鎂、鋁、鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用
I:實驗室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應(yīng)制備MgAl2O4,主要流程如下:
(1)已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Al(OH)3]=3×10-34,該溫度下向濃度均為0.01 mol·L-1的MgCl2和AlCl3混合溶液中逐滴加入氨水,先生成 沉淀(填化學(xué)式)。
(2)高溫焙燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,洗滌沉淀時的方法是 。
(3)常溫下如果向AlCl3飽和溶液中不斷通人HCl氣體,可析出AlCl3·6H2O晶體,結(jié)合化學(xué)平衡移動原理解釋析出晶體的原因: 。
Ⅱ:某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。為此,他們設(shè)計了如下裝置驗證所產(chǎn)生的氣體。
(1)G裝置的作用是 。
(2)證明有SO2生成的現(xiàn)象是 ,為了證明氣體中含有氫氣,裝置E和F中加入的試劑分別為 、 。
(3)若將鐵絲換成銅絲,反應(yīng)后的溶液沒有出現(xiàn)預(yù)計的藍色溶液,而出現(xiàn)了大量白色固體,原因是 。
I(1)Al(OH)3
(2)2Al(OH)3+Mg(OH)2=MgAl2O4+4H2O (2分) 向置于過濾器上的沉淀加蒸餾水至完全沒過沉淀,待其自然流盡后,重復(fù)二到三次即可(2分)
(3)AlCl3飽和溶液中存在溶解平衡:AlCl3?6H2O(s)Al3+(aq)+3Cl?(aq)+6H2O(l),通入HCl氣體使溶液中c(Cl?)增大,平衡向析出固體的方向移動從而析出AlCl3?6H2O晶體。(3分)
II(1)防止空氣中的H2O進入F(2分)
(2)酸性高錳酸鉀溶液褪色(2分) CuO、CuSO4(各1分)
(3)濃硫酸中的水很少(2分)
【解析】
試題分析:I(1)根據(jù)Ksp[Mg(OH)2]可求出Mg2+再轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀OH?濃度,c(Mg2+)?c2(OH?)=1.8×10-11,因為c(Mg2+)=1/2c(OH?),則1/2c3(OH?)=1.8×10-11, Ksp[Al(OH)3]=1/3 c4(OH?)=3×10-34,比較可得恰好生成Al(OH)3時,OH?濃度小,所以先生成Al(OH)3沉淀。
(2)根據(jù)流程圖,高溫焙燒時的反應(yīng)物為Mg(OH)2和Al(OH)3,生成物為MgAl2O4和4H2O,配平可得化學(xué)方程式:2Al(OH)3+Mg(OH)2=MgAl2O4+4H2O;沉淀洗滌的方法為:向置于過濾器上的沉淀加蒸餾水至完全沒過沉淀,待其自然流盡后,重復(fù)二到三次即可。
(3)AlCl3飽和溶液中存在沉淀溶解平衡:AlCl3?6H2O(s)Al3+(aq)+3Cl?(aq)+6H2O(l),通入HCl氣體使溶液中c(Cl?)增大,平衡向析出固體的方向移動從而析出AlCl3?6H2O晶體。
II(1)因為該實驗要檢驗是否有H2O生成,所以裝置G盛放物質(zhì)為堿石灰,作用是防止空氣中的H2O進入F。
(2)SO2具有還原性,能被酸性KMnO4溶液氧化,所以證明有SO2生成的現(xiàn)象是酸性高錳酸鉀溶液褪色;為了證明氣體中含有氫氣,裝置E和F中加入的試劑分別為CuO、CuSO4,若含有H2,H2可把CuO還原為Cu,生成的H2O能與CuSO4反應(yīng)生成藍色的CuSO4?5H2O。
(3)濃硫酸中的水很少,CuSO4沒有溶解,以CuSO4固體的形式存在,為白色。
考點:本題考查化學(xué)流程的分析、化學(xué)方程式的書寫、沉淀溶解平衡、化學(xué)實驗方案的分析。
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省惠州市高三4月模擬考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氨的合成是最重要的化工生產(chǎn)之一。
I.工業(yè)上合成氨用的H2有多種制取的方法:
① 用焦炭跟水反應(yīng): C(s)+ H2O(g) CO(g)+ H2(g);
② 用天然氣跟水蒸氣反應(yīng):CH4(g)+ H2O(g) CO (g)+ 3H2(g)
已知有關(guān)反應(yīng)的能量變化如下圖,則方法②中反應(yīng)的ΔH =__________ ___。
Ⅱ.在3個1L的密閉容器中,同溫度下、使用相同催化劑分別進行反應(yīng):
3H2(g)+ N2(g)2NH3(g),按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,反應(yīng)達到平衡時有關(guān)數(shù)據(jù)為:
容 器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應(yīng)物投入量 | 3 mol H2、2 mol N2 | 6 mol H2、4mol N2 | 2 mol NH3 |
達到平衡的時間(min) | t | 5 | 8 |
平衡時N2的濃度(mol·L-1) | c1 | 3 |
|
