A. | $\frac{W}{m+n+2}$×m mol | B. | $\frac{W}{m+n}$×m mol | C. | $\frac{W}{m+n+2}$×(m+2)mol | D. | $\frac{W}{m+n}$×(m-2)mol |
分析 X2-核外電子數為m、中子數為n,則X原子的核外電子數為(m-2),故X原子的質量數為(n+m-2),其氫化物化學式為H2X,根據n=$\frac{m}{M}$計算H2X的物質的量,結合每個H2X分子含有的電子數計算電子的物質的量.
解答 解:X2-核外電子數為m、中子數為n,則X原子的核外電子數為(m-2),故X原子的質量數為(n+m-2),其氫化物化學式為H2X,摩爾質量為(n+m-2+2)g/mol=(n+m) g/mol,故w gH2X的物質的量為$\frac{wg}{(n+m)g/mol}$=$\frac{w}{n+m}$mol,wg X的氫化物中的電子為$\frac{w}{n+m}$mol×[(m-2)+2]=$\frac{W}{m+n}$×m mol,
故選:B.
點評 本題考查微粒數目有關計算,關鍵是掌握質子數、核外電子數與電荷數關系,熟練掌握以物質的量為中心的有關計算.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 核內有8個中子的碳原子:${\;}_{6}^{8}$C | B. | 碳原子的結構示意圖: | ||
C. | CO2分子的結構式: | D. | 聚丙烯的結構簡式: |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
(1) | 實驗目的:驗證SO2有氧化性 將膠頭滴管中濃硫酸分別滴入Y型管的兩個支管中,在支管交叉處實驗現象為管壁內有淡黃色固體生成;硫化亞鐵處加水的目的是稀釋濃硫酸,防止硫化氫被氧化. | |
(2) | 實驗目的:探究SO2與BaCl2反應產生沉淀的條件 二氧化硫通入氯化鋇溶液并不產生沉淀,而通入另一種氣體后可以產生白色沉淀.則右側Y型管中應放置的藥品是濃氨水、堿石灰(固體NaOH、生石灰)(必要時可以加熱),該沉淀的化學式為BaSO3. | |
(3) | 實驗目的:探究電石氣中的成分 ①裝置A中的化學反應方程式為: CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑. ②B裝置中出現黑色沉淀,可判斷電石氣中含有H2S;C裝置的作用為除去硫化氫. ③為驗證電石氣的主要成分,D中盛放酸性高錳酸鉀溶液或溴水. | |
(4) | 實驗目的:鋅鐵合金中鐵含量的測定 ①讀取量氣管中數據時,若發(fā)現水準管中的液面低于量氣管中液面,應采取的措施是抬高(或移動)水準管位置,使水準管、量氣管內液面相平 ②若稱得鋅鐵合金的質量為0.117g,量氣管中初讀數為1.00mL,末讀數為45.80mL,則合金中鐵的含量為69.14%(保留2位小數,已折算標況). |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2 是酸性氧化物,能與NaOH溶液反應 | |
B. | CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 | |
C. | Na2O、Na2O2組成元素相同,與 CO2反應產物也相同 | |
D. | 新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液呈紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質子數相等,質量不相等 | B. | 質子數、質量都不相等 | ||
C. | 分子數、質量分別相等 | D. | 原子數、電子數都相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 異戊二烯()與等物質的量的Br2發(fā)生加成反應 | |
B. | 鄰羥基苯甲酸與NaHCO3溶液反應 | |
C. | 甲苯在一定條件下發(fā)生硝化生成一硝基甲苯的反應 | |
D. | 2一氯丁烷()與NaOH乙醇溶液共熱發(fā)生消去HCl分子的反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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