下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A.用酸性高錳酸鉀即可鑒別苯酚溶液，2，4－己二烯和甲苯

B. 按系統(tǒng)命名法化合物 的名稱(chēng)為：2，5，6－三甲基－3－乙基庚烷

C. 新型解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥貝諾酯在酸性條件下完全水解可以得到3種有機(jī)物

D．β—月桂烯的結(jié)構(gòu)如圖，一分子該物質(zhì)與兩分子溴發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物（只考慮位置異構(gòu)）理論上最多有3種

 

C

【解析】

試題分析：A、苯酚溶液，2，4－己二烯和甲苯均能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，不能鑒別，A不正確；B、按系統(tǒng)命名法化合物 的名稱(chēng)為：2，3，6－三甲基－5－乙基庚烷，B不正確；C、新型解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥貝諾酯在酸性條件下完全水解可以得到3種有機(jī)物，即鄰羥基苯甲酸、乙酸、對(duì)羥基苯胺，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別是、CH3COOH、，C正確；因分子存在三種不同的碳碳雙鍵，如圖所示；1分子物質(zhì)與2分子Br2加成時(shí)，可以在①②的位置上發(fā)生加成，也可以在①③位置上發(fā)生加成或在②③位置上發(fā)生加成，還可以1分子Br2在①②發(fā)生1，4加成反應(yīng)，另1分子Br2在③上加成，故所得產(chǎn)物共有四種，D不正確，答案選C。

考點(diǎn)：考查有機(jī)物鑒別、命名、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)以及同分異構(gòu)體判斷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入1mol·L-1的鹽酸，測(cè)得溶液中的CO32-、HCO3-、AlO2-、Al3+的物質(zhì)的量與加入鹽酸溶液的體積變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖像推斷，下列說(shuō)法中不正確的是（已知HCO3-與AlO2-在溶液中不能共存）

A．M點(diǎn)時(shí)生成的CO2為0 mol

B．原混合溶液中的CO32-與AlO2-的物質(zhì)的量之比為1：2

C．V1：V2=1：4

D．a(chǎn)段表示的離子方程式為：AlO2- +H+ + H2O＝Al(OH)3↓

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

催化劑是化工技術(shù)的核心，絕大多數(shù)的化工生產(chǎn)均需采用催化工藝。

（1）人們常用催化劑來(lái)選擇反應(yīng)進(jìn)行的方向。下左圖所示為一定條件下1mol CH3OH與O2發(fā)生反應(yīng)時(shí)，生成CO、CO2或HCHO的能量變化圖[反應(yīng)物O2(g)和生成物H2O(g)略去]。

①在有催化劑作用下，CH3OH與O2 反應(yīng)主要生成 （填“CO、CO2、HCHO”）；

②2HCHO(g)＋O2(g)＝2CO(g)＋2H2O(g) △H＝ 。

（2）一種以銅作催化劑脫硫有如下兩個(gè)過(guò)程：

①在銅的作用下完成工業(yè)尾氣中SO2的部分催化氧化，所發(fā)生反應(yīng)為：

2SO2＋2n Cu＋(n＋1)O2＋(2－2 n) H2O＝2n CuSO4＋(2－2n) H2SO4

從環(huán)境保護(hù)的角度看，催化脫硫的意義為 ；每吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L SO2，被SO2還原的O2的質(zhì)量為 g。

②利用下圖所示電化學(xué)裝置吸收另一部分SO2，并完成Cu的再生。寫(xiě)出裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于教材中的各項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的同時(shí)，必然發(fā)生能量的變化

B．氮肥包括銨態(tài)氮肥、硝態(tài)氮肥和尿素

C．在書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式時(shí)應(yīng)標(biāo)明反應(yīng)物及生成物的狀態(tài)，無(wú)需標(biāo)明反應(yīng)溫度和壓強(qiáng)