N2的體積分數(shù) | ω1 | ω2 | ω3 |
混合氣體密度(g·L-1) | ρ1 | ρ2 |
|
(1)下列能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是
a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1︰3︰2
b.v(N2)正=3v(H2)逆
c.容器內(nèi)壓強保持不變
d.混合氣體的密度保持不變
(2)甲容器中達到平衡所需要的時間t 5min (填>、< 或=)
(3)乙中從反應(yīng)開始到平衡時N2的平均反應(yīng)速率 (注明單位)。
(4)分析上表數(shù)據(jù),下列關(guān)系正確的是________.
a.2c1 =3mol/L b.ω1 = ω2 c.2ρ1 = ρ2
(5)該溫度下,容器乙中,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=____ __(用分數(shù)表示)(mol/L)-2。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省十校聯(lián)考高三下學(xué)期理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是
A.1molH2O2中含有的電子數(shù)為16NA
B.標準狀況下,11.2L Br2中含Br—Br鍵數(shù)為0.5NA
C.1 mol Fe與足量稀HNO3反應(yīng),轉(zhuǎn)移3 NA個電子
D.1 L 0.1 mol ·L-1NaHCO3溶液中含有0.1NA 個HCO3 —
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鎳、鈷、鈰、鉻雖然不是中學(xué)階段常見的金屬元素,但在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用。
(1)二氧化鈰 (CeO2)是一種重要的稀土氧化物,在平板電視顯示屏中有著重要的應(yīng)用。CeO2在稀硫酸和H2O2的作用下可生成Ce3+,H2O2在該反應(yīng)中作_____(填“氧化”“還原”)劑,每有1mol H2O2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_____。
(2)某鋰離子電池含Li+導(dǎo)電固體為電解質(zhì)。充電時,Li+還原為Li,并以原子形式嵌入電極材料碳(C6)中,以LiC6表示,電池反應(yīng)為LiCoO2+ C6CoO2+LiC6。則放電時,電池的正極反應(yīng)式為________________,如圖表示該裝置工作時電子和離子的移動方向,此時該電池處于_________(填“放電”或“充電”)狀態(tài)。
(3)自然界Cr主要以三價Cr和六價Cr的形式存在。六價Cr能引起細胞的突變和癌變?梢杂脕喠蛩徕c將其還原為三價鉻,完成并配平下列離子方程式:__Cr2O72-+__SO32-+__H+=__Cr3++__SO42-+ __ ____
(4)NiSO4·6H2O是一種綠色易溶于水的晶體,廣泛用于化學(xué)鍍鎳、生產(chǎn)電池等,可由電鍍廢渣(除含鎳外,還含有Cu、Zn、Fe等元素)為原料獲得。操作步驟如下:
向濾液Ⅰ中加入FeS主要目的是除去Cu、Zn等雜質(zhì),除去Cu2+的離子方程式為______________________。
②向濾液Ⅱ中加入H2O2,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________________,調(diào)節(jié)pH的目的是______________________。
③濾液Ⅲ溶質(zhì)的主要成分是NiSO4,再加入碳酸鈉過濾后,加稀硫酸溶解又生成NiSO4的目的是______________________。
④我國第五套人民幣中的一元硬幣材料為鋼芯鍍鎳,鍍鎳時,鎳應(yīng)作_____極。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W 屬于同周期的短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大,它們的原子最外層電子數(shù)之和為17,且Y原子最外層電子數(shù)是X原子最外層電子數(shù)的3倍,W的內(nèi)層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多。下列說法正確的是
A.原子半徑大。簉(X)>r(Y);簡單離子半徑大。簉(W)>r(Z)
B.X、Y、Z最高價氧化物的水化物兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)
C.氫化物的穩(wěn)定性:W>Z;氧化物水化物的酸性:W>Z
D.甲物質(zhì)由Y和Z元素組成,溶于水后得到甲的水溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省德州市高三4月模擬考試(二模)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列說法正確的是
A.可使溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液褪色
B.含有兩種官能團
