A. | 反應(yīng) I:若 p1>p2,則 a+b>c | |
B. | 反應(yīng)Ⅱ:此反應(yīng)的△H>0,且 T1<T2 | |
C. | 反應(yīng)Ⅲ:表示t1 時刻一定是使用催化劑對反應(yīng)速率的影響 | |
D. | 反應(yīng)Ⅳ:表示t1時刻增大 B 的濃度對反應(yīng)速率的影響 |
分析 A.若 p1>p2,可知壓強越大,A的轉(zhuǎn)化率越大,則增大壓強,平衡正向移動;
B.由圖可知T1<T2,溫度高時C的物質(zhì)的量小,可知升高溫度平衡逆向移動;
C.若a+b=c,增大壓強時正逆反應(yīng)速率同等程度增大;
D.增大 B 的濃度,瞬間逆反應(yīng)速率不變.
解答 解:A.若 p1>p2,可知壓強越大,A的轉(zhuǎn)化率越大,則增大壓強,平衡正向移動,則a+b>c,故A正確;
B.由圖可知T1<T2,溫度高時C的物質(zhì)的量小,可知升高溫度平衡逆向移動,則此反應(yīng)的△H<0,故B錯誤;
C.若a+b=c,增大壓強時正逆反應(yīng)速率同等程度增大,則催化劑、加壓均符合圖中速率變化,故C錯誤;
D.增大 B 的濃度,瞬間逆反應(yīng)速率不變,與圖中逆反應(yīng)速率瞬間增大不符,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學(xué)平衡的影響因素,為高頻考點,把握溫度、壓強、濃度對平衡移動的原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意圖象與平衡移動原理的結(jié)合,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol 金剛石晶體中,平均含有1 mol C-C鍵 | |
B. | BCl3中B原子以sp2雜化,分子為平面三角形 | |
C. | 氫鍵具有方向性和飽和性,也屬于一種化學(xué)鍵 | |
D. | (HO)2RO3的酸性比(HO)2RO2弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用酒精萃取碘水中的碘單質(zhì) | |
B. | 配制硫酸鐵溶液時向其中加入少量稀硫酸 | |
C. | 某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,該溶液中一定含SO42- | |
D. | 可用pH試紙測定新制氯水的pH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘易溶于四氯化碳,甲烷難溶于水都可用相似相溶原理解釋 | |
B. | 乳酸[CH3CH(OH)COOH]中存在一個手性碳原子 | |
C. | 已知酸性:H3PO4>HClO,是因為 H3PO4分子中有 1 個非羥基氧原子而 HClO 為 0 | |
D. | 許多過渡金屬離子對多種配體具有很強的結(jié)合力,因而,只有過渡金屬才能形成配合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 消耗的氧化劑n(HNO3):兩者相同 | |
B. | 消耗硝酸的物質(zhì)的量:前者多,后者少 | |
C. | 反應(yīng)生成氣體的顏色:前者淺,后者深 | |
D. | 反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù):前者多,后者少 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 產(chǎn)生的現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 向Na2SO3溶液中逐滴加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生的BaSO3是難溶于水的沉淀 |
B | 將SO2通入滴有酸性高錳酸鉀溶液中 | 溶液紫紅色褪去 | SO2具有漂白性 |
C | 常溫下銅片插入硝酸中 | 產(chǎn)生紅棕色氣體 | 常溫下銅和硝酸一定產(chǎn)生NO |
D | 向某溶液中加入NaHCO3 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該溶液可能原來含有氫氧化鋇 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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