D. X和Z的氣態(tài)氫化物，前者更穩(wěn)定

【答案】A

【解析】元素X的一種高硬度單質(zhì)是寶石，即X是C，Y2＋電子層結(jié)構(gòu)與氖相同，則Y為Mg，Z的質(zhì)子數(shù)為偶數(shù)，Z可能是Si，也可能是S，室溫下，M的單質(zhì)為淡黃色固體，則M為S，即Z為Si，A、C與S能直接化合成CS2，故說法錯誤；B、鎂合金質(zhì)量輕，硬度大，耐高溫，可用作航空航天飛行器材料，故說法正確；C、S2－比Mg2＋多一個電子層，因此S2－的半徑大于Mg2＋，故說法正確；D、氫化物分別是CH4、SiH4，非金屬性越強，氫化物越穩(wěn)定，非金屬性C>Si，即CH4比SiH4穩(wěn)定，故說法正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】標準狀況下，①6.72 L NH3 ②1.204×1023個 H2S ③5.6 g CH4 ④0.5 mol HCl ，下列關(guān)系正確的是

A、體積大�。� ④>③>②>① B、原子數(shù)目： ③>①>④>②

C、密度大�。�④>②>③>① D、質(zhì)量大�。�④>③>②>①

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（1）9.03×1023個CH4中，含 mol碳原子， mol氫原子，

mol電子。標準狀況下,CH4所占的體積為 L。

（2）與17 g NH3所含有分子數(shù)相同的氧氣的體積（標準狀況）是 L。

（3）某3.65 g氣體在標準狀況下的體積是2.24 L，則其摩爾質(zhì)量是 。

（4）等質(zhì)量的氧氣和臭氧（O3），它們的物質(zhì)的量之比為________，所含分子數(shù)之比為________，所含原子數(shù)之比為________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用陽極X和陰極Y電解Z的水溶液，電解一段時間后，再加入W，能使溶液恢復到電解前的狀態(tài)，符合題意的組是（ ）

X

Y

Z

W

A

C

Fe

NaCl

H2O

B

Pt

Cu

CuSO4

CuSO4溶液

C

Ag

Fe

AgNO3

Ag2O晶體

D

C

C

H2SO4

H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，Ka(CH3COOH)=Kb(NH3·H2O)=1.75×10-5，下列說法正確的是

A. 用0.1mol·L-1的鹽酸滴定0.1mol·L-1的氨水時，可用酚酞作指示劑

B. 0.2 mol·L-1的醋酸與0.1 mol·L-1的氫氧化鈉溶液等體積混合，所得溶液中：c(CH2COO-)+c(OH-)=C(CH3COOH)+C(H+)

C. pH=3的醋酸與pH=11的氨水到體積混合，所得溶液中有水電離出的C(H+)=1×10-7 mol·L-1

D. pH=3的鹽酸與pH=11的氨水到體積混合，所得溶液中C(NH3·H2O)> C(NH4+)> C(Cl-)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在標準狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，所得溶液密度為0.9g·cm－3，這種氨水的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為（ ）

A. 18.4mol·L－134.7% B. 20.4mol·L－138.5%

C. 18.4mol·L－138.5% D. 20.4mol·L－134.7%

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為m1g的鈉、鋁混合物投入一定量的水中充分反應，金屬沒有剩余，共收集到標準狀況下的氣體11.2L。向溶液中逐滴加入濃度為4mol·L－1的HCl溶液，至100mL時白色沉淀達到最大量。繼續(xù)滴入HCl溶液，當加入HCl溶液體積VmL時沉淀恰好消失。將所得溶液蒸干灼燒得固體m2g。下列關(guān)系式中不正確的是

A．V＝150 mL B．m1＝14.6g

C．白色沉淀最大量為15.6g D．m2＝10.2g

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì)。

（1）現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學進行Fe(OH)3膠體的制備。

① 甲同學的操作是：取一小燒杯，加入25 mL蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入1～2 mL FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色，停止加熱。

② 乙直接加熱飽和FeCl3溶液。

③ 丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，為了使反應進行充分，煮沸10分鐘。

你認為哪位同學的制備方法更合理： ，可以利用膠體的什么性質(zhì)來證明有Fe(OH)3膠體生成？ 。

（2）Fe(OH)3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是_________________。

A．膠粒直徑小于1 nm B．膠粒帶正電荷 C．膠粒作布朗運動 D．膠粒能透過濾紙

（3）Fe(OH)3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質(zhì)的特征是____________。

A．Fe(OH)3膠體粒子的直徑在1～100 nm之間 B．Fe(OH)3膠體具有丁達爾效應

C．Fe(OH)3膠體是均一的分散系 D．Fe(OH)3膠體的分散質(zhì)能透過濾紙

（4）提純所制Fe(OH)3膠體常用的方法是________，若向Fe(OH)3膠體中滴入硫酸直到過量，描述此過程的實驗現(xiàn)象_______________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在化學實驗時要有安全意識。下列說法錯誤的是( )

A. 不慎將堿液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

B. 加熱試管時不小心發(fā)生燙傷，第一時間用冷水沖洗，再涂食鹽(始終保持濕潤)消毒降溫

C. 滴瓶中的滴管用后不用清洗，直接放到滴瓶中

D. 溫度計摔壞導致水銀散落到地面上，應立即用水沖洗水銀

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