【題目】某學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖所示裝置進(jìn)行了實驗。根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)實驗開始時,關(guān)閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。過一會兒,在裝置Ⅲ中可能觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________________。
(2)整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有___(填裝置序號)。
(3)你認(rèn)為通過該實驗,有關(guān)苯與溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是___________________。
(4)本實驗?zāi)懿荒苡娩逅嬉轰?/span>?____。
(5)采用冷凝裝置,其作用是______________________________________。
【答案】 小試管中有氣泡,液體變橙紅色,有白霧出現(xiàn),廣口瓶內(nèi)溶液中有淡黃色沉淀生成 Ⅲ和Ⅳ 苯與液溴可以發(fā)生取代反應(yīng) 不能 使揮發(fā)的苯和溴冷凝回流,減少苯和溴的損失
【解析】(1)因從冷凝管出來的氣體為溴化氫,溴化氫不溶于苯,溴化氫遇空氣中水蒸氣形成酸霧,溴化氫能與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀,因此實驗現(xiàn)象為:小試管中有氣泡,液體變橙紅色;有白霧出現(xiàn);廣口瓶內(nèi)溶液中有淺黃色溴化銀沉淀生成;(2)因裝置III和IV中的導(dǎo)管沒有與溶液接觸,能防倒吸;(3)取代反應(yīng)和加成反應(yīng)的區(qū)別在于是否產(chǎn)生溴化氫,通過實驗證明產(chǎn)生了溴離子,即苯跟溴能發(fā)生取代反應(yīng);(4)溴水和苯混合發(fā)生萃取,不能發(fā)生取代反應(yīng),因此本實驗?zāi)懿荒苡娩逅嬉轰;?/span>5)由于苯和液溴易揮發(fā),所以采用冷凝裝置的作用是使揮發(fā)的苯和溴冷凝回流,減少苯和溴的損失。
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【題目】取兩份鋁粉,一份投入足量濃氫氧化鈉溶液中,一份投入足量鹽酸中,充分反應(yīng),產(chǎn)生等量氫氣。則兩份鋁粉的質(zhì)量之比為( )
A.1: 2 B.1: 3 C.3 : 2 D.1 : 1
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【題目】A、B、C、D、E、F是核電荷數(shù)依次增大的五種短周期主族元素,A元素的原子核內(nèi)只有1個質(zhì)子,B元素的原子半徑是其所在主族中最小的,B的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為HBO3;C元素原子的最外層電子數(shù)比次外層多4個;C的陰離子與D的陽離子具有相同的電子排布,兩元素可形成化合物D2C;C、E同主族.
(1)D在周期表中的位置_____________________。
(2)B的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________________。
(3)E元素形成最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為_____________________。
(4)元素C、D、E形成的原子半徑大小關(guān)系是_____________________(用元素符號表示).
(5)B、C的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性關(guān)系為____________________(填化學(xué)式)。
(6)C、D可形成原子個數(shù)比為1:1的化合物的電子式是_____________________。
(7)寫出A、C、F三種元素按原子個數(shù)比1:1:1形成化合物的結(jié)構(gòu)式______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知丁酸(結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH2CH2COOH)跟乙酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),丁醇(結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH2CH2CH2OH)跟乙醇具有相似的化學(xué)性質(zhì):
試回答下列問題:
(1)寫出丁醇、丁酸與Na反應(yīng)的化學(xué)方程式:
丁醇+鈉:_____________________________________;
丁酸+鈉:_____________________________________;
(2)寫出丁酸與丁醇的酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式,注明反應(yīng)條件。
______________________________________________。
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【題目】日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中常用到漂白劑。下列溶液具有漂白作用的有
A. NaClO溶液 B. 新制氯水 C. KOH溶液 D. 雙氧水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(Ⅰ)(1)用系統(tǒng)命名法給下列有機(jī)物命名或?qū)懗鰧?yīng)的結(jié)構(gòu)簡式。
①_________________
②_________________
③1,3,5—三甲苯_________________
(Ⅱ)某工廠廢液經(jīng)測定得知主要含有乙醇,其中還有丙酮和乙酸。根據(jù)下表中各物質(zhì)的性質(zhì),按下列步驟回收乙醇和乙酸.