D．醫(yī)療上用的石膏繃帶是利用熟石膏與水混合成糊狀后很快凝固的性質(zhì)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考理綜化學(xué)模擬試卷二試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

三氯化六氨合鈷（Ⅲ）是一種重要的化工產(chǎn)品， 實(shí)驗(yàn)中采用H2O2作氧化劑，在大量氨和氯化銨存在下，選擇活性炭作為催化劑將Co(Ⅱ)氧化為Co(Ⅲ)，來(lái)制備三氯化六氨合鈷(Ⅲ)配合物，反應(yīng)式為：2CoCl2·6H2O ＋ 10NH3 ＋ 2NH4Cl ＋ H2O2 活性炭2[Co(NH3)6]Cl3 ＋14H2O

已知：① 鈷(Ⅱ)與氯化銨和氨水作用，經(jīng)氧化后一般可生成三種產(chǎn)物：紫紅色的二氯化一氯五氨合鈷[Co(NH3)5 Cl]Cl2晶體、磚紅色的三氯化五氨一水合鈷[Co(NH3)5 H2O]Cl3晶體、橙黃色的三氯化六氨合鈷[Co(NH3)6]Cl3晶體，控制不同的條件可得不同的產(chǎn)物（如溫度不同產(chǎn)物也不同）。293K時(shí)，[Co(NH3)6]Cl3在水中的溶解度為0.26mol/L

②CoCl2、[Co(NH3)6]Cl3、[Co(NH3)5 Cl]Cl2在水中能完全電離

③制備三氯化六氨合鈷（Ⅲ）粗產(chǎn)品的流程如下：

④三氯化六氨合鈷（Ⅲ）粗產(chǎn)品的提純流程如下：

⑤制備過(guò)程中可能用到的部分裝置如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作B的名稱(chēng)是 ，操作A后所棄去的沉淀中一定有 。

（2）CoCl2在沒(méi)有銨鹽存在的情況下，遇氨水生成藍(lán)色沉淀，該反應(yīng)的離子方程式為 。原料NH4Cl的主要作用有：① ；②提供NH3。

（3）冷卻至10℃后，步驟B中逐滴加入H2O2溶液的目的：① ；②使反應(yīng)溫和進(jìn)行。

（4）操作A的名稱(chēng)為 ，進(jìn)行該操作的裝置是 （填序號(hào)）。

A.裝置Ⅰ B.裝置Ⅱ C.裝置Ⅲ

若操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)漏斗尖嘴處有少量晶體析出，處理方法是 。

裝置Ⅱ中儀器A、B、C、D的名稱(chēng)分別是 、 、 、 。

（5）步驟C進(jìn)行洗滌時(shí)要用到兩種試劑，應(yīng)該先用_____（填序號(hào)，下同）洗滌，后用 洗滌。

A. 飽和氯化鈉溶液 B. 無(wú)水乙醇 C. 濃鹽酸

（6）你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)提高產(chǎn)率的關(guān)鍵步驟有哪些？ 。

（7）與[Co(NH3)6]Cl3類(lèi)似的產(chǎn)品還有[Co(NH3)5Cl]Cl2，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證某晶體是[Co(NH3)6]Cl3 還是

[Co(NH3)5Cl]Cl2的實(shí)驗(yàn)方案： 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考理綜化學(xué)模擬試卷一試卷（解析版） 題型：推斷題

(15分)某有機(jī)物X(C13H14O8)分子中含有多種官能團(tuán)，其結(jié)構(gòu)為(其中I、II為未知部分的結(jié)構(gòu))：

為推測(cè)X的分子結(jié)構(gòu)，現(xiàn)進(jìn)行如圖所示的轉(zhuǎn)化。

已知：①E分子中檢測(cè)到18O原子，向E的水溶液中滴入FeCl3溶液顯紫色，E的核磁共振氫譜中有4組峰，且峰面積之比為1︰2︰2︰1，E與NaHCO3反應(yīng)有CO2產(chǎn)生；②G的分子式為C2H2O4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E分子所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是 _________________ ；X溶液遇FeCl3溶液不顯紫色，則X的結(jié)