C.與乙酸互為同系物
D.可以發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng),但不能發(fā)生聚合反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三年級4月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下表為元素周期表的一部分:
族 周期 |
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1 | ① |
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2 |
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| ② |
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3 | ③ |
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| ④ |
| ⑤ | ⑥ |
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Ⅰ.請參照元素①-⑥在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)寫出元素②的離子結(jié)構(gòu)示意圖______________。
(2)②、③、⑤的離子半徑由大到小的順序為_________________________。
(3)元素④與⑥形成化合物的電子式是_________________________。
Ⅱ.由上述部分元素組成的物質(zhì)間,在一定條件下,可以發(fā)生下圖所示的變化,其中A是一種淡黃色固體。請回答:
(4)寫出固體A與液體X反應(yīng)的離子方程式 。
(5)氣體Y是一種大氣污染物,直接排放會形成酸雨。可用溶液B吸收,當B與Y物質(zhì)的量之比為1:1且恰好完全反應(yīng)時,所得溶液D。已知溶液D顯酸性,則D溶液中各種離子濃度由大到小的順序為 。
(6)在500℃,101kPa時,氣體C與氣體Y反應(yīng)生成0.2mol氣體E時,放出akJ熱量,寫出該條件下反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
(7)若氣體C與Y在恒容絕熱的條件下反應(yīng),下列說法能判斷達到平衡狀態(tài)的是 。
A.溫度不變 B.氣體總壓強不變 C.混合氣體的密度不變 D.混合氣體的平均分子量不變
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京順義區(qū)高三第二次統(tǒng)練理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某些資料認為:NO、NO2不能與Na2O2反應(yīng)。某小組學(xué)生提出質(zhì)疑,他們從理論上分析過氧化鈉和二氧化氮都有氧化性,根據(jù)化合價升降原則提出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ.過氧化鈉氧化二氧化氮
假設(shè)Ⅱ.二氧化氮氧化過氧化鈉
(1)小組甲同學(xué)設(shè)計實驗如下:
①試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②待試管B中收集滿氣體,向試管B中加入適量 Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將余燼木條迅速伸進試管內(nèi),看見木條復(fù)燃。甲同學(xué)認為假設(shè)Ⅱ正確;乙同學(xué)認為該裝置不能達到實驗?zāi)康,為達到實驗?zāi)康,在A、B之間增加一個裝置,該裝置的作用是 。
③乙同學(xué)用改進后裝置,重復(fù)了甲同學(xué)的實驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;余燼木條未復(fù)燃。得出結(jié)論:假設(shè)Ⅰ正確。NO2和Na2O2反應(yīng)的方程式是 。
(2)丙同學(xué)認為NO易與O2發(fā)生反應(yīng),應(yīng)更易被Na2O2氧化。
查閱資料:① 2NO+Na2O2=2NaNO2
②6NaNO2+3H2SO4=3Na2 SO4+ 2HNO3+4NO↑+2H2O;
③酸性條件下,NO或NO2–都能與MnO4–反應(yīng)生成NO3–和Mn2+
丙同學(xué)用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng)。
①B中觀察到的主要現(xiàn)象是 ,F(xiàn)裝置的作用是 。
②在反應(yīng)前,打開彈簧夾,通入一段時間N2,目的是 。
③充分反應(yīng)后,檢驗D裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
圖Ⅰ的目的是精煉銅,圖Ⅱ的目的是保護鋼閘門。下列說法不正確的是
A.圖Ⅰ中a為純銅
B.圖Ⅰ中SO42—向b極移動
C.圖Ⅱ中如果a、b間連接電源,則a連接負極
D.圖Ⅱ中如果a、b間用導(dǎo)線連接,則X可以是銅
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