物質(zhì) | 丙酮 | 乙醇 | 乙酸 |
沸點/℃ | 56.2 | 78.5 | 117.9 |
①向廢液中加入燒堿溶液,調(diào)整溶液的pH=10;
②將混合液放入蒸餾器中緩緩加熱;
③收集溫度在70℃~85℃時的餾出物;
④排出蒸餾器中的殘液,冷卻后向其中加濃硫酸(過量),然后再放入耐酸蒸餾器中進(jìn)行蒸餾,回收餾出物。
請回答下列問題:
(2)加入燒堿使溶液的pH=10的目的是___________________。
(3)在70℃~85℃時餾出物的主要成分是__________________。
(4)黃酮類藥物中部分化合物具有很好的藥用價值,比如可以降低血管的脆性,改善血管的通透性、降低血脂和膽固醇,用于防治老年高血壓和腦溢血。酮類化合物A是黃酮類藥物的一中合成中間體,其結(jié)構(gòu)如下:
化合物A的同分異構(gòu)體中,既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的共有_______種(已知:酚羥基能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),醛基可發(fā)生銀鏡反應(yīng)),其中核磁共振氫譜為5組峰,且峰面積為2:2:2:1:1的為:_____________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】塑料制品是人類日常生活中使用量最大的合成高分子材料,它的生產(chǎn)和使用,給人們的生活帶來了極大的方便,同時也造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題——白色污染。當(dāng)今白色污染問題已得到人們應(yīng)有的重視,一些科學(xué)家也成功地尋找到治理白色污染的有效途徑。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)寫出工業(yè)上利用石油裂解氣生產(chǎn)聚乙烯的化學(xué)方程式: ___。
(2)塑料廢棄物的危害有___ (填字母)。
①破壞土壤結(jié)構(gòu),影響植物生長 ②造成海難事件 ③破壞環(huán)境衛(wèi)生 ④危及海洋生物的生存
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
(3)某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢棄塑料隔絕空氣加強(qiáng)熱,使其變成有用的物質(zhì),實驗裝置如圖(加熱裝置略)。加熱某種廢棄塑料得到的產(chǎn)物有氫氣、甲烷、乙烯、丙烯、苯、甲苯、炭等。
①試管B收集到的產(chǎn)品為___和___。
②錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象為___。
③寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途:____、________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用亞硝酸鈉(NaNO2)作媒染劑、漂白劑、鋼材緩蝕劑、金屬熱處理劑。某興趣小組用下列裝置制備NaNO2并探究NO、NO2的某一化學(xué)性質(zhì)(A中加熱裝置已略去)。
請回答下列問題:
(1)裝置A三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(2)用上圖中的裝置制備NaNO2,其連接順序為:a→_____________→h(按氣流方向,用小寫字母表示),此時活塞K1、K2如何操作_______________________。
(3)E裝置發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________________________。
(4)通過查閱資料,NO2或NO可能與溶液中Fe2+發(fā)生反應(yīng)。某同學(xué)選擇上述裝置并按A→C→E順序連接,E中裝入FeSO4溶液,進(jìn)行如下實驗探究。
步驟②操作的目的是__________________;步驟③C瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式為______________________________________;通過實驗可以得出:___________(填“NO2、NO中的一種或兩種”)和溶液中Fe2+發(fā)生反應(yīng)使溶液呈深棕色。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1mol過氧化鈉與2mol碳酸氫鈉固體混合后,在密閉的容器中加熱充分反應(yīng),排出氣體物質(zhì)后冷卻,殘留的固體物質(zhì)是( )
A. Na2CO3、Na2O2 B. Na2CO3 C. NaOH、Na2CO3 D. Na2O2、NaOH、Na2CO3
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