構(gòu)簡(jiǎn)式為 __________________________________ 。

（2）寫(xiě)出B與G反應(yīng)生成M(分子內(nèi)含有六元環(huán))的化學(xué)方程式：_____________________ 。

（3）F有特殊愉快的酸味，可作為食品飲料的添加劑；F的聚合物具有良好的生物相容性，可作為手術(shù)縫合線等材料廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)藥和生物材料領(lǐng)域。由B經(jīng)過(guò)下列途徑可合成F：

①N→T的反應(yīng)類(lèi)型是 __________ ，N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 _____________ 。

②寫(xiě)出T→F的第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式： ___________________________________ 。

（4）E有多種同分異構(gòu)體，寫(xiě)出符合下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_____________ 。

①屬于芳香族化合物；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③苯環(huán)上的一氯代物只有2種

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考理綜化學(xué)模擬試卷一試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是CO2電催化還原為碳?xì)浠衔锏墓ぷ髟硎疽鈭D，用一種鉀鹽水溶液作電解液；圖乙是用H2還原CO2制備甲醇的工作原理示意圖，硫酸為電解質(zhì)溶液。下列說(shuō)法不正確的是

A．甲中銅片作陰極，K+向銅片電極移動(dòng)

B．乙中正極發(fā)生的電極反應(yīng)為CO2+6e-+6H+＝CH3OH+H2O

C．甲中若CxHy為C2H4，則生成1 mol C2H4的同時(shí)生成2 molO2

D．乙中H2SO4的作用是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省下學(xué)期第二次統(tǒng)練高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．第一電離能越小的元素其單質(zhì)金屬活潑性一定越大

B．電負(fù)性越小的元素金屬性一定越強(qiáng)

C．元素電負(fù)性相差小于1.7的元素之間形成的化學(xué)鍵一定為共價(jià)鍵

D．制造光電材料的元素主要從IA族中尋找其主要原因是IA的第一電離能比較低

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(15分)已知2A(g)＋B(g)2C(g)，?H＝－a kJ/mol(a＞0)，在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2 mol A和1 mol B，在500 ℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后C的濃度為ω mol/L，放出熱量為b kJ。

⑴比較a b(填“＞”“＝”或“＜”)。

⑵下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)。由此可推知，表中T1 T2(填“＞”、“＝”或“＜”)。

T/K

T1

T2

T3

K

1.00×107

2.45×105

1.88×103

若在原來(lái)的容器中，只加入2 mol C，500 ℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后，吸收熱量為c kJ，C的濃度 (填“＞”“＝”或“＜”)ωmol/L，a、b、c之間滿足何種關(guān)系 (用代數(shù)式表示)。

⑶ 在相同條件下要想得到2a kJ熱量，加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能是 。

A． 4 mol A和2 mol BB． 4 mol A、2 mol B和2 mol C

C． 4 mol A和4 mol BD． 6 mol A和4 mol B

⑷為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是 。

A． 及時(shí)分離出C氣體B． 適當(dāng)升高溫度

C． 增大B的濃度D． 選擇高效催化劑

⑸ 若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同)，起始時(shí)加入2 mol A和1 mol B，500 ℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后，放出熱量為d kJ，則d b(填“＞”、“＝”或“＜”)，理由是_ 。

⑹ 在一定溫度下，向一個(gè)容積可變的容器中，通入3 mol A和2 mol B及固體催化劑，使之反應(yīng)，平衡時(shí)容器內(nèi)氣體物質(zhì)的量為起始時(shí)的90%。保持同一反應(yīng)溫度，在相同容器中，將起始物質(zhì)的量改為4 mol A、3 mol B和2 mol C，則平衡時(shí)A的百分含量 (填“不變”、“變大”、“變小”或“無(wú)法確定”)。

 

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